ФЭМП в средней группе: закрепляем счет до 4 и учим порядковый счет

Конспект занятия по формированию элементарных

математических представлений в средней группе.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно - исследовательская.

Цели: Закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «Сколько?»,

Упражнять в умение различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Формировать умение составлять геометрические фигуры из счетных палочек и веревочки на плоскости стола.

Закреплять знание цветов.

Воспитывать интерес к занятию.

Материалы и оборудование:

Кукла «Буратино», чудесный мешочек. Пирамидка с колечками разного цвета (красного, синего, зеленого, желтого). Дидактическая игра «Геометрические фигуры. Четвертый лишний». Цветные ленточки. Игрушка «Золотой ключик». Дидактическая игра «Найди цветок для бабочки».

Раздаточный материал:

Набор счетных палочек. Веревочка. Геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник. Цветные бабочки (по количеству детей)

Содержание организованной деятельности детей:

Сюрпризный момент (стук в дверь, появляется Буратино с мешком»)

-Здравствуй Буратино. Куда путь держишь?

- Иду в страну Знаний! Хочу все, все знать…..

-Как интересно! А не хочешь у нас погостить? Наши ребята тоже много знают!

- Я согласен!

-Покажи , что у тебя в мешочке…

Воспитатель достает из мешочка «Пирамидку»

- Что это? Пирамидка.

-Из чего собрана пирамидка? Из колец (колечек)

-Колечки одинакового цвета? Нет . (Называют цвета колечек)

-Сосчитаем сколько колечек у пирамидки. (Один, два, три, четыре).

Игровое упражнение «Угадай, что изменилось?»

(дети закрывают глаза, воспитатель меняет колечки, дети отгадывают )

Игровое упражнение «Продолжи счет 1,2…..!

-В мешочке еще что-то есть …посмотрим…

Дидактическая игра «Геометрические фигуры»

(воспитатель достает по одной фигуре, дети называют).

Физкультминутка «Буратино»

Выполняем все действия с ребенком по тексту стихотворения:

Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.

- Ребята садитесь за столы будем играть в игру «Составь фигуру»

Возьмите веревочку и постройте круг, 4 палочки постройте квадрат, 3 палочки треугольник.

- Посмотрите , какие красивые бабочки к нам прилетели…

Подвижная игра «Найди цветок для бабочки»

Бабочки разлетелись и потеряли свои домики-цветочки. Поможем найти каждой бабочке свой домик (красная бабочка живет на красном цветочке).

(Дети ищут в группе цветок для своей бабочки).

Буратино – детям: Ребята мне пора в страну Знаний!!!! До свидания!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216550-konspekt-zanjatija-po-formirovaniju-jelementa