1 класс. Прощай, Азбука!

МАОУ – Гимназия № 45

Кировского района

города Екатеринбурга

Праздник «Прощай, Азбука!»

Подготовила: учитель начальных классов

Сотрихина Наталья Викторовна

2014 год

Праздник «Прощай, Азбука!»

Вступительные слова учителя.

Дети входят в класс, встают у доски. Звучит песня «Азбука»:

Азбука

1 куплет

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

Припев:

Азбука, азбука

Каждому нужна,

Нам поможет книжки

Прочитать она!

2 куплет

Надо буквы написать

Аккуратно в строчку.

Надо их запоминать

Без ошибок, точно.

Припев

3 куплет

Книжки могут рассказать

Обо всём на свете,

Очень любят их читать

Взрослые и дети.

Припев

Вступительные слова детей:

В день этот чудесный

Мы встали в дружный круг.

Красив язык наш русский

Наш добрый верный друг!

И в радости , и в грусти

Он всякий час со мной,

Родной язык мой русский,

Как Родина родной!

Научилась я читать,

Аккуратненько писать,

Ручки, сложив, не сижу,

А пишу, пишу, пишу.

Научила Азбука

Буквы различать,

Здорово , ребята,

Всё на свете знать!

Мы собрали мам и пап,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Аплодисменты, дети садятся на места.

Рады за нас

И папы и мамы,

Дарят открытки,

Шлют телеграммы.

В них поздравляют

Детишек с успехом!

А вот телеграмма

… Пушистая… с мехом…

С каким ещё «смехом»?

Нам не до смеха!

Серьёзное дело – похвастать успехом!

(достаёт телеграмму)

Да нет же, не «смехом»,

С пушистеньким мехом!

С мохнатыми лапками

Гость к нам приехал!

ТЕЛЕГРАММА

ВСТРЕЧАЙТЕ!

рашбукаЧе

Учитель:

От кого же эта таинственная телеграмма?

Кого нам встречать? Кто такой рашбукаЧе?

Наверное это кто-то совсем неграмотный пытался написать своё имя…

Давайте разгадаем – кто это! Исправим ошибку!

ЧЕБУРАШКА

Учитель:

Так вот кто к нам пожалует! Встречайте, ребята!

Звучит «Песня Чебурашки», герой входит, танцует и поёт.

Чебурашка:

Здравствуйте, ребята!

Вам протягиваю лапу!

Можно с вами подружусь?

В страну зверей вас приглашу?

Учитель:

Да, Чебурашка! Мы так рады с тобой подружиться! Только ты почему-то такой грустный!

Чебурашка:

Как же, дети, не грустить?

Неграмотным так плохо быть!

У нас в стране – полно зверей,

Никто читать лишь не умеет!

Могут прыгать и скакать

И за ушками чесать,

Лаять, нюхать и рычать,

Не умеют лишь писать!

Прошу вас, дети, научите!

Помогите, подскажите!

Учитель:

Ребята, согласны вы помочь Чебурашке?

Давайте расскажем и покажем всё, что умеем сами!

Начнём свой рассказ , конечно же с Азбуки и букв, которые в ней живут!

Какая буква первая в алфавите? А какая последняя буква?

Автор: ______

Всем известно:
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

Дети: (хором)

Неизвестно!

Автор:

Интересно?

Дети: (хором)

Интересно!

Автор:

Ну, так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за странного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!

Буква Я: ________

Я, - сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Автор:

Говорят ей:

Буквы: _____

Встань на место!

Автор: _____

Отвечает:

Буква Я:

Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я - местоимение.
Вы в сравнении со мною -
Недоразумение! Недоразумение -
Не более, не менее!

Автор:

Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение.

Буква Ф: ______

Фу - ты, ну - ты!

Автор:

Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.

Буква С: ____

"Срам!"

Автор:

Сердито ЭС сказала!

Все кричат:

Буквы: (хором)

- Воображала!

Автор:

Проворчала П:

Буква П: ____

"Попробуй, потолкуй с такой особой!"

Автор:

Я затопала ногами:

Буква Я:

Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!

Автор:

Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы:

Хорошо, идем на спор!

Буква А: ____

Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, -
Правда, стало быть, твоя!

Буква Я:

Чтобы Я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор:

Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела...
Написать она сумела только
Я Я Я Я Я Я Я!

Автор:

Как зальется буква ХА:

Буква Х: _____

Ха-ха-ха! Ха-ха-ха-ха!

Буква О: _____

О от смеха покатилась!

Буква А:

А за голову схватилась!

Буква Б: ____

Б схватилась за живот...

Автор:

Буква Я сперва крепилась,
А потом - как заревёт!

Буква Я:

Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю!

Автор:

"Что ж", - решил весь алфавит, -

Буква А:

Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Буквы: (хором)

Чтобы все от А до Я -
Жили как одна семья!

______Буквы строго встали в ряд,
Строго по линейке,
Каждый знает свое место
И уйти не смеет.

______Ещё прадедовской порой
Стали буквы в четкий строй,
Да не простой,
Был он прозван Алфавит,
И повсюду знаменит.

______Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком.

А для тебя они - ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

Тебе чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я»!

