Календарно тематические планы

№

Планируемая дата проведения

Фактическая дата проведения

Тема урока

Примечание

Как устроен мир

1

02.09

Природа. Ценность природы для человека.

2

6.09

Человек. Общество

3

9.09

Проект «Богатства, отданные людям»

4

13.09

Что такое экология. Природа в опасности! Охрана природы

5

17.09

Обобщение знаний по теме «Как устроен мир». Проверяем и оцениваем свои достижения.

Эта удивительная природа

6

20.09

Тела, вещества, частицы.

7

24.09

Разнообразие веществ.

8

27.09

Воздух и его охрана.

9

1.10

Вода.

10

4.10

Превращение и круговорот воды.

11

8.10

Берегите воду!

12

15.10

Что такое почва.

13

18.10

Разнообразие растений.

14

22.10

Солнце, растения и мы с вами. Размножение и развитие растений

15

25.10

Охрана растений.

16

29.10

Разнообразие животных.

17

1.11

Кто что ест.Проект «Разнообразие природы родного края»

18

8.11

Размножение и развитие животных. Охрана животных.

19

12.11

В царстве грибов.

20

15.11

Великий круговорот жизни.

21

19.11

Обобщение знаний по теме «Эта удивительная природа». Проверяем и оцениваем свои достижения.

Мы и наше здоровье

22

22.11

Организм человека.

23

26.11

Органы чувств.

24

29.11

Надежная защита организма.

25

3.12

Опора тела и движение.

26

6.12

Наше питание.

27

10.12

Проект «Школа кулинаров»

28

13.12

Дыхание и кровообращение.

29

17.12

Умей предупреждать болезни. Здоровый образ жизни.

30

20.12

Обобщение знаний по теме «Мы и наше здоровье». Проверяем и оцениваем свои достижения.

Наша безопасность

31

24.12

Огонь, вода и газ.

32

27.12

Чтобы путь был счастливым.

33

30.12

Дорожные знаки.

34

17.01

Проект «Кто нас защищает»

35

21.01

Опасные места.

36

24.01

Природа и наша безопасность. Экологическая безопасность.

37

28.01

Обобщение знаний по теме «Наша безопасность». Проверяем и оцениваем свои достижения.

Чему учит экономика

38

31.01

Для чего нужна экономика.

39

4.02

Природные богатства и труд людей – основа экономики.

40

7.02

Полезные ископаемые.

41

11.02

Растениеводство.

42

14.02

Животноводство.

43

18.02

Какая бывает промышленность.

44

21.02

Проект «Экономика родного края»

45

25.02

Что такое деньги.

46

28.02

Государственный бюджет.

47

4.03

Семейный бюджет.

48

7.03

Экономика и экология.

49

11.03

Обобщение знаний по теме «Чему учит экономика». Проверяем и оцениваем свои достижения.

50

14.03

Путешествие по городам и странам

53

18.03

Золотое кольцо России.

54

21.03

Золотое кольцо России.

55

4.04

Золотое кольцо России.

56

8.04

Проект «Музей путешествий»

57-58

11.04,15.04

Наши ближайшие соседи.

59-60

18.04,22.04

На севере Европы.

61

25.04

Что такое Бенилюкс.

62-63

29.04

В центре Европы.

64

6.05

По Франции и Великобритании.

65-66

13.05. 20.05

На юге Европы.

67

23.05

По знаменитым местам мира.

68

27.05

Обобщение знаний по теме «Путешествие по городам и странам». Проверяем и оцениваем свои достижения.

№

п/п

Планируемая дата проведения.

Фактическая дата проведения

Тема урока

Примечание

Язык и речь.Текст (16ч)

2.09

Наша речь. Виды речи.

3.09

Наш язык.

5.09

Текст.Типы текстов.

6.09

Текст.Типы текстов.

7.09

Предложение. Виды предложений по цели высказывания.

8.09

Виды предложений по цели высказывания.

10.09

Виды предложений по интонации. Входной диктант

13.09

Предложение с обращением.

14.09

Обучающее изложение. И. Аксенов «Путешественница»

15.09

Главные и второстепенные члены предложения.

17.09

Главные и второстепенные члены предложения.

19.09

Простое и сложное предложения.

20.09

Простое и сложное предложения.

21.09

Словосочетание.

22.09

Словосочетание.

24.09

Диктант №1 по теме «Предложение».

Лексическое значение слова (7ч)

26.09

Работа над ошибками.Однозначные и многозначные слова. Анализ ошибок допущенных в диктанте.

27.09

Синонимы и антонимы.

28.09

Омонимы.

29.09

Слово и словосочетание.

1.10

Фразеологизмы.

3.10

Обучающее изложение. Н. Сладков «Ёлочка»

4.10

Контрольное списывание №1 по теме «Слово и его лексическое значение».

Части речи (6ч)

5.10

. Имя существительное.

6.10

Сочинение по картине И.Хруцкого «Цветы и плоды».

8.10

Имя прилагательное.

10.10

Глагол.

12.10

Что такое имя числительное?

13.10

Однокоренные слова.

