НОД «Как звери готовятся к зиме»

Воспитатель: Корелина Ирина Васильевна

НОД во второй младшей группе «Как звери готовятся к зиме».

Цель: Формирование интереса к жизни лесных животных в осенне – зимний период времени года, особенностях их обитания, питания, и ряде изменений, происходящих в организме животных (ожирение, линька), направленных на повышение выносливости к невзгодам предстоящей зимы.

Модели:«дупло», «берлога», «ель», «заяц, меняющий окраску».

Материал: ветка клена, картинки с изображением белки, медведя, зайца, листья, ветки, мох, птичьи перья, сухая хвоя, еловые ветки, елка, игрушка заяц, кора осины, сено, картинки с изображением желудя, шишки, ореха, гриба. Здравствуйте ребята! Я старичок-Лесовичок! Я живу в лесу. Хорошо осенью в

Ход занятия:

Воспитатель:

- Влесу, красиво, тихо, кажется, в лесу никого нет. Но это не так. В лесу много лесных жителей-деревья, птицы, звери. Как вы думаете, каких лесных зверей мы можем встретить в лесу?

Скоро наступит холодная зима. Я приглашаю вас отправиться в путешествие по лесу и узнать готовы-ли лесные звери к встрече с холодной зимушкой-зимой.

- У меня есть волшебная веточка, она поможет нам попасть в осенний лес. Закройте глазки, а я взмахну волшебной веточкой и скажу волшебные слова:

Раз, два, три, ветка клена помоги,

Оказаться нам в лесу,

Увидеть осени красу!

- Как вы думаете, что нужно для того, чтобы звери могли благополучно перезимовать? (дом)

- Давайте заглянем к кому-нибудь в гости.

В сосне - дупло, в дупле - тепло.

А кто в дупле живет в тепле?

Ответы детей.

- А какая белочка? (добрая, суетливая, с длинным пушистым хвостом и глазами бусинками).

- Ребята, давайте поможем белочке сделать в дупле теплую подстилочку. Как вы думаете из чего ее можно сделать? (дети делают подстилочку из листьев, веточек, мха, птичьих перьев, сухой хвои).

- Кто зимой под вьюжный вой,

Спит в берлоге снеговой?

Ответы детей.

- Как вы думаете, почему из берлоги идет пар (схема берлоги). Воспитатель рассказывает, как медведь устраивается на зимнюю спячку.

- Интересно, кто это прятался в ямке под большой мохнатой веткой ели?

Ответы детей.

- Зайчик себе домик не строит, а живет там, где придется, но выбирает он такое место, чтобы его было трудно заметить хитрой лисе, волку. А какой зайчик? Давайте поищем зайчика под елочкой.

- Ребята, а что же здесь произошло? (на елке клочья рыжей шерсти). Это белочка терлась спинкой о ветки ели, чтобы быстрее сменить хорошо заметную рыжую окраску на серую, малозаметную. Посмотрите, как интересно линяет зайчишка (рассказ воспитателя об особенностях линьки зверей на примере схемы).

- Без чего звери совсем не могут жить? (питание)

- Какие запасы делает белочка?

- Делает ли заяц себе запас на зиму? (кора, сено).

- А чем же питается медведь, если он спит всю зиму? (рассказ воспитателя)

- Значит, лес, это не только дом, но и столовая для зверей. Как вы считаете, звери подготовились к зиме?

- А сейчас вам пора возвращаться в детский сад, скажем волшебные слова:

До свидания добрый лес,

Полный сказок и чудес!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215895-nod-kak-zveri-gotovjatsja-k-zime