- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование из бросового материала «Ромашки»
1656
0
Конструирование из бросового материала
« Ромашки»
в старшей группе №10
Воспитатель: Нецветаева О.Н
Задачи:
Продолжить знакомство с цветком ромашка – символом лета
Учить создавать поделку, используя новые приемы работы.
Развивать интерес детей к творчеству.
Воспитывать любовь к искусству.
Предварительная работа:
Рассматривание цветов на улице и на картинках, разучивание стихотворений о ромашках
Используемый материал:
Пластиковые ложки по количеству детей, цветной картон, ножницы, самоклеящаяся пленка для стебельков, пластилин.
Виды деятельности:
Игровая.
Коммуникативная.
Восприятие художественной литературы.
Ход занятия:
Воспитатель:
Угадать прошу я вас ребятки, вот такую вот загадку:
Длинноногие Сестрицы
Вышли стайкой
На лужок.
Словно снег,
У них ресницы
И, как солнышко,
Глазок.
Дети: Ромашки.
Воспитатель: Ребята какое сейчас время года?
Дети: Осень.
Воспитатель: А какое время года было?
Дети: Лето
Воспитатель: Дети, ромашка это символ лета, давайте мы с вами сейчас ненадолго окажемся на летней поляне, где должны расти ромашки.
Дети: Давайте!!!
Воспитатель: Ребята посмотрите, на поляне нет ни одной ромашки, вы хотите чтоб на нашей поляне появилось много цветов
Дети: Хотим!!!
Воспитатель: Тогда сейчас мы с вами займёмся изготовлением наших цветов.
Воспитатель: проводит показ и пояснение работы.
Воспитатель: перед вами лежат ложки, сегодня мы превратим их в ромашки.
Дети начинают работу, воспитатель помогает.
После окончания работы воспитатель предлагает детям посадить свою ромашку на полянке .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217532-konstruirovanie-iz-brosovogo-materialaromash
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.