Звуки и буквы (6ч)

15.10

. Гласные звуки.

17.10

Звуки и буквы. Согласные звуки.

32-33

18.10,19.10

Звонки и глухие согласные звуки. Разделительный мягкий знак.

34

20.10

Обучающее изложение. М.Пришвин «Полянка» по коллективно составленному плану.

35

22.10

Обобщение изученного. Проект «Рассказ о слове»

36

24.10

Диктант №2 по теме «Слово в языке и речи».

Состав слова.

37

25.10

Работа над ошибками .Что такое корень?

38

26.10

Как найти в слове корень?

39-40

27.10,29.10

Сложные слова.

41

31.10

Что такое окончание? Как найти в слове окончание?

42

1.11

Окончание слова.

43

7.11

Что такое приставка? Как найти в слове приставку?

44

.811

Значение приставки.

45

9.11

Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс?

46

10.11

Значение суффиксов.

47

12.11

Сочинение по картине А.А. Рылова «В голубом просторе»

48

14.11

Что такое основа слова?

49-50

15.11,16.11

Обобщение знаний о составе слова.

51

17.11

Обучающее изложение. В.Бианки «Скворцы».

52

19.11

Контрольный диктант №3 по теме «Значимые части слова».

53

21.11

Анализ работ. Обобщение изученного.

54

22.11

Проект «Семья слов»

55

23.11

В каких значимых частях слов есть орфограммы?

56

24.11

Правописание слов с безударными гласными в корне.

57

26.11

Правописание слов с безударными гласными в корне.

58

28.11

Правописание слов с безударными гласными в корне.

59

29.11

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

60

30.11

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

61

1.12

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

62

3.12

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

63

5.12

Обучающее изложение.

64

6.12

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

65

7.12

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

66

8.12

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

67

10.12

Правописание слов с удвоенными согласными.

68

12.11

Правописание слов с удвоенными согласными.

69

13.12

Сочинение по опорным словам по картине В.Васнецова «Снегурочка».

70

14.12

Диктант №4 по теме «Правописание корней слов»

71

15.12

Анализ работ. Правописание приставок и суффиксов.

72

17.12

Правописание приставок и суффиксов.

73

19.12

Контрольный диктант за 1 полугодие.

74

20.12

Правописание приставок и суффиксов.

75

21.12

Правописание приставок и предлогов.

76

22.12

Диктант по теме «Правописание значимых частей слова»..

77

24.12

Работа над ошибками.Правописание приставок и предлогов

78

26.12

. Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.

79

27.12

Разделительные твёрдый и мягкий знаки.

80

28.12

Разделительные твёрдый и мягкий знаки.

81

29.12

Разделительные твёрдый и мягкий знаки

82

16.01

Проект «Составляем орфографический словарь»

83

17.01

Обучающее изложение упр.278, с.140.

Части речи.

84

18.01

Значение и употребление имен существительных в речи.

85

19.01

Значение и употребление имен существительных в речи.

86

21.01

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

87

23.01

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

88

24.01

Изложение по самостоятельно составленному плану по тексту В. Бочарникова «Горностай».

89-90

25.01.26.01

Собственные и нарицательные имена существительные.

91

28.01

Проект «Тайна имени»

92

30.01

Число имён существительных.

93

31.01

Число имён существительных.

94

1.02

Род имён существительных.

95-96

2.02,4.02

Род имён существительных.

97

6.02

Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.

98

7.02

Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.

99

8.02

Обучающее изложение

100

902

Диктант №6 по теме «Имя существительное».

101

11.02

Анализ работ. Склонение имён существительных.

102

13.02

Падеж имен существительных.

103

14.02

Падеж имен существительных.

104

15.02

Сочинение на основе сказочного сюжета по картине И. Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка».

105

16.02

Именительный падеж.

106

18.02

Родительный падеж.

107

20.02

Дательный падеж.

108

21.02

Винительный падеж.

109

22.02

Творительный падеж.

110

24.02

Предложный падеж.

111

25.02

Обучающее изложение по самостоятельно составленному плану по тексту К. Паустовского «Кот-ворюга».

112-113

27.02

28.02

Повторение . Падежи

114

1.03

Обобщение изученного. Проект «Зимняя страничка»

115

2.03

Сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень.».

116

4.02

Диктант №7 по теме «Правописание падежных окончаний имен существительных».

117

6.03

Анализ работ. Обобщение изученного.

118

7.03

Значение и употребление имён прилагательных в речи.

119

9.03

Значение и употребление имён прилагательных в речи.

120

11.03

Роль имён прилагательных в тексте.

121

13.03

Текст-описание.

122

14.03

Отзыв по картине М.А. Врубеля «Царевна- Лебедь».

123

15.03

Род имён прилагательных.

124

16.03

Изменение имён прилагательных по родам.

125

18.03

Изменение имён прилагательных по родам.

126

20.03

Число имён прилагательных.

127

21.03

Число имён прилагательных.

128

22.03

Изменение имён прилагательных по падежам.

129

24.03

Изменение имён прилагательных по падежам.

