Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Формирование элементарных математических представлений» для детей старшей группы «Подарок для Курочки Рябы»

Конспект организованной образовательной деятельности

по познавательному развитию «Формирование элементарных математических представлений» для детей старшей группы

на тему «Подарок для Курочки Рябы»

Подготовила:

воспитатель первой

квалификационной категории

Шотина Ю.В.

г. Озеры, 2016

Цели: закреплять знания детей в количественном и порядковом счете; развивать конструктивные навыки.

Обучающие задачи:

- закреплять имеющиеся знания;

- совершенствовать навыки счета в пределах 10;

- совершенствовать умения сравнивать рядом стоящие числа;

- закреплять умение создавать декоративные композиции;

Развивающие задачи:

- развивать фантазию, творческое начало;

- развивать эстетическое восприятие;

Воспитывающие задачи:

- воспитывать интерес к математике.

Демонстрационный материал:картинки с изображениями петуха, курицы, цыплят, лента чисел, картинка по сказке “Курочка Ряба”, 3 больших яйца и 2 маленьких.

Раздаточный материал: заготовки для конструирования, чистые листы, простые карандаши.

Ход организованной образовательной деятельности.

Воспитатель: Отгадайте загадку:

Хвост с узорами, 
Сапоги со шпорами.
Песни распевает, 
Время считает.

- Ребята, кто это?

Дети: Петух.

Воспитатель: Верно, Петушок-золотой гребешок-гость нашего занятия. Он приготовил для вас интересные задания. Вы настроены с ними справиться? Тогда начнём.

Воспитатель: Ребята, наш петушок приготовил для нас множества занятий, проверив тем самым наши знания.

Воспитатель: Покажем Петушку, как мы умеем считать до 10 .

Дети (вместе с воспитателем): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Воспитатель: А еще мы умеем считать и в обратном порядке.

Дети: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.

Воспитатель: Петушок приготовил для нас еще одно задание. Посмотрите на картинку. Из какой сказки иллюстрация?

Дети: «Курочка Ряба»

Воспитатель: Правильно. Посмотрим внимательно на нее. Что вы видите справа от окна?

Дети: Полка, печка.

Воспитатель: Что находится между бабкой и дедом?

Дети: Стол, самовар.

Воспитатель: Что над ними?

Дети: Потолок.

Воспитатель: Куда смотрит курочка?

Дети: На разбитое яйцо.

Воспитатель: Отгадав загадки, вы узнаете, кто пришел в гости вместе с Петушком.

Наша добрая подружка
Даст нам перьев на подушку,
Даст яичек для блинов,
Куличей и пирогов.

Дети: Курица.

Воспитатель:

Жёлтый одуванчик
По двору идёт.
Жёлтый одуванчик
Зёрнышки клюёт. 

Дети: Цыпленок.

Воспитатель: Мы сегодня вспомнили сказку про Курочку Рябу. Какие яички пообещала она снести для Деда и Бабы?

Петушок решил проверить, как Курочка выполняет своё обещание. Утром она снесла 3 яичка больших, а вечером ещё 2 маленьких яйца. Сколько яичек снесла Курочка?

(Работа с наборным полотном)

Воспитатель: Как получили число 5? 

Дети: Мы к трем яичкам прибавили два яичка, получили пять яичек.(3+2=5)

Воспитатель: Принесла Бабушка яички в дом, положила на стол. Одно яичко упало и разбилось. Сколько яичек осталось? 

Дети: Осталось четыре яичка. Мы от пяти уберем один, получим четыре.

(За каждый правильный ответ ребёнок получает жетон-пёрышко)

Физкультминутка.

Раз-два - шли цыплята,
Три-четыре – шли домой.
Вслед за ними топал пятый,
А за пятым шёл шестой.
А седьмой от всех отстал,
Испугался, запищал:
- Мама, где ты?
- Не пищи!
Мама рядом. Поищи!

Воспитатель: Так как наше занятие проходит накануне праздника Св.Пасхи, сейчас мы с вами украсим пасхальные яйца, которые снесла Курочка Ряба. Посмотрим какие узоры могут быть у пасхальных яиц. Украшать мы будем геометрическими фигурами.

Какие геометрические фигуры вы знает?

Дети: Треугольники, квадраты, овалы, прямоугольники.

Украшение заготовки яйца.

Воспитатель: Чему научились на занятии? Что нового узнали? Молодцы, ребята! Положим наши подарки в корзинку для Курочки Рябы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217834-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate