Сценарий праздника для начальной школы «День Знаний»

Праздник для начальной школы

«День Знаний»

Вот и закончились наши жаркие каникулы, пролетели как один день. Вы отдохнули, поправились, а кто-то, может, похудел, набрались новых сил. А впереди такой нескончаемо длинный, учебный год. Но мы с вами грустить не будем, будем веселиться и играть. Проверим вашу готовность. Итак, кто меня слышит, хлопните в ладошки один раз! Кто меня видит, хлопните в ладоши два раза! У кого хорошее настроение хлопните три раза!!!!
- Но давайте прежде узнаем, кого в зале больше девочек или мальчиков? Девочки, крикните «Салют!» - Мальчики, крикните «Привет!» И ещё раз, девочки-(девочки кричат «салют»)! Мальчики (кричат «Привет»)!

Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:

1. Игра «Привет»

- Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему … (Привет)

-С улыбкой солнце дарит свет,

Нам посылая свой … (привет)

- При встрече через много лет

Вы крикнете друзьям … (привет)

И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго … (привет)

- И вы запомните совет

Дарите всем друзьям … (привет)

Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы … Привет!

(Музыка.Входят Маша и медведь с друзьями)

Хором.

- Привет, ребята!

Маша. Услышали ваши крики и решили заглянуть к вам в гости.

Мишка. Пришли мы к вам не с пустыми руками.

Мы предлагаем поиграть в игру «Девочки - мальчики»

Маша.- В этой игре постарайтесь быть внимательными.

Мишка.- Встаньте, пожалуйста в круг. Если я скажу «Мальчики-девочки!»

Мальчики кричат «Ура!», а девочки после них говорят нежным голосом «Ах!Ах! Ах!»

Маша.- Если я скажу «Солдаты – поварихи!» мальчики браво маршируют, а девочки мешают кашу в большой кастрюле.

Заяц. - Если я скажу «Охотники-балерины!»-мальчики стреляют, а девочки плавно кружатся на носочках.

Белка.- Если я скажу «Моряки-швеи», мальчики смотрят в бинокль, а девочки шьют на машинке.

Учитель.- А теперь, внимание! Начали!

Маша.- Мишка, хватит играть, пора поговорить о главном. Сегодня же 1 сентября! Ребята отправляются в путешествие по стране Знаний.

Мишка.- Хорошо! Давайте проверим знают ли ученики загадку про этот предмет?(поднимает портфель) Ребята ,кто знает загадку про этот предмет?(дети говорят)

Маша.- Мишка, а что ты положил в свой портфель?

Мишка.- А на этот вопрос нам ответят первоклассники!

(первоклассники выходят) Мы вам завяжем глаза и вы на ощупь определите, что у вас в руках. (дети отгадывают предметы: ластик, ручка, клей, фломастеры)

Мишка. - Молодцы, ребята. Мы поздравляем вас с Днём знаний, оставляем вам портфель затей, а нам пора домой. До свидания!

Учитель: Сейчас мы проверим, умеете ли вы пользоваться этими школьными принадлежностями. Каждый класс – команда.

Чтобы устроить испытания,

Дам я детям 4 задания.

Будем работать по станциям.

На первой станции-первоклассники, на второй - ученики 2 класса, на третьей-

3 класс, на четвёртой-4 класс.

Задания:

1) . «Разобранные ручки».

Учитель: Перед вами лежат «запчасти» от шариковых ручек. Я попрошу вас, их собрать. Кто быстрее.

2) «Быстрый ластик»

Учитель: Ответьте мне, только честно, вы когда-нибудь стирали двойки в дневнике. Не стирали. Молодцы. Но так как у нас игра шуточная, я предлагаю вам побыть в роли закоренелого двоечника. Перед вами листы с огромными двойками. Их нужно стереть.

3) «Художник»

Учитель: На предложенном листочке нарисуйте фломастерами свой портрет.