130-131

3.04

4.04

Обобщение изученного. Имя прилагательное.

132

5.04

Контрольное списывание.

133

6.04

Отзыв по картине А.А. Серова «Девочка с персиками».

134

8.04

Контрольный диктант №8 по теме «Имя прилагательное».

135

10.04

Анализ работ. Обобщение изученного.

136

11.04

Проект «Имена прилагательные в загадках».

137

12.04

Личные местоимения.

138

13.04

Изменение личных местоимений по родам.

139

15.04

Роль местоимений в предложении.

140

17.04

Роль местоимений в предложении.

141

18.04

Обучающее изложение.

142

19.04

Значение и употребление глаголов в речи.

142

20.04

Значение и употребление глаголов в речи.

143

22.04

Значение и употребление глаголов в речи.

144

24.04

Неопределённая форма глагола.

145

25.04

Неопределённая форма глагола.

146

26.04

Число глаголов.

147

27.04

Число глаголов.

148

29.04

Времена глаголов.

149

2.05

Времена глаголов. Второе лицо глаголов.

150

3.05

Изменение глаголов по временам.

151

4.05

Изменение глаголов по временам.

152

5.05

Изложение по тексту Г. Скребицкого «Лось».

153

6.05

Род глаголов в прошедшем времени.

154

8.05

Род глаголов в прошедшем времени.

155

10.05

НЕ с глаголами.

156

11.05

НЕ с глаголами.

157

13.05

Итоговый контрольный диктант .Обобщение изученного.

158

15.05

Работа над ошибками. Обобщение изученного.

159

16.05

Обобщение изученного.

160

17.05

Диктант №9 по теме «Глагол».

161

18.05

Анализ работ. Обобщение изученного.

Повторение изученного за год. Части речи.

162

20.05

Части речи.

163

22.05

Обобщение изученного о словах и предложениях.

164-165

23.05,24.05

Повторение по теме «Орфограммы в значимых частях слова».

166

25.05

Правописание приставок и предлогов.

167

27.05

Однокоренные слова.

168

29.05

. Текст.

169

30.05

Обобщение изученного.

170

31.05

КВН «Знатоки русского языка».

№

Планируемая дата проведения

Фактическая дата

проведения

Тема урока

Примечание

1

Текст, предложение, слово как единицы речи

2

Распознавание слов по вопросам, точное употребление слов в предложении.

3

Имена собственные. Заглавная буква ., Однокоренные слова»

4

.Звуки и буквы. Гласные буквы: е, ё, ю, я .Слово и слог. Перенос слов.

5

. Мягкий знак-показатель мягкости согласных. Раз делительный ь

6

Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, чт.Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами.

7

Входная контрольная работа по теме: «Повторение» за 2 класс.

8

Работа над ошибками. Ударные и безударные гласные звуки.. Сопоставление правил проверки парных согласных на конце слова и безударных гласных в двухсложных словах.

9

Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. Связь между заголовком и концовкой текст1

10

Письменная передача содержания текста, точное употребление слов в предложении. Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении..

11

Текст, предложение, слово – единицы речи. Словосочетание Обобщение знаний о предложении и словосочетании.. Связь слов в словосочетании.

Главное и зависимое слово в словосочетании

12

Текст единица языка и речи. Сочинение по картине Ю. Левитана «Золотая осень».

13

Тема текста. Основная мысль текста .Обобщение. Заголовок текста.

14

Корень. Однокоренные слова (два признака однокоренных слов).

Написание корня в однокоренных словах

15

Понятие об окончании и его роль в в речи. Роль окончания и предлога в предложении.

Сочинение по серии картинок

« Неожиданный гол»

16

Общее понятие о приставке, суффиксе. Суффикс – значимая часть слова; образование слов с помощью суффикса

17

Знакомство с понятием «Сложные слова» Соединительные гласные о, е в сложных словах

18

Приставка, ее роль в слове (повторение). Различие приставки и предлогов (повторение). Развитие умения находить в словах приставки.

19

Различение и правописание слов с удвоенной согласной буквой в корне и на стыке приставки и корня. Тест

20

Приставка, ее роль в слове (повторение). Различие приставки и предлогов . Развитие умения находить в словах приставки

21

Различие приставки и предлогов (повторение). Развитие умения находить в словах приставки.

22

Правописание безударных гласных в приставках.

23

Различение и правописание слов с удвоенной согласной буквой в корне и на стыке приставки и корня. Тест

24

Звук /й/ и его обозначение на письме. Правила правописания ъ и ь знаков.

25

Понятие об окончании и основе слова.

26

Развитие умения находить в слове окончание

27

Контрольный диктант

28

Работа над ошибками. Тест Развитие умения находить в слове окончание и основу.

29

Развитие умения находить в слове суффикс. Обобщение и систематизация знаний о частях слова. Самостоятельная работа

30

Роль имен существительных в речи Понятие об одушевленных и неодушевленных именах существительных

31

Род- постоянный признак имени существитель\- ного

32

Окончания имен существительных мужского, женского и среднего рода

33

Окончание имен существительных в единственном и во множественном числе.

