- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Боровик в гостях у ребятишек (средняя группа)
БОРОВИК В ГОСТЯХ У РЕБЯТИШЕК (средняя группа)
Действующие лица:
Ведущий,
Боровик - взрослый
Ёжик - ребёнок
Осень - взрослый
Дети входят в зал вместе с Ведущей под музыку, останавливаются около неё.
Вед: В лес осенний мы пришли
Повстречаться с осенью.
Нам под ноги осень
Тихо листья бросила.
Посмотрите-ка какие-
Листья разные, резные!
Стихи детей.
1: Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!
2: Каждый листик золотой-
Маленькое солнышко-
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко!
3: Берегу я листики,
Осень продолжается!
Долго дома у меня
Праздник не кончается!
4: Ветер листьями играет,
Листья с веток обрывает.
Листья жёлтые летят
Прямо под ноги ребят!
Песня «Листик жёлтый»
Вед:Посмотрите, ребятки, какая красивая полянка получилась из осенних листочков. Давайте соберём эти листочки и поставим в вазу. (Вызывает троих детей собрать листочки)
Реб: Капля капнула из тучки,
Дождь осенний,
Дождь колючий
Мелко-мелко моросит,
Намочить ребят спешит!
Песня «Дождик». (кап-кап) Муз. М. Парцхаладзе. Сл. Н. Соловьёва.
Вед: Когда светит солнышко,
Можно нам гулять,
Бегать, веселиться,
Прыгать и скакать.
Если тучка хмурится
И грозит дождём,
Спрячемся под зонтик мы,
Дождик переждём!
Ребята, давайте поиграем в игру с зонтиком. Для этого мы все встанем в круг, и под музыку будем осторожно передавать друг другу зонтик. Начинаются слова, у кого зонтик остановился в руках, тот выходит в середину круга.
Проводится игра с зонтом.
В зал выходит гриб-Боровик.
Вед: Ой, смотрите, Боровик
Под блестящей шляпкой.
Подойдём к нему, друзья,
Дождь уже прокапал!
Боровик: Кто в лесу моём осеннем
Под дождём гуляет?
Вед: Это маленькие дети
Праздник осени встречают!
Боровик: А песенку про осень знают?
Песня «Осенняя» (листья пожелтели)
Боровик: Рад гостям осенний лес,
В нём полным полно чудес!
Я вас, дети, провожу,
Путь дорогу покажу!
Только кто же по тропинке
Нам несёт орех в корзинке?
Зверь живёт в моём лесу
С колкими иголками,
Он на ёлочку похож,
Но не ёлка зверь, а ёж!
Входит Ёжик.
Ёжик-ребёнок: Вот осенние дары
Я принёс для детворы:
Здесь орехов кузовок –
Еле-еле приволок!
(отдаёт Ведущей корзинку с орехами)
Вед: Спасибо, Ёжик,
Куда ты спешишь?
Ты разве на празднике
Не погостишь?
Ёжик: Я спешу укрыться в норке,
Спать в ней зиму должен я.
До свидания, ребята,
До свидания, друзья!
(уходит)
Вед: А сейчас пришла пора
Поплясать нам, детвора!
Ребёнок: Будем пальчиком грозить,
Очень сильно ножкой бить.
Не забудем покружиться,
И, конечно, помириться!
Танец «Поссорились - помирились» муз. Вилькорейской.
Боровик: Прощайте, дети, мне пора,
Зима стоит уж у двора!
(Боровик уходят)
Вед: Ребята, а волшебницы-Осени всё нет и нет! Что же нам делать? Может, стишок про неё прочитаем? Осень услышит его и придёт!
Ребёнок: Осень – чудная пора!
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим!
Реб: Мы про осень песенки
Дружно распеваем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!
Звучит вальс, в зал входит Осень.
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась,
Всё трудилась, наряжалась!
Вед:Здравствуй, осень! Мы тебя с ребятами ждали.В этом году люди собрали не только богатый урожай овощей и фруктов, но и много грибов.Осень, посмотри наш хоровод «Грибочки»
Хоровод «Грибочки»
1 Реб: Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
2 реб: Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!
Вед: Давайте, ребятки, споём песню про наш детский сад.
Песня «Ах, как хорошо в садике живётся»
Слова и музыка С. Г. Насауленко
Вед:Для вас гости дети станцуют танец дружбы.
Танец «У меня, у тебя»
Осень: Очень весело нам было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать? Ждут дела!
Вас за все благодарю,
И корзинку вам дарю.
Вед: Ребята, смотрите какие красивые яблоки нам осень принесла. Давайте, скажем, осени спасибо за угощение, до свидания, осень! Помашем нашей гостье. Наш праздник подошёл к концу, поздравляю всех с праздником осени, до новых встреч.
Под музыку дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216503-borovik-v-gostjah-u-rebjatishek-srednjaja-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.