- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планеты Солнечной системы: конспект урока с заданиями для 4 класса
567
0
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__Планеты Солнечной системы. Отчего сменяются день и ночь, времена года.________________________________________
(Тема урока)
ФИО (полностью) | Гришина Елена Константиновна | |
Место работы | Пушкинский р-н, п.Черкизово, МАОУ гимназия «Тарасовка» | |
Должность | Учитель начальных классов | |
Предмет | Окружающий мир | |
Класс | 4 | |
Тема и номер урока в теме | Планеты Солнечной системы. Отчего сменяются день и ночь, времена годы . ( урок №2) | |
Базовый учебник | А.А. Плешаков, Е. А Крючкова «Окружающий мир» |
Цель: сформировать новые знания о планетах Солнечной системы, сформировать представление о том, отчего на Земле меняются день, ночь, времена года и целостного отношения к ним.
.
Тип урока - изучения нового материала
Формы работы учащихся - практическая работа, работа в группах.
Необходимое техническое оборудование- АРМ учителя-класс, мультимедийный проектор, теллурий, глобус.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Приложение к плану-конспекту урока
__Планеты Солнечной системы. Отчего сменяются день и ночь, времена года.
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР,ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА УРОКЕ
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1. | Солнечная система | ИР, коллекция ЦОР | Видеофрагмент | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/78e711b9-0a01-022a-009a-14113d4ad2bf/view/ |
2. | Модель Солнечной системы | ИР, коллекция ЦОР | Анимация | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/606f3e96-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/view/ |
3. | Земля и ее спутник Луна | ИР, коллекция ЦОР | Иллюстрация | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/606f3eaa-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/view/ |
4. | «Вращение Земли вокруг Солнца. День, ночь, времена года ,фаза Луны» | ИР,коллекция ЦОР | Анимация | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e6609a18-088c-4979-83f0-faeeeef9faa1/7.swf |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216735-planety-solnechnoj-sistemy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.