34

Разбор имени существительного как части речи

35

Уменьшительно-ласкательные формы мужских и женских имен в русском языке.

36

Образование имен существительных от основ существительных и глаголов

37

Развитие речи. Составление сказки с использованием имен существительных с различными суффиксами

38

Обучающее изложение «Мурлыка»

39

Работа нал ошибками. Понятие о местоимении. Личные местоимения

40

Местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица. Правописание предлогов с местоимениями.

41

Развитие речи. Обучающее сочинение «О себе»

42

Закрепление знаний о местоимении. Свободный диктант «Паучок»

43

Роль имен прилагательных в речи. Связь имен прилагательных с именами существительными

44

Роль имен прилагательных в речи. Связь имен прилагательных с именами существительными.

44

Роль имен прилагательных в речи.

45

Окончания имен прилагательных в мужском, женском, среднем роде и во множественном числе.

46

Как проверить правописание безударных гласных в окончаниях имен прилагательных

47

Закрепление правописания слов с изученными орфограммами. Тест

48

Определение глагола как части речи Изменение глаголов по временам

49

Суффикс –л- в глаголах прошедшего времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам.

50

Употребление частицы нес глаголами. Правило правописания частицы нес глаголами.

51

Развитие умения писать частицу нес глаголами.Свободный диктант

52

Неопределенная форма глагола. Правописание ь в глаголах неопределенной формы

53

Контрольный диктант № 6

54

Работа над ошибками Проверочная работа по теме «Глагол как часть речи. Правило правописания частицы нес глаголами»

55

Понятие о Наречии, как части речи.

56

Восклицательные и невосклицательные предложения.

Тест

57

Понятие о простом и сложном предложении

58

Запятая в сложном предложении без союза. Схема сложного предложения

59

Понятие о простом и сложном предложении

60

Зпятая в сложном предложении без союза. Схема сложного предложения

61

Развитие умения различать сложные предложения и простые предложения с однородными членами и ставить в них запятые

62

Разбор простого и сложного предложения Подлежащие и сказуемое

63

Повторение. Проверочная работа по теме «Предложение»

64

Анализ ошибок и коррекция знаний учащихся

65

Итоговая контрольная работа

66

Работа над ошибками

67

Повторение изученных орфограмм и состава слова

68

Итоговый контрольный диктант

69

Анализ ошибок Комплексная тестовая работа

70

Повторение изученного.

№

п/п

Планируемая дата

Фактическая дата

Тема урока

Примечание

1

Русская народная сказка « Е. Д аль Старик-годовик»

2

Русская народная сказка « Самое дорогое. Про Ленивую и Радивую»

3

Русская народная сказка «Дочь-семилетка». Проверка техники чтения

4

«Лисица и виноград» Эзоп, А. Крылов «Лисица и виноград»

5

А. С. Пушкин « Няне», А. Ф ет « Мама! Глянька из окошка » « Кто поет глаза прищурив»

6

Л.Н. Толстой «Два брата», «Белка и волк»

7

А. Толстой « Прыжок»

8

Н. Некрасов « Крестьянские дети» « Мужичок с ноготок»

9

Н. Некрасов « Мороз-воевода»

10

А. Блок «Ветхая избушка»; И. Суриков «Детство»

11

Эстонская сказка «Каждый своё получил».

12

Ю. Ярмыш «Добрый Клён», «Озеро»; узбекская сказка «Черепаха и скорпион».

13

Русская народная сказка «Падчерица и мачехина дочка».

14

Чешская сказка «Златовласка»

15

Итальянская сказка «Дары феи Кренского

озера».

16

Братья Гримм «Рапунцель Проверка техники чтения

17

X. К. Андерсен «Ель».Е. Пермяк «Некрасивая Ёлка».

19

Е. Клюев «Сказки Простого Карандаша»;

обобщение

20

Н. Артюхова «Трусиха»; Э. Киселёва «Мальчик-Огонёк».

21

В. Высоцкий «Он не вернулся из боя»;

C. Баруздин «Страшный клад».

22

С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»; обобщение.

23

Н. Артюхова «Трудный вечер». . М. Зощенко «Золотые слова»; «Книги М. Зощенко о детях».

24

Адыгейская сказка «Девочка-птичка».

25

Испанская сказка «Птица-Правда».

26

Ф. Тютчев «Зима недаром злится»; М. Пришвин «Капля и камень».

27

А. Плещеев «Весна» «Песни жаворонков

снова...»

28

А. Чехов «Весной»; Я. Аким «Апрель». А. Блок «Вербочки»; Л. Чарская «Дивные звуки»; Е. Благинина «Черёмуха».

29

X. К. Андерсен «Ромашка». Ш. Сильверстайн «Щедрое дерево».

30

«Книги о прекрасных женщинах»; А. Фет «Облаком волнистым...»;

И. Тургенев «Воробей».

31

Ю. Могутин «Берег бродячих камешков»; М. Пришвин «Дятел»; В. Астафьев «Стрижонок Скрип».

