- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Здравствуй, осень» младшая группа
Развлечение «Здравствуй, осень»
младшая группа
Цель: Способствовать развитию у детей музыкально-эстетического вкуса
Обогащать художественные представления об осени.
Задачи: Развивать интерес к осеннему времени года, творческие способности детей. Воспитывать любовь к природе. Создавать праздничную атмосферу.
Ход:
Воспитатель:
Прошло лето, наступила осень. Осенью в лесу холодно, листья на деревьях теперь не зеленные, а какие? (Желтые, красные). Небо осенью темное, на небе тучи, наверно скоро пойдет дождь. Дует ветер, и листья слетают с веток. Видите сколько их под деревьями?
Воспитатель: Раздает цветные осенние листочки и предлагает детям превратиться в них.
-Жили листочки на дереве. Пришла осень, покрасила листочки желтой и красной краской. Стали листья еще красивее. Вдруг подул сильный ветер, сорвал листочки с веток и закружил в веселом хороводе.
Танец: «Листопад».
Д/и «Принеси такой же». Учить находить маленький и большой листочек
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад.
Красные, желтые листья
По ветру вьются, летят.
Воспитатель: Ребята покружимся вместе с листочками.
Д/и «Выложи дорожку из листочков»
Воспитатель: Предложить ребятам создать картинку из листочков.
Мальчики и девочки!
Поглядите, белочка!
Попрыгунья с хвостиком
Прибежала в гости к нам
И из домика – дупла
Горсть орехов принесла.
Воспитатель:Поможем белочке собрать орехи.
Воспитатель: Нашей белочке пора возвращаться в лес.
Но мы ее не отпустим без танца, покружимся в осеннем лесу (танец с листочками).
Воспитатель:- Давайте скажем белочке – «До новых встреч!»
Воспитатель:Осенью насекомых почти не видно, все прячутся, готовятся к зиме.
«Муравьишки и жучки,
Дождевые червячки,
Где же спрятались, вы где?
Иль готовитесь к зиме?»
Воспитатель: Найти насекомых под листочками.
По полянке по осенней
Ползают жучки за мной
Вот кузнечик скачет,
Он от холода прячется.
Воспитатель: Давайте, соберем насекомых в корзинку и выпустим на травку, и поиграем в игру «Солнышко и дождик».
Игра «Солнышко и дождик».
(Игра проводится 2-3 раза.)
Капал дождик на траву, на деревья и листву.
Ваших деток не догнал, рассердился….. перестал.
Воспитатель: Молодцы! Какие вы внимательные и ловкие.
Вот закончился праздник осенний.
Думаю, всем он поднял настроение.
Хочется петь, улыбаться всегда…
Дети со мной согласны вы?
Дети: Да!
Воспитатель: Еще вам осень передает подарки.
Что же это? Корзинка! А в корзинке?
Дети: Яблоки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217312-razvlechenie-zdravstvuj-osen-mladshaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.