- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Система упражнений, направленных на формирование орфографической зоркости
365
0
Система упражнений, направленных на формирование орфографической зоркости
1. «Подскажи словечко»
На жарком солнышке подсох,
И рвется из стручков … (горох)
Прошу вас все слова называть,
Где –оро - надо написать.
2. Шуточные вопросы и загадки
а) В каких словах спрятались ноты?
(помидор, ребята, дорога)
б) В каких словах ель «растет»?
(понедельник, учитель)
3. Выписывание из словаря слов на разные темы: «Школа», «Домашние животные», «Дикие животные», «Птицы» и т.д.
4. Выписывание слов на определенную букву: п, с, к, н и т.д.
5. Выписывание слов с ь в середине, в конце.
6. Выписывание слов с определенной гласной буквой: о, е, а.
7. Выборочный диктант (из текста записать только слова с непроверяемыми написаниями).
8. Ответы на вопросы.
Кто готовит уроки?
Кто живет в лесу?
9. Составление небольших рассказов по темам: «Школа», «Наш огород», «Мои друзья» и т.д.
10. Сочинение-миниатюра по опорным словам:декабрь, мороз, ребята, коньки, лыжи, весело.
11. Разгадывание разных загадок
В будке спит, дом, сторожит,
Кто к хозяину идет,
Она знать дает (Собака).
Отстегал по щекам,
Шапку с головы сорвал
И … удрал (Ветер) и т.д.
12. Дописать предложения:
В класс вошла …
Весело чирикает …
В берлоге спит…
13. Группировка слов по месту ударения.
Лисица, коньки, мальчик
14. Слог потерялся
… радь
… нал
… хар
15. Собери слоги
де | ный | жур | ||
ки | ва | лен |
16. Угадай слово:
мо…
са…
во…
17. Из каких слов «выпали» гласные?
м. ш. н.
з. в. д.
л. с. ц.
18. Комментированное письмо или выборочный диктант (можно использовать и стихи и пословицы)
Дама сдавала в багаж:
Картину, корзину, картонку…
И маленькую собачонку.
Корми корову сытнее, молоко будет жирнее.
Москва – всем городам мать.
19. Дописать пропущенные слова:
Береги нос в большой… (мороз)
…. год начинает, а … заканчивает.
20. Кто как голос подает?
с...бака п..тух с..рока к..рова | стрекочет поет мычит лает |
21. Составить предложения с данными словами:огород, овощи, помидор, огурец.
22. Составить предложения с данными словосочетаниями
дружные ребята
березовый сок
новая машина
красивые ботинки
23. Подобрать к данным однокоренные слова
Дорога - ….
Желтый - …
Завтрак - …
24. Поставить словосочетание в нужном падеже.
Весенняя погода
25. Описать свою квартиру, используя слова:ванна, комната, коридор, телевизор, диван, кровать.
26. Подобрать к словам синонимы или антонимы.
Граница – (рубеж, край, предел)
Черный – (белый)
27. Заменить определение из толкового словаря знакомым словом:
- ящичек для ручек, карандашей;
- исполняющий в порядке очереди какие-либо служебные или общественные задания;
- население государства, жители страны.
28. Игра «Кто больше запомнит».
Записано на доске или плакате несколько слов с труднопроверяемыми написаниями. Учащиеся в течение 30-60 секунд читают и запоминают то, что запомнили.
29. Выполнить по образцу:
Явления природы: мороз, …
Профессии: агроном, …
Машины: комбайн, …
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217156-sistema-uprazhnenij-napravlennyh-na-formirova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.