4) «Собери слово»

Учитель: Собери из предложенных букв слово и буквы приклей на лист.

Затем дети одновременно переходят на другую станцию.

Учитель: А сейчас мы узнаем очень важную тайну .Вы сейчас не просто собирали слово, а создали фундамент нашего Школьного дома, Каждый класс стоя кружком обсуждают правила по которым будем жить в школе

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Ребёнок вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, … (здравствуйте).

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого… (спасибо).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим: Простите, … (пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощание говорят… (до свидания).

Учитель: А сейчас будем заселять наш дом жильцами.

(Дети (2,3,4 кл.) приклеивают свой портрет в отведённые места на заранее приготовленном макете школы.)

Учитель: Ученики заселили Школьный дом, но остались свободные места. Пришло время принять в нашу семью первоклассников.

(Вручение удостоверений первоклассника.)

Учитель. Слово предоставляется ученикам 4 класса.

Мы, ученики 4 класса, ваши старшие друзья, хотим, чтобы у вас всегда было желание учиться, развиваться, становиться добрыми, хорошими людьми.

И вот вам наш наказ. Быть умней из класса в класс – это раз.

Бодренько вставать с утра –
В девять в школе быть пора – это два.

Не бубни и не кричи,
Отвечай, а не молчи – это три.

А четыре - не забудь,
Чист и аккуратен будь!

Молодцы, ребята

Учитель: Для вас звучат частушки в исполнении учеников 2,3классов

Частушки для первоклассников на 1 сентября

1)Вот и лето пролетело,
Школа ждёт своих ребят,
Приглашает вновь учиться
И мальчишек, и девчат!

,

2)Первоклассники портфели
Поднимают еле-еле.
Знайте, Пети, знайте, Оли -
Тяжело учиться в школе.

3) Хо-хо-хо да хи-хи-хи,
Сегодня в школу мы пришли!
Хи-хи-хи да хо-хо-хо,
Учиться будем хорошо!

4)Перемена небольшая,
А урок такой большой!
Их местами поменять бы,
Было б очень хорошо!

5.Книжки новые, тетрадки,
И костюмчик классный сшит,
Чтобы было всё в порядке,
Папа в банке взял кредит.

6)Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются сегодня
Наши школьные года...

(Первоклассники приклеивают карточки на макет, а родители первоклассников собирают правила)

Учитель: Сегодня вы стали учениками. Я желаю что бы вы выросли хорошими людьми ,чтобы ваши родители гордились вами, а Как называется наша страна? (РОССИЯ)Какой город в нашей стране самый главный? МОСКВАУ каждой страны есть свой флаг и свой герб. Кто из вас видел флаг России? А где его можно увидеть? Из каких цветов он состоит? (учитель показывает флаг)

Учитель : Сегодня в честь первоклассников мы создадим макет нашего флага. Создавать его будем из шариков. Какого цвета нам нужны шары?(создают из шариков макет флага)

,Учитель. Что вы больше всего любите, когда находитесь в школе?

Дети. Перемену!

Учитель: А на перемене мы посещаем столовую.

Игра «ЛОЖКИ»

Играет 7 детей. Раскладывают 6 ложек. Под музыку дети бегут по кругу. Музыка останавливается, ученик берет ложку. Тот, кто не успел – выбывает из игры.

Учитель: А вы знаете, что многие народы мира использовали танец не только для веселого времяпровождения, но и для того, чтобы все танцующие стали ближе друг к другу, почти как семья. Так давайте, и мы станем семьей в построенном нами Школьном доме.

(заключительный танец «Буги-вуги»)

Список источников:

http://elena-kuzmina.ru/uchat-v-shkole!.html

Театрализованные игры для младших школьников/сост. Р. В. Димитренко. – Волгоград: Учитель, 2006. – 91 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217112-scenarij-prazdnika-dlja-nachalnoj-shkoly-den-