Литмонтаж (на доске слайды «Мохнатой азбуки» Заходера):

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся!

К нам они сейчас спешат,

славные сестрицы.

Очень просим всех зверят

С ними подружиться!

Специально для зверей

Азбука – мохнатая!

Буквы в этой азбуке

С ушами, с клювом, с лапами!!!

Гласная буква А:

Азбука пусть начинается с аиста.

Он, как и азбука,

С «А» начинается!

Согласная буква Б(бэ):

Никакого

Нет резона

У себя

Держать БИЗОНА,

Так как это жвачное –

Грубое и мрачное!

Согласная буква В(вэ):

Верблюд решил,

Что он жираф

И ходит голову задрав!

Согласная буква Г(гэ):

Гусята у водицы

Гогочут, голосят.

Глядит – не наглядится

Гусыня на гусят!

Согласная буква Д (дэ):

Старый Ёж

В лесах Кавказа

Как-то встретил

ДИКОБРАЗА.

Ну и ну! –воскликнул Ёж.

На кого же ты похож!

Гласная буква Ё:

Что ж ты , ЁЖ, такой колючий?

Это я на всякий случай:

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!

Согласная буква Ж(жэ):

Мне очень нравится ЖИРАФ –

Высокий рост и кроткий нрав.

Жирафа – он ведь выше всех –

Боятся даже львы.

Согласная буква З(зэ):

Зебра не знает

Ни снега, ни вьюги,

Ведь проживает

На солнечном юге!

Согласная буква К(ка):

Кот копеек накопил,

Кошке козочку купил!

Согласная буква Л(эль):

Лягушачья песенка

Льётся из пруда.

Лягушонка слушают

Листья и трава.

Согласная буква М (эм):

Мишка в улей влез, и вот

С лапы каплет сладкий мёд.

Согласная буква Н (эн):

Кто носорогу дорогу уступит,

Тот, несомненно,

Разумно поступит.

Гласная буква О:

Наши предки, наши предки

На одной качались ветке.

А теперь нас держат в клетке.

Хорошо ли это, детки?

Согласная буква П (пэ):

До чего красив павлин!

Недостаток лишь один:

Вся павлинья красота

Начинается с хвоста.

Согласная буква Р (эр):

Этот зайчик – наш земляк –

Называется РУСАК.

Согласная буква С (эс):

Больше всех на суше он,

Очень, очень добрый СЛОН.

Видно, даже у зверей

Тот и больше, кто добрей!

Согласная буква Т (тэ):

Тигр – свирепый зверь,

Но всё же

Тихим тигр бывает тоже:

Тигр бывает тих с тигрицей.

Он и сам её боится!

Гласная буква У:

Я по совести скажу:

Плохо, плохо мне, УЖУ,-

Очень гадок я на вид…

А ведь я – не ядовит!

Согласная буква Ф (эф):

Только ночью страшен филин,

А при свет он бессилен.

Согласная буква Х (ха):

Хомяк зимою, в холод лютый

Не хочет мёрзнуть ни минуты.

Согласная буква Ц (це):

Зачем

Такой носище

ЦАПЛЕ?

Затем,

Чтоб цапли

Рыбок цапали!

Согласная буква Ч (че):

Черепаха не спешит.

Этим только всех смешит.

Согласная буква Ш (ша):

Шорох, шептание,

Шумок под окном,

Шлёпанье лёгкое…

Кто это? Гном?

Ш-ш! Там за шторами

Возле окна

Шустрым мышонком

Шуршит тишина.

Согласная буква Щ (ща):

Щенок такой голодный был,

Его я щами накормил.

Гласная буква Э:

Я про страуса,

Про ЭМУ,

Написал бы вам

Поэму,

Но никак я не пойму:

Эму он

Или эмУ?!

Гласная буква Ю:

Откровенно признаю:

Зверя нет

На букву «ю».

Это – ЮЖНЫЙ КТОТОТАМ.

Я его

Придумал сам!

Гласная буква Я:

Я – зверёк, и ты – зверёк.

Я – мышонок, ты – щенок.

Ловок ты, а я умней,

Я читаю всех быстрей!

Дети поют «»Алфавит» и песню про «Алфавит»

Учитель:

Ну вот, Чебурашка, ты уже немного познакомился с Алфавитом. Интересно?

Чебурашка:

Да, здорово! А я хочу ещё получше узнать о буквах русского алфавита!

Учитель:

Тогда, приглашаем тебя, дорогой Чебурашка вместе с ребятами

в «Страну Букварию». Вперёд, ребята!!!

Все ученики.

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

Ученик 1.

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове ищем звуки.

Звуки эти разные-

Гласные, согласные.

Ученик 2.

Гласные тянуться в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать

И в колыбели Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик 3.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ученик 4.

Вот какие разные

Бывают те согласные-

Звонкие, глухие-

Вот они какие!

Ученик 5.

Мягкие, как в слове нёс,

Твёрдые, как в слове нос,

Долгие и нет-

Вот какой секрет!

