- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника в ДОУ: Прогулка в осенний лес для средней группы
Осенний праздник для детей средней группы
«Прогулка в осенний лес»
Ведущий: Ребята, скажите какое время года у нас сейчас? Как называется? Правильно сейчас у нас осень. А кто знает признаки осени? Назовите?
Дети отвечают.
Правильно назвали признаки осени, молодцы.
Ведущий: Следом за летом осень идёт,
Жёлтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в высоту.
Ребята, а вы знаете стихи об осени.
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто – розовый кленовый.
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета,
Затерялось лето где – то.
Песня «Грустный дождик»
Ведущий: (держа в руках листок)
Кто-то бросил мне в оконце золотое письмецо.
Может это лучик солнца, что щекочет мне лицо?
Может это воробьишко, пролетая обронил?
Может кот письмо, как мышку, на окошко заманил?
Хотите узнать, кто послал нам письмо?
«Приглашаю детский сад в лес осенний погулять»
Ну что, отправимся в осенний лес?
Физкультминутка
Мы по лесу шли, шли, шли, - ходьба по кругу
Только шишечку нашли, - наклон вперёд
Дети дальше побежали, - бег друг за другом
И лягушку повстречали – имитирование лягушки
Лягушка – попрыгушка, глазки на макушке – прыжки с продвижением вперёд
Прячьтесь от лягушки, комары да мушки – хлопки в стороны
Ведущий: Шишки собрали, лягушку повстречали. Вот мы с вами дошли до леса, давайте присядем и немного отдохнём.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес.
Уж ты лес-лесок,
Дай нам ягод коробок.
Грибов кузовок, орехов мешок.
Под русскую народную мелодию входит Ягодка.
Ягодка: Здравствуйте, ребята.
Я ягодка – красавица.
Я – капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Я к вам в гости пришла с разноцветными платочками и приглашаю вас на ягодный перепляс.
Танец с платочками.
В зал входит грозный гриб-боровик.
Боровик: Я, король Боровик,
Шёл по лесу напрямик.
Я, грозил кулаком,
И стучал каблуком.
Я сегодня не в духе,
Меня покусали мухи.
Здравствуйте ребята.
Ведущий: Здравствуй гриб Боровик, не сердись.
Ты вокруг оглянись, гостей встречай, вместе с нами поиграй.
Боровик: Ладно, поиграю в игру не простую, а в игру грибную. А моя игра называется «Кто быстрее соберёт грибы в корзинки»
Боровик раздаёт детям корзинки, на поляне стоят грибы и мухоморы. После игры Боровик проверяет корзинки и детей и все вместе считают.
Боровик: Ой, пока корзинку я держал, пальчики мои устали, надо им отдохнуть. Помогите мне ребята, давайте вместе со мной поиграем.
Пальчиковая игра
Меж еловых мягких лап, (Сжимают и разжимают пальцы)
Дождик кап-кап-кап. ( Стучат указательным пальцем по ладони)
Где сучок давно засох, (Трут кулачок о кулачок)
Серый мох, мох, мох. (Хватательные движения справа и слева)
Где листок к листку прилип, (Трут ладонь о ладонь)
Вырос гриб, гриб, гриб. (Постепенно поднимают руки)
Кто нашёл его друзья? (Протягивают руки вперёд)
Это я, я, я. (Три раза ударяют себя в грудь)
Боровик: Молодцы ребята, а вы знаете песенку про грибы?
Песня – танец «Подосиновики»
Боровик: Какие молодцы, как вы славно танцуете и поёте.
Ягодка: Мне тоже очень понравилось, молодцы ребята.
Боровик: А ты, ягодка, что тут делаешь?
Ягодка: Я тоже к ребятам в гости пришла. Очень мне хотелось на ребят посмотреть, себя показать. Вон какая я красивая. Вкусная, душистая. Недаром меня все любят.
Боровик: Тьфу ты. Осенью – то одна ягода растёт, да и та горькая рябина. Сегодня я главный на празднике.
Ведущий: Не надо ссориться, давайте лучше жить в мире и играть вместе.
Я предлагаю отгадывать всем дружно мои загадки, согласны.
Назовите ядовитые грибы?
Какие я годы красного цвета?
Что кроме ягод и грибов растёт в лесу?
Какие птицы улетают на юг?
Боровик: Молодцы, быстро отгадали все загадки. Ребята, а частушки петь умеете? Спойте, порадуйте нас.
Ставьте ушки на макушке, слушайте внимательно,
Про грибы поём частушки, очень замечательно.
Я на дереве сидела, с высоты на гриб смотрела.
Как подуло ветерком, я с берёзы кувырком.
Сколько лет тебе, сморчок? Ты по виду старичок.
Грибок удивил меня, «возраст мой всего два дня».
Мы с подружкой в лес ходили, там огромный гриб нашли.
Мы вдвоём его тащили, домой еле донесли.
Мы частушки вам пропели, хорошо ли плохо ли.
А теперь мы вас попросим, чтобы вы похлопали.
Ведущий: Ягодка и боровик, а вы знаете загадки? Загадайте свои загадки нашим детям.
Боровик: Я в красной шапочке расту, среди корней осиновых.
Меня узнаешь за версту, зовусь я …(подосиновик)
Ягодка: Красна, сладка, душиста,
Растёт низко, к земле близко …(земляника)
Боровик: Под зелёной ёлкой спрятался Егорка,
На красной одёжке белые горошки … (мухомор)
Ягодка: Красненькая матрёшка, беленькое сердечко …(малина)
Ведущий: А теперь послушайте мою загадку. Если отгадаете, то отгадка придёт к вам сама.
Все знают ту старушку, живёт в лесу, в избушке,
В ступе летает, всех детей пугает.
( В зал влетает на метле Баба – Яга)
Баба – Яга: Я Баба – Яга, костяная нога,
Где из мёда река, кисель берега.
Там живу я века - ага, ага!
Здравствуйте ребятки. Какие гости у меня в лесу.
Ведущий: Куда так спешишь Баба-Яга с такой большой корзиной?
Баба –Яга: А это я зимние запасы несу лесным зверюшкам. Хотите посмотреть.
Эта морковка для зайчика (показывает шишку)
Эта шишка для белочки (показывает морковку)
Ведущий: Ой-ой-ой, ты всё перепутала. Давайте поможет бабушке разложить запасы лесным зверюшкам.
Игра «Разложи правильно»
Баба – Яга: Спасибо за помощь ребята. А вы дразнилки про меня знаете? Я ведь не обижусь.
Игра «В тёмном лесе»
В тёмном лесе есть избушка, стала задом наперёд,
В той избушке есть старушка, бабушка Яга живёт.
Нос крючком, глаза большие, переломлена нога.
Не простая, заводная, вот вам бабушка Яга.
Баба – Яга костяная нога, с печки упала, ногу сломала.
А потом и говорит «У меня нога болит»
Пошла на улицу, раздавила курицу,
Пошла на базар, раздавила весь товар.
Баба – Яга: Ой и наигралась я. Пора мне домой возвращаться, до свидания.
Боровик: Давай ягодка мы не будем с тобой больше спорить, давай жить дружно.
Ягодка: Я согласна Боровик, я приглашаю тебя на танец.
Танец «Приглашение»
Ягодка: Как хорошо с вами ребята, вы нам так понравились.
Боровик: И мы хотим вас угостить осенними наливными яблоками.
Ведущий: Спасибо вам за угощение. А теперь нам пора возвращаться домой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215524-progulka-v-osennij-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.