Проверка техники чтения

32

Итальянская сказка «Тайна Флорио».

33

И. Мазнин «Давайте дружить»; Ю. Ким «Летучий ковёр»; В. Шефнер «Миг».

34

О. Дриз «Счастье»; Б. Заходер «Что красивей всего?»; белорусская сказка «Музыка-чародейник»

35

Итальянская сказка «Тайна Флорио» Проверка техники чтения

№ п/п

Планируемая дата проведения

Фактическая дата проведения

Тема разделов, тем.

Примечание

Числа от1 до 100. Сложение и вычитание

1

2.09

Повторение. Нумерация чисел.

2

6.09

Устные и письменные приёмы сложения и вычитания

3

7.09

Выражения с переменной

4

8.09

Решение уравнений

5

9.09

Решение уравнений

6

13.09

Решение уравнений. Обозначение геометрических фигур буквами

7

14.09

Входная контрольная работа.Страничка для любознательных.

8

15.09

Повторение по теме «Повторение: сложение и вычитание»

9

16.09

Что узнали. Чему научились..

Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление

10

20.09

Связь умножения и сложения

11

21.09

Связь между компонентами и результатом умножения. Чётные и нечётные числа

12

22.09

Таблица умножения и деления с числом 3

13

23.09

Решение задач с величинами «цена», «количество», «стоимость»

14

27.09

Решение задач с понятием «масса» и «количество»

15-17

28.09.29.09

Порядок выполнения действий

18

30.09

Страничка для любознательных. Что узнали? Чему научились.

19

4.10

Контрольная работа по теме «Умножение и деление на 2 и 3»

20

5.10

Работа над ошибками. Таблица умножения и деления с числом 4

21

6.10

Закрепление изученного

22-23

7.10, 12.10

Задачи на увеличение числа в несколько раз.

24

13.10

Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

25

14.10

Решение задач

26

18.10

Таблица умножения и деления с числом 5

27

19.10

Задачи на кратное сравнение

28

20.10

Задачи на кратное сравнение

29

21.10

Решение задач. Проверочная работа.

30

25.10

Таблица умножения и деления с числом 6

31

26.10

Контрольная работа за 1 четверть

32-33

27.10

Работа над ошибками.Решение задач

34

28.10

Таблица умножения и деления с числом 7

35

1.11

Страничка для любознательных. Наши проекты.

36

8.11

Контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление»

37

9.11

Что узнали. Чему научились

38

10.11

Работа над ошибками. Решение задач

Числа от1 до 100 Табличное умножение и деление (27)

39

11.11

Площадь. Сравнение площадей фигур.

40

15.11

Площадь. Сравнение площадей фигур.

41

16.11

Квадратный сантиметр.

42

17.11

Площадь прямоугольника

43

18.11

Таблица умножения и деления с числом 8

44-45

22.11,23.11

Закрепление изученного. Решение задач

46

24.11

Таблица умножения и деления с числом 9.

47

25.11

Квадратный дециметр

48-49

29.11.30.11

Таблица умножения. Закрепление изученного.

50

1.12

Квадратный метр

51

2.12

Закрепление изученного

52

6.12

Страничка для любознательных. Проверочная работа

53-54

7.12.8.12

Что узнали. Чему научились.

55

9.12

Умножение на 1

56

13.12

Умножение на 0

57

14.12

Умножение и деление с числами 1 и 0. Деление нуля на число

58

15.12

Закрепление изученного материала

59

16.12

Контрольная работа за 1 полугодие.

60

20.12

Работа над ошибками. Доли..

61

21.12

Окружность. Круг

62

22.12

Диаметр круга. Решение задач

63

23.12

Единицы времени

64

27.12

Странички для любознательных

Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление

65

28.12

Умножение и деление круглых чисел

66

29.12

Деление вида 80:20

67

30.12

Умножение суммы на число

68

17.01

Умножение суммы на число

69

18.01

Умножение двузначного числа на однозначное

70

19.01

Умножение двузначного числа на однозначное

71

20.01

Закрепление изученного

72

24.01

Деление суммы на число

73

25.01

Деление суммы на число

74

26.01

Деление двузначного числа на однозначное

75

27.01

Делимое. Делитель

76

31.01

Проверка деления

77

1.02

Случаи деления вида 87:29

78

2.02

Проверка умножения

79

3.02

Решение уравнений

80

6.02

Решение уравнений. Проверочная работа

81

7.02

Закрепление изученного

82

8.02

Закрепление изученного

83

9.02

Контрольная работа по теме «Решение уравнений»

84

14.02

Работа над ошибками. Деление с остатком

85-87

15.02,16.02

Деление с остатком

88

17.02

Решение задач на деление с остатком

89

21.02

Случаи деления, когда делитель больше делимого

90

22.02

Проверка деления с остатком

91

23.02

Что узнали. Чему научились

92

24.02

Наши проекты

93

28.02

Контрольная работа по теме «Деление с остатком»

Числа от 1 до 1000. Нумерация(18ч)

94

1.03

Работа над ошибками. Тысяча

95

2.03

Образование и название трёхзначных чисел

96

3.03

Запись трёхзначных чисел

97

6.03

Письменная нумерация в пределах 1000

98

7.03

Увеличение, уменьшение чисел в 10 раз, в 100 раз

99

9.03

Представление трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых

100

10.03

Письменная нумерация в пределах 1000. Приёмы устных вычислений.

