Разработка урока внеклассного чтения в 7 9 коррекционных классах «Ветхий Завет»

Разработка урока внеклассного чтения

в 7 – 9 –коррекционных классах

« Ветхий Завет»

Составила

Т.Н. Рузанова,

учитель русского языка и литературы

коррекционных классов

МКОУ Базарносызганской средней школы №1

Урок внеклассного чтения в 7 – 9 коррекционном классе. (Ветхий Завет)

Цель урока:

Познавательные цели:

Познакомить глубже ребят с Библией как величайшим и древнейшим памятником;

Углубить знание учащихся в области искусства, живописи по библейским мотивам.

Воспитательные цели:

Способствовать развитию и интересов учащихся в Библии.

Воспитание в учащихся таких нравственных категории, как добро, справедливость, милосердие на примерах из Библии.

Способствовать эстетическому и духовному воспитанию учащихся:

Воспитание в детях уважения к величайшим памятникам человечества, умение понимать и принимать их в целях общего культурного и духовного роста.

Развивающие цели:

Формировать учащихся навыки вдумчивого чтения, умение самостоятельно читать и понимать Библию.

Развивать в детях чувство прекрасного на примере выдающихся картин по библейским мотивам.

Наглядность к уроку:

Репродукции картин Г. Доре и иллюстрации Шнорре.

Репродукция картин Микеланджело «Сотворение человека»

А. Рублев «Богоматерь Вознесение»; «Троица» ( из собрания Государственной Третьяковской Галереи)

На доске слова М. Глинки: « Вот единственная книга в мире – в ней есть все»

Слова Л.Н. Толстого: « Мне кажется, что книга детства рода человеческого всегда будет лучшей книгой детства всякого человека».

Вступление

Учитель. Сегодня мы с вами познакомимся с Ветхим Заветом. Ведь Библия делится на две книги – Ветхий Завет ( Старый ) и Новый Завет. Все, что было до рождения Иисуса Христа; отражено в Ветхом Завете, а с момента рождения и до смерти Христа - в новом завете. О чем же рассказывает ветхий завет? ( Показываем иллюстрации Г. Доре и Шнорра)

О сотворении земли, неба, человека, света и тьмы, воды, зверей и птиц (частично зачитываем первую главу Ветхого Завета « Сотворение мира и человека».

Основная часть.

Вопросы к детям:

Можете Вы назвать первых людей которых сотворил Бог?

Почему Бог выгнал из рая Адама и Еву.

Чем наказал Бог людей?

Читаем выборочно третью часть « Жизнь людей до всемирного потопа». ( Читает ученик )

Вопросы к детям:

1. Как звали двух сыновей Адама и Евы?

2. Какая черта характера привела Каина к брато убийства? ( Зависть )

3. Какого были потомки Каина?

3. Как наказал их Бог и за что?

Читаем выборочно главу четвертую « Всемирный потоп»

Вопросы к детям:

Что взял Ной в свой ковчег и почему?

Какие известные Вам поговорки и символы вы встретили в этой главе? ( Ноев ковчег и голубь – символ мира)

Глава пятая « Вавилонская столпотворение. Смешение языков»

Вопросы:

Почему произошло Вавилонское Столпотворение и за что Бог наказывает людей?

В чем общечеловеческий и поучительный смысл этой истории? ( не было людского единства и человеческого взаимопонимания)

Учитель обращается к стенду с иллюстрациями картин по Библейским темам:

Какие моменты Библии отражены на этих картинах? ( Дети рассказывают о том, что уже узнали и прочитали)

Вывод:

Можно ли сделать какие-то общие выводи из тех историй, что рассказаны в Ветхом Зовете.

Учитель. Много пришлось испытать народам Земли горя, ненавести, смертей. Но Бог, рано или поздно наказывал злых завистливых людей. Среди крови вражды просверкивали подленые чудеса добра и любви. Символом добра стал великий Нои, спасший мир от катастрофы. Сейчас Ноевым Ковчегом стала вся наша планета, и наша задача спасти ее от гибели нашу планету.И действительно, ребята, в Библии заключена огромное нравственное богатство людей. Если Вы прочитаете Библию, вы не обязательно будете верить в Бога, но станете культурными людьми.

Домашнее задание:

К следующему уроку внеклассного чтения, подготовить книги выборочно из Нового Завета.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215162-razrabotka-uroka-vneklassnogo-chtenija-v-7--