НОД «Гостья из леса»

«Баба –Яга костяная нога.
Чтоб взлететь над землёй
Ступа ей нужна с метлой».

-Ой,не слышу. Погромче.
-Ох совсем оглушили, потише.
-А прохлопать сможете?

-А угадайте, к кому я в гости летела?
«….Выехал он на калинов мост.Конь под ним споткнулся, чёрный ворон на плече встрепенулся, позади чёрный пёс ощетинился….»
(змей горыныч)
Угадали. Я вам сейчас его портрет покажу. Достаёт из мешка портреты писателей,говоря что это портрет змей горыныча.Дети указывают на ошибку и называют имена писателей и знакомые им их произведения:Пушкин. Крылов,Чуковский.
А где же портрет Горыныча? Да вот же он (показывает рисунок Змей Горыныча с 12 головами).
-Это мой сосед Змей Горыныч.Но я никак не могу сосчитать сколько у него голов. Поможете?
-12 голов.
- А если бы была 1 ?(одна голова).
-А если 3? (три головы).
-А 6? А 9? А у нашего Змей Горыныча ? (12 голов).
-А вы знаете как это число пишется? (дети пишут на доске).
- Какое это число? ( двузначное).
- Что обозначает эта цифра? (десятки).
- Сколько десятков? (один ).
- Что обозначает эта цифра? (единицы).
- Сколько единиц? (две).
Баба Яга : - И это вы знаете! А вот загадку мою не отгадаете!
«Буква с буквою стоит
Это русский …… (алфавит).

-Сколько букв в алфавите? ( 3 3 )
Чем отличается буква от звука?
-А у меня есть ещё загадки.(достаёт из мешка карточки) Только я очки в избушке забыла, поможете мне прочитать? ( двое детей по очереди читают загадки, дети отгадывают, читающий ребёнок печатает на доске слово-отгадку, а остальные выкладывают отгадку в кассах).
«Во дворе замёрзли лужи,
целый день позёмка кружит,
Стали белыми дома
Значит к нам пришла …… ( зима).
- давайте произнесём слово «зима». Сколько слогов? (2 ) Ребёнок чертит схему слова. Выделяет ударный слог. Производит звуковой анализ слова.
З ­­­­­­­___согласный,звонкий,мягкий.
И---- гласный.
М—согласный,звонкий,твёрдый.
А—гласный, ударный. 4 звука и 4 буквы.

« Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры-
Помчались с горы. (санки)
(2 слога, первый ударный,чертится схема слова)

С—согласный, глухой, твёрдый.

А—гласный, ударный.
Н—согласный, звонкий, твёрдый.
К—согласный, глухой, мягкий.
И—гласный. 5 звуков и 5 букв.
- Молодцы! Я устала, давайте поиграем.

Физ. – минутка. Игра « Баба –Яга».
-Какие вы весёлые, ловкие. смелые, правдивые.Правду мне сказали что грамотные. Повеселилась я с вами, да пора и за дело браться. «Делу время, а потехе час».
-Ребята, у меня случилась беда. Вчера в лесу был сильный снегопад и мою избушку засыпало снегом. Помогите мне убрать снег с избушки. (дом Бабы_ Яги обвешан снежками с обратной стороны снежков напечатаны слова
«дом», «каша», «лес» и др.Каждый ребёнок подходит. берёт снежок. читает и кладёт в короб).

-Спасибо вам, ребята, за избушку. Как хорошо уметь читать! «Большая сила в буквах есть, когда ты можешь их прочесть!». Какие вы, ребята, молодцы! Как хорошо, что я у вас в гостях побывала. Порадовали вы меня. И за это я хочу вас угостить. Кушайте мои лесные яблочки на здоровье. А мне пора возвращаться домой в свой лес. До свидания! (Звучит музыка, Баба_Яга улетает).