Дети выполняют задания по презентации «Страна Буквария»

( О буквах : слайды № 2 – 9 )

Физминутка с Чебурашкой : «Цыплёнок Цыпа»

+ Чистоговорка:

Жу-жу-жу – молочка дадим ежу.

Усь – усь – усь – на лугу пасётчя гусь.

За-за-за – уходи домой коза.

Ты-ты-ты – сметану скушали коты.

Са-са-са – по лесу бегает лиса.

Ща-ща-ща – мы несём домой леща.

Ец-ец-ец – у нас каждый молодец!

Чебурашка:

Ребята, большое вам всем спасибо! Как много интересного я узнал, скорее побегу, расскажу Крокодилу Гене!

Учитель:

Пока, Чебурашка!

Дети, кажется кто-то ещё у нас на пороге? Ещё один мохнатый гость?

Звучит «Песня Винни - Пуха», герой входит, танцует и поёт.

Учитель:

Конечно! У нас в гостях ещё один житель страны зверей. Кто это?

Винни – Пух! Он точно ни читать, ни писать не умеет! Лапки – то у него совсем косолапые! А зарядку всё – равно делает хорошо.

Физминутка «Винни – Пух»

Винни – Пух:

В голове моей опилки,

Там сопелки и вопилки…

Знайте: мишка Винни – Пух

Не читает книжек вслух!

Не умеет Пух читать,

И, тем более, писать!

Ну-ка, детки, помогите,

Надпись странную прочтите,

И прошу вас мне сказать,

Буквы как надо писать?

Учитель:

Что ж, ребята, сейчас Винни – Пух ждёт нашей помощи!

Узнай буквы ( заглавные или строчные, согласные или гласные):

Я з е Ч т ( написаны вверх ногами, в зеркальном отражении)

Допиши буквы: (маркером на карточке):

А а К к Д д В в

Какие буквы можно составить из этих элементов, написать на доске:

______________________________________________________________________________________________________________________________

Винни – Пух:

Какие вы, дети, молодцы!

Учитель:

Да, детки наши – молодцы! А ты Винни – Пух хоть и косолапый мишка, но всё равно учись писать, пригодится!

Винни- Пух:

Хорошо, я постараюсь…

Физминутка «Винни – Пух»

Учитель:

Кажется, на этом наши приключения не закончатся. Кто – то ещё к нам спешит из страны зверей.

Звучит «Песня Кота Леопольда», герой входит с двумя мышками, танцует и поёт.

Леопольд:

Леопольд - культурный кот,

Но от мышек – сто забот!

Так глупы плохие мыши:

Что котишка не напишет

Перепутают, испортят,

По тетрадкам они ходят!

1 мышонок:

Да, мы мыши!

Шур, шур, шур!

Распугаем львов и кур!

Что нам этот Леопольдик!

Быстро мы его прогоним!

2 мышонок:

Ну – ка, дёргай за усы

Неописуемой красы!

Будем мы ему вредить

Не дадим спокойно жить!

Всё испортим, исчеркаем,

Буквы в слове переставим!

Учитель:

Похоже, вы уже всё что могли переставили…

презентации «Страна Буквария».

Вредные мышата, всего по одной букве заменили и уже такая ерунда получилась! Придётся нам, ребята, разбираться!

Дети выполняют задания по

Физминутка «Про кота».

В царстве Буквоежки:

( Задания : слайды № 15 – 25: исправить слова в предложениях, составить слова из слогов. )

Звучит «Песня Львёнка и Черепахи», герои входят,

танцуют и поёт.

Львёнок:

Львёнок любит припевать

И на солнышке лежать,

Брюшко вверх своё мохнатое,

Туда же мордочку усатую.

Так лежал бы я всегда!

Красотища! Да – да – да!!!

Черепаха:

Львёнок скоро станет львом!

Но легко стать и ослом…

Если он не будет знать,

Как читать и как писать!

Представляешь: взрослый лев

Не знает он ни «бэ», ни «мэ»!

И мохнатый глупый львёнок

Учит Азбуку с пелёнок!

Учитель:

Кажется, наш Львёнок Азбуку с пелёнок не учил. Смотрите, какое предложение он составил:

Утка… усатая… с мышкой… ныряла…

Кошка… с утятами… в речку… играла…. (на слайде)

Дети помогают исправить предложение.

Учитель:

Да, трудно зверятам Азбуку изучать, да и ни к чему им это! Пусть бегут на волю, резвятся! А нам с вами, дорогие дети, сначала тоже было непросто, зато сейчас уже легко : мы научились и читать, и писать!

Посмотрите, наши гости из страны зверей ушли, а портреты свои оставили. Зачем? Так здесь же надписи, давайте прочитаем:

(на обороте портретов – надписи)

Чебурашка Сможешь

Винни – Пух много

Леопольд ты

1 мышонок узнать

2 мышонок когда

Львёнок научишься

Черепаха читать!

Финальная песня «Чему учат в школе»

Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь.
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать.
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать.
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

К четырём прибавить два,
По слогам читать слова.
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить,
И воспитанными быть.
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Поздравление детей, вручение грамот и подарков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215293-1-klass-proschaj-azbuka