101

14.03

Сравнение трёхзначных чисел

102

15.03

Письменная нумерация в пределах 1000. Проверочная работа.

103

16.03

Единицы массы. Грамм

104-105

17.03,21.03

Закрепление изученного

106

22.03

Контрольная работа по теме «Нумерация в пределах 1000»

Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание

107

23.03

Работа над ошибками. Приёмы устных вычислений

108

24.03

Приёмы устных вычислений вида 450+30, 620-200

109

4.04

Приёмы устных вычислений вида 470+80, 560-90

110

5.04

Приёмы устных вычисление вида 260+310, 670-140

111

6.04

Приёмы письменных вычислений

112

7.04

Алгоритм сложения трёхзначных чисел

113

11.04

Алгоритм вычитания трёхзначных чисел

114

12.04

Виды треугольников

115

13.04

Закрепление изученного

116-117

14.04

Что узнали. Чему научились

118

17.04

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание»

Числа от 1 до 100 Умножение и деление. Приемы письменных вычислений

119

18.04

Работа над ошибками. Приёмы устных вычислений

120

19.04

Приёмы устных вычислений

121

20.04

Приёмы устных вычислений

122

25.04

Виды треугольников

123

26.04

Закрепление изученного материала

124

27.04

Приёмы письменного умножения в пределах 1000

125-126

28.04

2.05

Алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное Что узнали. Чему научились

127-128

3.05,4.05

Закрепление изученного материала

129-130

5.05,10.05

Приёмы письменного деления в пределах 1000

131

11.05

Алгоритм деления трёхзначного числа на однозначное

132

12.05

Проверка деления

Итоговое повторение ( 8ч)

133

17.05

Итоговая контрольная работа

134

18.05.

Закрепление изученного материала. Работа над ошибками

135

19.05

Закрепление изученного Знакомство с калькулятором

136

23.05

Закрепление изученного материала

137

24.05

Итоговой контрольный тест

138-139

25.05,26.05

Закрепление изученного материала

140

30.05

Закрепление изученного. Обобщающий урок. Игра «По океану математики»

№

Планируемая дата поведения

Фактическая дата проведения

Тема

Кол.часов

Примечание

Россия – Родина моя (5ч)

1

2.09

Мелодия- музыка души.

1

2

9.09

Природа и музыка. Звучащие картины.

1

3

16.09

Виват, Россия! Наша слава – Русская держава.

1

4

23.09

Кантата «Александр Невский».

1

5

30.09

Опера «Иван Сусанин».

1

«День,полный событий» (4ч)

6

7.10

Утро. Вечер.

1

7

14.10

Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек.

1

8

21.10

В детской. Игры в игрушки. На прогулке.

1

9

28.10

Обобщающий урок.

1

«О России петь-что стремиться в храм» (4ч)

10

11.1.1

«Радуйся, Мария!». «Богородице Дево, радуйся».

1

11

18.11

Древнейшая песнь материнства. « Тихая моя,нежная моя, добрая моя мама!»

1

12

25.11

Вербное воскресенье. «Вербочки».

1

13

2.12

Святые земли Русской.

1

«Гори,гори ясно, чтобы не погасло» (4ч)

14

9.12

«Настрою гусли на старинный лад…». Былина о Садко и Морском царе»

15

16.12

Певцы русской старины. Былина о Садко. «Лель, мой Лель…»

16

23.12

Звучащие картины. Прощание с Масленицей.

17

30.12

Обобщающий урок .

.

«В музыкальном театре»(5ч)

18

20.01

Опера « Руслан и Людмила ».

19

27.01

Опера « Орфей и Эвредика»

20

3.02

Опера « Снегурочка» « Океан – море синее»

21

10.02

Балет «Спящая красавица».

22

17.02

В современных ритмах. ( мюзиклы)

« В концертном зале»(6)

23

24.02

Музыкальное состязание.

24

3.03

«Музыкальные инструменты. Флейта Звучащие картины.

25

10.03

«Музыкальные инструменты» Скрипка

26

17.03

Обобщающий урок».

27

24.03

Сюита «Пер Гюнт

28

7.04

«Героическая». Мир Бетховена

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье» (6)

29

14.04

. Чудо-музыка. Острый ритм – джаза звуки

30

21.04

«Люблю я грусть твоих просторов». Мир Прокофьева.

31

28.04

Певцы родной природы. Э.Григ. П.Чайковский

32

5.05

Прославим радость на земле!

33

12.05

«Радость к солнцу нас ведет»

34

19.05

Обобщающий урок

№

Планируемая дата проведения

Фактическая дата проведения

Тема урока

Примечание

Искусство в твоем доме (8)

1

3.09

Воплощение замысла в искусстве. Свободное рисование “Мое впечатления о лете”

2

8.09

Твои игрушки. Изготовление игрушек из пластилина, глины.

