Сценарий праздника «Таинственный день лета»

Сценарий праздника «Таинственный день лета»

Цели и задачи:

способствовать укреплению здоровья дошкольников;

привлечение детей к занятиям физической культуры и спорту;

совершенствовать двигательные умения и навыки;

повышения эмоционального настроя у детей;

воспитывать чувства патриотизма.

Место проведения: площадка.

Оформление: гирлянда из цветов, листья папоротника, ветки деревьев и тематическое оформление.

Оборудование: четыре ведра (два с водой, два пустых), две кружки, брызгалки, кубики, тазики.

Технические средства: музыкальный центр.

Музыкальное оформление: музыка для разминки и для эстафет.

Праздничные костюмы: русский народный (сарафан), костюм Кикиморы, русский народный костюм для детей.

Подарки: самодельные медали, конфеты.

Участники: дети подготовительной группы, 2 команды по 8 человек.

Ребята из подготовительной группы одеты в кокошники, платки, венки.Все выходят на площадку, которая украшена разными цветами, ветками деревьев, листьями папоротника.

Алёнушка (музыкальный руководитель, переодетый в русский народный сарафан, выходит к ребятам). Собираю, вас ребятушки, на Праздник воды!, который в назван в честь Ивана Купалы!

Алёнушка: Знаете ли вы, что за праздник Иван капала?

(ответы)

Алёнушка: По древнеславянской традиции этот праздник отмечали вночь с 6 на 7 июля. Вода в эту ночь обретает целебную силу. Отсюда и пошёл обычай обливаться водой.

Ещё этот праздник имеет и другие названия – Иван травник, или Иван цветной. Травы тоже обретали целебную силу. Именно в это время народ собиралэти травы. Ещё в это время начинался покос.На рассвете мужчины выходили косить траву, а женщины им помогали.

Алёнушка: Мне известна одна старинная песня «На Ивана на Купалу»

(Ребята с Алёнушкой ходят по кругу и поют эту песню.

Алёнушка: Известно ли вам, что символом этого праздника является папоротник, который никогда не зацветает, Но народ придумал легенду, о том, что только этой ночью происходит чудо: цветы папоротника распускаются и указывают путь к великому богатству. Кроме того этой ночью бродит нечистая сила, поэтому никому нельзя спать.

Алёнушка: А теперь мы поиграем в русскую народную игру, в которую играли наши предки:

Игра «Молчанка»

Согласно правилам игры нужно выбрать ведущего. Каждый участник подбирает себе фанты. Они у всех должны быть разными. Для этого можно использовать листья различных деревьев, разные травинки, цветки или что-то другое.

Все участники становятся перед ведущим и громко произносят распев:

Первенчики, червенчики,
Леталиголубенчики
По свежей росе,
По чужой полосе,
Там чашки, орешки,
Медок, сахарок —
Молчок!

Как только произносится последнее слово, все должны замолчать, смеяться тоже нельзя. А ведущий смешит игроков смешными песенками, стишками, потешками, своими движениями. Если кто-то проговорился или засмеялся, должен отдать ведущему свой фант.

Далее, игроки должны выкупить свой фант, исполнив какое-либо желание ведущего. Например, станцевать, спеть, рассказать стих и т.д.

Алёнушка: Какие вы молодцы, ребятушки, как весело поиграли.Смотрите, кто-то к нам пожаловал в гости. Ой, кто же это? (Вбегает Кикимора).

Кикимора: У-у-у, куда это я попала! Сколько здесь вкусненьких сладеньких детишек! (Обнюхивает детей).

Алёнушка: Кикимора, какая ты невоспитанная! Разве ты не знаешь, что, придя в гости, сначала нужно подворовываться!

Кикимора: Ой, простите, привет, привет! В этот необычный день я хочу показать вам всю свою нечистую силушку! Крибли-крабли-бамс!

Алёнушка: Кикимора, хватит пугать наших ребят! (Строго). Лучше поиграй с нами. Мы знаем очень много интересных игр. 

Кикимора: Ну хорошо, уговорили, давайте поиграем. Только я уж точно выиграю!

Алёнушка: Не спеши, кикимора! Я предлагаю поиграть в игру «Море волнуется раз…»!

Алёнушка: Друзья, давайте сделаем хоровод. Слова произносим громко, хором, фигуры замирают и не двигаются, а Кикимора будет ведущей, она будет ходить и выбирать ту фигуру, которая зашевелиться. Та фигура, которая зашевелиться, выходит из игры! (Играют 5-6 раз).

