- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий классного часа "Урок Добра"
Классный час: «Урок добра».
Цель:
Сформировать представление об "особом ребенке".
Познакомить с некоторыми проблемами детей-инвалидов.
Развивать чувство эмпатии к людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Сформировать представление о здоровье как ценности человеческой жизни.
Оборудование и ресурсы: презентация,карточки со словами-характеристиками доброго человека (для работы в группе), «Цветик – семицветик» - пожелания детям инвалидам, сердечки по числу детей в классе
Ход мероприятия
I.Вступление. Работа с пословицами.
II.Определение темы и цели занятия.
III.Основная часть.
1.Работа в группах – «Качества доброго человека»
(У каждой группы на карточках написаны слова – характеристики человека, дети выбирают из них те, которые соответствуют доброму или злому человеку)
МИЛОСЕРДИЕ ЖАДНОСТЬ
СОСТРАДАНИЕ ГРУБОСТЬ
ЧЕЛОВЕКОЛЮБИЕ ЗАВИСТЬ
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ ЖЕСТОКОСТЬ
ДОБРОДУШИЕ ЗЛОСТЬ
ПОМОЩЬ СЕБЯЛЮБИЕ
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ ХВАСТАВСТВО
2.Добрые герои сказок – работа с иллюстрациями.
3.Люди с ограниченными возможностями здоровья
Рассказ учителя о детях – инвалидах
- Доброе отношение необходимо каждому человеку, но особенно в нём нуждаютсядети – инвалиды. Инвалиды - это люди, возможности здоровья которых настолько ограничены заболеванием или увечьем, что они не могут обходиться без посторонней помощи и помощи государства. Инвалидом человек может родиться, а может стать в результате несчастного случая, из-за войны, а так же из – за халатного отношения к собственному здоровью.
Беседа о том, как можно помочь «Особенным детям»
- Сдавать кровь, переводить деньги на лечение могут взрослые, а как можете помочь Вы – дети. Сегодня мы уже вспоминали сказочных героев, которые несли добро. А есть ли сказки, в которых героями являются животные или дети – инвалиды? ……..
-Конечно есть. Например сказка «Серая шейка», «Цветик – семицветик»…
(вспомнить содержание)
Работа с «Цветиком – семицветиком» - пожелания всем людям
( на доске появляется цветок с СЕМЬЮ разноцветными лепестками, с записанными на них желаниями)
IV.Заключение
Чтение стихотворения
Акция «Подари частицу своего сердечка»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216104-scenarij-klassnogo-chasa-urok-dobra


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.