3

15.09

Посуда у тебя дома. Изображение праздничного сервиза при помощи гуаши на листе бумаги.

4

22.09

Мамин платок Цвет и ритм узора. Изготовление рисунка « Платок для своей мамы»

5

29.09

Обои и шторы у тебя дома Рисование с помощью трафарета.

6

6.10

Иллюстрация твоей книжки.

Иллюстрирование русских народных потешек.

7

13.10

Труд художника для твоего дома. Изображение при помощи рисунка самой красивой вещи в доме.

8

20.10

Поздравительная открытка. Эскиз (по растительным мотивам). Декоративная закладка.

2. Искусство на улицах твоего города (7)

9

27.10

Памятники архитектуры. Изображение на листе бумаги проекта красивого здания.

10

10.11

Парки, скверы, бульвары. Изображение на листе бумаги парка, сквера.

11

17.11

Ажурные ограды. Изготовление из бумаги ажурных оград.

12

24.11

Волшебные фонари. Изготовление проекта фонаря при помощи туши и палочки.

13

1.12

Витрины. Изготовление плоского эскиза витрины способом аппликации.

14

8.12

Удивительный транспорт. Изготовление проекта фантастической машины , используя восковые мелки.

16

15.12

Труд художника на улицах твоего города. Изготовление проекта улицы города.

3. Художник и зрелище (11)

17

22.12

Художник в цирке. Изображение с использованием гуаши самого интересного в цирке.

18

29.12

Образ театрального героя. Изготовление эскиза куклы

19

19.01

Театральные маски. Изготовление эскиза маски

20

26.01

Театр кукол. Изготовление головы куклы

21

2.02

Театр кукол. Изготовление костюма куклы

22

9.02

Художник в театре. Изготовление эскиза декораций

23

16.02

Художник в театре. Изготовление макетов декораций.

24

2.03

Афиша и плакат. Изготовление эскиза плаката-афиши к спектаклю.

25

9.03

Праздник в городе Изготовление проекта нарядного города к празднику масленица.

26

16.03

Место художника в зрелищных искусствах.

4. Художник и музей (8)

27

23.03

Музей в жизни города Изготовление проекта интерьера музея.

28

6.04

Картина-натюрморт Изображение предметов объемной формы.

29

13.04

Рисование натюрморта.

30

20.04

Рисование пейзажа.

31

27.04

Картина-портрет, рассматривание иллюстраций в учебнике. Рисование портрета.

32

11.05

Картины исторические и бытовые. Рисование на тему ”Мы играем”.

33

18.05

Скульптура в музее и на улице. Изготовление проекта скульптуры из пластилина.

34

25.05

Музеи народного декоративно-прикладного искусства. Обобщение темы раздела

№

Планируемая дата проведения

Фактическая дата проведения

Тема урока

Примечание

1

Беседа о родном языке. Г. Тукай. «Туган тел».

Повторение изученного во 2 классе

2

Алфавит. Фонетика татарского языка

3

Г ласные и согласные звуки

4

М. Гафури. «Балалар эше».

5

Деление слов на слоги. Ударение

6

Ударение

7

В. Нуриев. «Чук һәм Гек» һәм дә… Ирек».

8

Твёрдый и мягкий знаки. Деление слов на слоги.

9

Слова с мягким и разделительным знаком

10

Г.Тукай. «Кызыклы шәкерт».

11

Контрольный словарный диктант по теме «ь и ъ знаки». Фонетический анализ слов.

12

Имена существительные.

13

Н.Мадьяров «Көзге урман»

14

Работа над ошибками. Имя Существительное.

15

Главные члены предложений

16

И. Туктар. «Урман букеты»..

17

Контрольное списывание “Туган Башкортостаным .

Слово

18

Слово. ” Прямое и переносное значение слов .

19

Г.Хасанов. «Көзинде»Р/р «Көзгетабигать”.

20

Синоним

21

Синонимы. Пословицы и поговорки.

22

Г.Тукай «Умарта корты вә чебеннәр»

23

Омонимы. Антонимы

24

Омонимы. Антонимы. Виды словарей.

25

Л. Зулькарнай «Бичу-раларһәмбичаралар».

26

Контрольный диктант по теме“ Слово»

27

Однозначные и многозначные слова.

28

Л.Толстой “Алмагачлар”

Состав слов

29

Работа над ошибками. Состав слов. Окончание

30

. Р.Тухватуллин «Алмагачлы юл»

31

Однокоренные слова.

32

Однокоренные слова

33

Р. Низамов «Яралы керпе».

34

Словообразовательные окончания.

35

Состав слов. Окончание

36

Ш.Маннапов “Су тәме”

37

Формообразующие окончания.

38

Изложение

39

Б.Рахмат . “ Аш вакыты”

40

Контрольное списывание. Особенности окончаний слов в татарском языке.

41

Однокоренные слова

42

А. Бикчантаева. «Тәмле сүз».

