- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование из бросового материала «Ромашки»
Учить создавать поделку, используя новые приемы работы.
Развивать интерес детей к творчеству.
Воспитывать любовь к искусству
1579
0
Конструирование из бросового материала
« Ромашки»
в старшей группе №10
Воспитатель: Нецветаева О.Н
Задачи:
Продолжить знакомство с цветком ромашка – символом лета
Учить создавать поделку, используя новые приемы работы.
Развивать интерес детей к творчеству.
Воспитывать любовь к искусству.
Предварительная работа:
Рассматривание цветов на улице и на картинках, разучивание стихотворений о ромашках
Используемый материал:
Пластиковые ложки по количеству детей, цветной картон, ножницы, самоклеящаяся пленка для стебельков, пластилин.
Виды деятельности:
Игровая.
Коммуникативная.
Восприятие художественной литературы.
Ход занятия:
Воспитатель:
Угадать прошу я вас ребятки, вот такую вот загадку:
Длинноногие Сестрицы
Вышли стайкой
На лужок.
Словно снег,
У них ресницы
И, как солнышко,
Глазок.
Дети: Ромашки.
Воспитатель: Ребята какое сейчас время года?
Дети: Осень.
Воспитатель: А какое время года было?
Дети: Лето
Воспитатель: Дети, ромашка это символ лета, давайте мы с вами сейчас ненадолго окажемся на летней поляне, где должны расти ромашки.
Дети: Давайте!!!
Воспитатель: Ребята посмотрите, на поляне нет ни одной ромашки, вы хотите чтоб на нашей поляне появилось много цветов
Дети: Хотим!!!
Воспитатель: Тогда сейчас мы с вами займёмся изготовлением наших цветов.
Воспитатель: проводит показ и пояснение работы.
Воспитатель: перед вами лежат ложки, сегодня мы превратим их в ромашки.
Дети начинают работу, воспитатель помогает.
После окончания работы воспитатель предлагает детям посадить свою ромашку на полянке .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217532-konstruirovanie-iz-brosovogo-materialaromash
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.