Классный час ко Дню толерантности: учимся уважению и доброте

«День толерантности»

Цели: познакомить детей с понятиями «толерантность», «толерантное отношение»; воспитывать уважение и доброе отношение к другим людям; развивать коммуникативные навыки.

1.Вступительная беседа.

Тема нашей беседы. Что же это за слово такое толерантность? Какими чертами должен обладать толерантный человек? Толерантность означает терпение, терпимость. Толерантный человек должен быть внимательным и добрым, уметь общаться с людьми, хорошо излагать свои мысли. Люди отличаются друг от друга национальностью, привычками, одеждой, но живут они вместе и надо уважать молодых и старых, больных и здоровых, бедных и богатых. Надо, чтобы каждый человек развивал свои способности, много знал и умел, смог стать полезным и нужным нашей стране.

- А как вы думаете: вы сами люди толерантные? А вот мне кажется, что вы все добрые, понимающие, толерантные. Проверим?

«Комплименты».

Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, понимали, ценили. Нам очень важно слышать от окружающих добрые слова. Ведь от этого улучшается настроение и мы готовы делиться радостью со всеми и помогать другим. Сейчас каждый из вас сядет на волшебный стул, узнает о себе много хорошего, остальные ребята расскажут, какие положительные качества есть у этого человека.

-Вам понравилось это упражнение? Почему? Что нового вы узнали друг о друге? Комплименты были одинаковы для всех? Почему? Действительно, каждый человек – индивидуальность, личность, обладающая своими собственными особенностями.

Физкультминутка

«Я, ты, он, она»

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

Посмотрите на себя, на соседа слева ,на соседа справа.

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

Обними соседа слева, обними соседа справа.

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

Улыбнись соседу слева, улыбнись соседу справа.

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

«Нарисуй себя».

Все получают шаблон человека. На основе этого шаблона рисуют себя, добавляя свои индивидуальные особенности.

-Что общего у всех человечков? (руки, ноги, голова…) Чем отличаются? (цвет глаз, волос, одежда, пол…). Да, мы все разные, у каждого есть свои особенности. Мы должны уважать индивидуальность каждого, потому что мы все люди, у нас есть различия, но каждый из нас неповторим и нужен всем остальным.

- А как вы думаете, хорошо это или плохо, что мы все разные и не похожи друг на друга?

(Если бы все мы были одинаковыми, то и на свете было бы неинтересно жить.)

Подведение итогов.

Звучит песня «Улыбка.

-Что такое улыбка? А когда человек улыбается? (когда хорошее настроение, когда человек добрый). Улыбка располагает к общению, вниманию, доброте. А если человек обладает всеми этими качествами, то говорят, что он толерантный.

-Так что значит быть толерантным? (бережно относится ко всем, понимать друг друга).

-Сегодня я многое узнала о вас, а вы друг о друге? Зачем нам нужно стремиться узнавать друг о друге что-то новое? Наша сегодняшняя беседа вам пригодится в будущем?

- К сожалению, еще не всегда люди толерантны друг к другу. Но мне очень хочется, чтобы люди уважительнее относились друг к другу, никого не обижали. Люди научатся договариваться, а не станут воевать, ругаться и конфликтовать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215699-den-tolerantnosti