43

Работа над ошибками. Корень и производные слова

44

Состав слов.

45

К. Насыйри «Аша-ганда». Р/р «Әдәпле булырга теләсәң»

46

Контрольный словарный диктант по теме «Окончание». Сложные и парные слова.

Части речи

47

Работа над ошибками. Части речи. существительное

48

С. Шакир “Кар ява”

49

Часть речи – имя существительное.

59

Множественное и единственное число существительных

60

Р.Хафизова “Песнәк”

61

Склонение имен существительных.

62

Падежи. Изменение слов по падежам

63

Ж.Дарзаманов “Җепшек көндә” Р/р .“Кышкы матурлык”.

64

Падежи. Основной падеж имени существительного.

65

Имя существительное.

66

М. Гафури. «Ата -ана»

67

Контрольный диктант по теме «Единственные и множественные числа имен существительных»

68

Работа над ошибками.

69

Ф.Яруллин «Кояштагы тап»

70

. Притяжательный падеж имени существительного

71

Притяжательный падеж имени существительного

72

Р. Валиева. «Туган көндә». Р/р “Туганлык мөнәсәбәтләре”

73

Направительный и винительный падежи имен существительных

74

Направительный и винительный падежи имен существительных

75

Дардеманд. “Кояшнын нурлары”

76

Обучающее сочинение “Туган көн”.

77

Работа над ошибками. Имена существительные

78

М.Карим “Беренче тамчылар” Р/р.”Язның бер көне ел туйдыра”.

79

Исходный падеж имени существительного.

80

Изменение существительных по падежам

81

Татарская народная сказка “Кем көчле”.

82

Местно-временной падеж имени существительного

83

Изменение существительных по падежам

84

А.Алиш.”Чукмар белән Тукмар

85

Местоимение.Склонение местоимений.

86

Склонение местоимений

87

Удмурдская народная сказка «Тычкан белән Чыпчык».

88

Контрольноесписывание. Местоимение.

90

Местоимение

91

Р.Хафизова. «Беренчешагыйрь»

92

Работа над ошибками. Временные формы глаголов.

93

Времена глаголов

94

Русская народная сказ-ка «Әтәч белән борчак»

95

Спряжение глаголов.

96

Глаголы. Повторение

97

Имена прилагательные Антонимы, синонимы

98

Р.Валиева “Яңгыр белән Кояш”.

99

Итоговый контрольный диктант

100

Работа над ошибками. Роль имен прилагательных в речи

101

Н Даули “Бала болыт

102

В. Мунасыпов “Табиблар” Р/р “Урманда” А. Малик “Мәктәп баласына”

№

Планируемая дата проведения

Фактическая дата проведения

Тема урока

Примечание

Информайионная мастерская(3 ч)

1

Вспомним и обсудим

Творческая работа. Изделие из природного материала по собственному замыслу.

2

Знакомимся с компьютером

Исследование.

3

Компьютер – твой помощник

Практическая работа

Что узнали, чему научились.

II

«Мастерская скульптора» (6 ч.)

4

Как работает скульптор?

Беседа.

5

Скульптуры разных времен и народов

Лепка.

6

Статуэтки.

Лепка. Статуэтки по мотивам народных промыслов.

7-

8

Рельеф и его виды.

Барельеф из пластилина.

Как придать поверхности фактуру и объём?

Шкатулка или ваза с рельефным изображением

9

Конструируем из фольги

Подвеска с цветами.

Что узнали, чему научились.

III

2 четверть

«Мастерская рукодельницы» (8 ч.)

10

Вышивка и вышивание

Мешочек с вышивкой крестом

11

Строчка петельного стежка

Сердечко из флиса

12

Пришивание пуговиц

Браслет с пуговицами

1314

Наши проекты.

Подарок малышам «Волшебное дерево»

15

История швейной машины

Бабочка из поролона и трикотажа

16

Футляры

Ключница из фетра

17

Наши проекты.

Подвеска «Снеговик»

Что узнали, чему научились.

IV

3 четверть

«Мастерская инженеров- конструкторов, строителей, декораторов» (11 ч.)

18

Строительство и украшение дома

Изба из гофрированного картона

19

Объём и объёмные формы. Развёртка

Моделирование

20

Подарочные упаковки

Коробочка для подарка

21

Декорирование (украшение) готовых форм

Украшение коробочки для подарка

22

Конструирование из сложных развёрток

Машина

23

Модели и конструкции

Моделирование из конструктора

24

Наши проекты.

Парад военной техники

25

Наша родная армия

Открытка «Звезда» к 23 февраля

26

Художник-декоратор. Филигрань и квиллинг

Цветок к 8 марта

27

Изонить

Весенняя птица

4 четверть

28

Художественные техники из креповой бумаги

Цветок в вазе

Что узнали, чему научились.

V

«Мастерская кукольника» (6 ч.)

29

Что такое игрушка?

Игрушка из прищепки

30

Театральные куклы. Марионетки

31

Игрушка из носка

32

33

Кукла-неваляшка

34

Что узнали, чему научились.

Проверка знаний и умений.