Кикимора: Знаю, знаю, сейчас я вас всех обыграю (Смеётся).

Алёнушка: Подожди, сейчас ты увидишь, какие у нас спортивные дети, их очень тяжело обыграть.

Проводится игра «Море волнуется раз…»

Кикимора: Какие шустрые вы оказались, никого не получилось обыграть.

Алёнушка: Вот видишь, Кикимора, наконец-то ты убедилась, что у нас очень спортивные ребята!

Кикимора: Нет, вы меня ещё не убедили, давайте ещё разочек поиграем!

Алёнушка: Мы согласны, предлагаю поиграть в «Заря-зарница».

Кикимора: Ну-ка рассказывайте, что это за игра такая неизвестная. Мне-то уж точно повезёт, потому что я новичок.

Алёнушка: Слушай, Кикимора, дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих – заря – ходит сзади с лентой и говорит: 

Заря-зарница, 

Красная девица, 

По полю ходила, 

Ключи обронила, 

Ключи золотые, 

Ленты голубые, 

Кольца обвитые - 

За водой пошла. 

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих так, чтобы он не заметил. А ребенок, у которого на плече лента должен быстро ее взять и бежать с зарей в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится зарей. 

Проводится игра.

Кикимора: Как же у вас интересно, игры такие весёлые!

Алёнушка: Ты права, Кикимора, ребята у нас и правда самые дружные!

Кикимора: Ребята, с вами так весело, что я решила сделать вам подарок – клад!

Алёнушка: Подаркам мы всегда рады.

Кикимора: Нет, так дело не пойдёт! Подарок надо заслужить – выполнить мои задания.

Алёнушка: Ребята, вы согласны выполнить её задания.

Дети отвечают.

Кикимора: Так, ребятушки, вам нужно добежать до таза с водой, достать один кубик из воды и вернуться назад.

(Дети встают в центр площадки), проводятся игры.

Игра «Водяной»

Детки берутся за руки и становятся в круг. Выбирается ведущий, которого «садят» в круг и завязывают ему глаза. Все игроки двигаются по кругу, приговаривая:

Водяной, Водяной,
Что сидишь ты под водой?
Ну-ка выходи,
С нами посиди.

После этих слов круг останавливается, а водяной встает и подходит к какому-либо игроку.  Его задача, не открывая глаза, на ощупь, определить, кто перед ним.

Если ведущий–Водяной угадал, он меняется местами с участником, которого угадывал.

Кикимора: Молодцы, ребята, не ожидала я, что вы так хорошо справитесь с моим заданием. Ну ничего, посмотрим, как вы выполните второе задание.

Кикимора: Ох, как я люблю купаться, в воде плескаться!

Алёнушка: Ну-ка, Кикимора, расскажи нам, что ты такое задумала.

Кикимора: А вот что я придумала, слушайте скорее сюда. Перед каждой из команд стоят тазики с водой. Вам нужно добежать до таза с водой, наступить в воду ногой и вернуться назад. На старт, внимание, марш!

Алёнушка: Ну что, Кикимора, убедилась, что наши ребята самые ловкие! Давай следующее задание.

Кикимора: Да, молодцы, с этим заданием вы справились! Но сейчас я дам вам задание посложнее.Вам нужно добежать с наполненным водой ведром до куба, обежать его и вернуться обратно. Выигрывает та команда, которая заканчивает быстрее и сохранившая большее количество воды.

Кикимора: Ой, ну молодцы, молодцы. Не ожидала я, что вы так хорошо справитесь и с этим заданием. Воды принесли полные вёдра – от жажды не умрём. Слушайте последнее задание.

Вам нужно добежать со стаканчиком от ведра с водой до пустого ведра. Выигрывает команда, которая быстрее выполняет задание и наполнит ведро большим количеством воды.

Алёнушка: Для наших ребят это простое задание. Ребята приготовились, на старт, внимание, марш!

Кикимора: Все задания мои выполнили, таким и клад отдать можно.Где-то он здесь у меня спрятан, сейчас, сейчас. (Достает корзину, в которой лежат медали и угощения).

Алёнушка: Спасибо, Кикимора. Нам очень понравились твои задания. Приходи к нам ещё в гости.

Кикимора: Конечно приду. До новых встреч. Уходит.

Алёнушка: А мы по древнеславянской традиции обольём друг друга водой, чтобы не болеть целый год.

(Дети обливаются тёплой водой из бутылок).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217398-scenarij-prazdnika-tainstvennyj-den-leta