- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказочная эстафета
ЦЕЛЬ:развивать скорость, ловкость и ум; воспитывать любовь к спорту
ОБОРУДОВАНИЯ:2 мяча, 2 ведра, 2 швабры, кегли.
Ход мероприятия
Ведущий.Здравствуйте, дорогие гости! Добро пожаловать в нашу сказочную страну. Сегодня мы с вами вспомним сказки, которые любим с детства, а за одно посмотрим, кто из вас сильнее и выносливее, кто может стать богатырем земли русской.
Представляются две команды и жюри – «Совет мудрейших»
Конкурс «Конек – Горбунек»
Участникам предстоит изобразить «Конька –Горбунка». Для этого потребуется волейбольный мяч или воздушный шарик. Участники сгибаются в поясе берут мяч и кладут его себе на спину. Мяч можно придерживать рукой, оставаясь в полусогнутом положении. Во время скачки «Коньки – Горбунки» преодолевают препятствия, при этом делать все надо быстро и не потерять «горб».
Конкурс «Змей Горыныч»
У этого сказочного существа, как известно, три головы, четыре лапы и два крыла. Изобразить Змея Горыныча просто: трои участников встают рядом, кладут руки на пояс или на плечи друг другу. ноги участника, стоячего в середине, связываются с ногами партнеров, стоячих по бокам. По сигналу Змей – Горыныч» начинает движение, причем, участники, стоящие по бокам, должны выполнять движения руками, напоминающие взмаха крыльев. Добежав до финиша, Змей Горыныч возвращается и передает эстафету следующим участникам.
Конкурс «Баба Яга»
Непременным атрибутом Бабы Яги являются ступа и метла. В эстафете в качестве ступы используется пустое ведро, а в качестве метлы – швабра. Участник одной ногой встает в ведро, другая – на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке держит швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему.
Конкурс «Колобок»
Все помнят, что в сказке Колобок ловко обошел Зайца, Медведя, Волка, но угодил в пасть Лисе. В эстафете первых трех зверей заменят кегли, а последнего – ведро. Каждый участник катит (ногами) свой «колобок» между кеглями. Подводя мяч к ведру, участнику необходимо (без помощи рук) забросить мяч в ведро, т.е. отправить «Колобка» в пасть «Лисе». Затем участник вынимает из ведра мяч руками и бежит на старт, передовая «Колобок» следующему игроку.
Конкурс «Теремок»
Для начала вспомним, кто жил в теремке: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка- попрыгай-ка, Лисичка-сестричка да Комар-пискун. Шестым же пришел Медведь и разрушил теремок. Попробует эту сказку разыграть в эстафете. В ней будут участвовать только 6 человек по числу персонажей сказки. А роль теремка выполнит обруч. Эстафету начинает «Мышка», она бежит к финишу, где обруч-«теремок». Добежав, продевает обруч через себя, кладет на место и бежит за следующим участником. Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем пролезают через обруч, не расцепляя при этом рук. Затем бегут за третьим и т. д. до шестого участника. Пять человек надевают обруч и удерживают его на уровне пояса. «Медведь» берут обруч рукой и тянет его вместе со всеми участниками к старту. Кто сюжет этой сказки «расскажет» быстрее, тот и выиграл.
Конкурс «Волк и семеро козлят»
По сказке семеро козлят были заперты дома, но волк обменным путем проник в дом и козлят съел. Домами в этой эстафете будут две половина – дом «козлят» одной команды, вторая половина – дом другой команды. В каждой команде нужно выбрать «семь козлят» и одного волка. «Козлята» занимают свои дома. По сигналу оба «волка» входят в дом противоположной команды и начинают ловить «козлят». Тот, кого поймали (дотронулись рукой), уходит с площадки (он «съеден»). Чей «волк» быстрее «съел» всех «козлят», та команда побеждает. «Козлятам» в этой игре – эстафете можно убегать от «волка», но нельзя покидать дом, т.е. за пределы площадки.
Подведение итогов. Награждение участников.
КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА, ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ СПОРТА
Учитель:Ахатова.С.Б.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21712-skazochnaja-jestafeta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.