- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Любите книгу. Рассказы о любимых книгах
866
0
2 сентября
Урок: литературное чтение
Класс: 2 В
Раздел: Любите книгу. Рассказы о любимых книгах.
Ход урока.
1. Орг. Момент
2. Актуализация знаний. Постановка целей урока.
- Ребята, вот вы уже и второклассники. Отдохнувшими, загорелыми вы пришли в школу. На столах у вас новые учебники. Давайте же с ними познакомимся.
- Как вы думаете, почему в учебнике 2 части?
- Что нужно для того, чтобы книги остались в том же состоянии, как сейчас?
- А для чего же их нужно беречь?
- Молодцы! Вы знаете правила, и я уверена, что будете выполнять их, пользуясь и другими книгами, а не только с учебниками.
- Попробуйте прочитать, что написано на доске.
- Надо читать справа налево. Получилось: «Любите книгу.»
- Как вы понимаете название этого раздела?
- Откройте учебник на стр. 4 . С какими понятиями мы познакомимся на уроке? (Рукописная книга, иллюстрация)
3. Работа по теме урока.
- Прочитайте диалог Ани и Вани. Что сказала Аня? Что ответил Ваня? Разделяете ли вы их мнения? Расскажите о своем отношении к книгам.
- Прочитайте стихотворение на стр. 4.
Найдите значение слова НЕДОТЕПЫ.
- Прочитайте стихотворение Виктора Федоровича Бокова на стр.6.
- Как автор называет книгу? Прочитайте, что, по мнению автора, происходит, когда выпускаешь книгу из рук.
Познакомьте нас со своими любимыми книгами.
4. Рефлексия.
- О чем мы сегодня разговаривали на уроке?
- Какие правила пользования книгой мы повторили?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216192-ljubite-knigu-rasskazy-o-ljubimyh-knigah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.