- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие «Чернила»
Тема: Чернила
Цель: Ознакомление с историей создания, разнообразием и способом создания чернил своими руками.
Методы: иллюстративно-объяснительный, частично-поисковый; могут использоваться элементы технологии эвристического обучения.
Формы: элементы эвристической беседы, беседа, рассказ педагога, демонстрационные опыты, практическая работа, творческий метод (оформление открытки чернилами).
Ход занятия:
I. Организационный момент (3мин)
II. Актуализация опорных знаний(5-10мин). Метод: частично-поисковый
Форма: беседа
Вопросы к беседе
1. Зачем нужны чернила?
2. Из чего из можно приготовить в домашних условиях? Какими качествами они должны обладать(вязкость, цвет, скорость высыхания и т. д.)
3. Какие бывают чернила?(исчезающие при определённых условиях, проявляющиеся(тайные) обычные разного цвета).
4. Какой опыт в изготовлении чернил у вас есть?
5. В чем состоит принцип действия тайных чернил?
III. Изучение НУМ (30-40 мин) Метод: иллюстративно-объяснительный, частично-поисковый;
Форма: рассказ педагога, демонстрационные опыты; опыты учащихся.
1. Рассказ педагога о чернилах.
Сегодня мы познакомимся с двумя типами чернил: тайными и обычными, которые можно изготовить в домашних условиях или лаборатории.
Изготовление тайных чернил основан на принципе проявления вещества, из которого они состоят проявляться на бумаге при определенных условиях и зависит от свойств этого вещества. Например, может быть связан :
а) с качественной реакцией на вещество(йод и крахмал; сульфат меди и вода);
б) с t горения вещества (температура горения вещества должна быть ниже, чем у бумаги);
в) с растворимостью в определенном растворителе (молоко и йодный раствор);
г) химическими свойствами веществ и т. д.
Тайные чернила делятся по происхождению на органические(крахмал, молоко, сок лука, лимона и т.д.) и неорганические (серная кислота, медный купорос, нитрат калия).
2. Демонстрация опытов педагогом проявление на огне надписи сделанной серной кислотой и молоком.
История создания чернил
Первые чернила делали довольно просто: сажу смешивали с чем-нибудь клейким. В Египте для этих целей использовали золу от сжигания корней папируса, которую соединяли с раствором камеди – клейкого густого сока акации, вишни. Очень давно применялись чернила в Китае. В Европе чернила появились значительно позже.
Существовало множество рецептов чернил. "Положите меду-патоки с грецкую горошину, а золота листов с пять или шесть". Все это тщательно растиралось, и получалась жидкость, которой писали. Затем мед осторожно вымывался, а золотые буквы оставались. Так работали переписчики на Руси.
На смену им пришли чернила из орешков-галлов, покрывающих листья дуба. Это наросты на листьях и ветвях, в которых живет личинка насекомого орехотворки. Из орешков-галлов выжимали сок, смешивали с железным купоросом, добавляли немного клея – получались стойкие чернила с красивым отблеском.
В 1885 году саксонский учитель Леонгарди совершил переворот в "чернильном деле". Он изобрел ализариновые чернила. Они также были галловые, но не бесцветно-мутные, а интенсивно сине-зеленые.
Один из немногих надежных рецептов чернил предложил в свое время Й.Я.Берцелиус. Текст, написанный его чернилами, можно уничтожить только вместе с бумагой.
Состав чернил на сегодняшний день
Любые чернила содержат следующие основные компоненты:
1.Растворитель или дисперсная среда в случае пигментных чернил;
2.красящее вещество (пигмент в случае пигментных чернил);
3.модификаторы (например, вязкости, смачиваемости, стойкости, консерванты, ПАВ и т. п.).
При изготовлении чернил для письма могут использоваться следующие химические вещества:
1.Растворители:
Дистиллированная вода;
Глицерин (также служит модификатором вязкости и скорости высыхания);
Этанол;
Красители:
Фуксин
Индиго
Метиловый фиолетовый
Сульфат железа(II)
Индигокармин
2.Модификаторы вязкости и скорости высыхания
Многоатомные спирты, такие как Изопропиловый спирт и Глицерин (модификаторы вязкости и скорости высыхания)
Сахара
Декстрины
3.Прочие модификаторы
Силигальмин
Латекс
Консерванты
Сульфацилин (консервант)
Этанол (также растворитель)
Щавелевая кислота (также модификатор смачиваемости)
Применяемые в составе чернил компоненты естественно не исчерпываются представленными наименованиями веществ.
VI. Практическая работа (35-40мин)«Изготовление разных видов чернил и оформление открытки»
Опыты учащихся в группах:
1. Варка клейстера из крахмала. Проявление изготовленных чернил в водном растворе йода.
2. Изготовление надписи молоком и проявление в водном растворе йода.
Объяснение принципов проявления чернил.
3. Изготовление чернил из растений в домашних условиях
1.1. Первый способ
Материалы:
1) гвозди или другие предметы из железа
2) уксус
3) чай
Способ получения:
Гвозди кладут в любую ёмкость(к примеру банку) и заливают уксусом на несколько часов. По истечении времени выливают получившийся раствор в крепко заваренный чай и смешивают. Для плотности можно добавить немного сахара.
1.2. Второй способ
Материалы:
1) Листья чая
2)FeSO4
3)Вода
4)Сахарный песок (для вязкости)
Способ получения:
Два грамма сухого чая заливают 50 мл горячей воды и нагревают 30-40 мин. На кипящей водяной бане. Раствор фильтруют, к осадку добавляют еще 25 мл воды, нагревают до кипения и тожде отфильтровывают. Фильтраты надо объединить и упарить до объема 8-10 мл. Получитсяжидкость, окрашенная в коричневый цвет. Остается добавить раствор соли двухвалетног железа (0,5 мл 20%-ного раствора кристаллогидрата сульфата железа (II) на 2 мл экстракта) – и чернила готовы. Одна-две щепотки сахарного песка (100-200 мг) сделают их густыми.
4. Чернила в лабораторных условиях
2.1. Третий способ
Материалы
1) FeCl3
2) Na2SO4
3) K4[Fe (CN)6]
4)Вода
Способ получения:
В 10 мл воды растворяют один грамм FeCl3, смешивают с 20 мл насыщенного раствора Na2SO4и прибавляют эту смесь к раствору двух граммов K4[Fe (CN)6] в 10 мл воды. Осадок промывают на фильтре до тех пор, пока фильтрат не посинеет.
5. Оформление открытки «Волшебные завитки».
Изготовление чернил из растений в домашних условиях
1.1. Первый способ
Материалы:
1) гвозди или другие предметы из железа
2) уксус
3) чай
Способ получения:
Гвозди кладут в любую ёмкость(к примеру банку) и заливают уксусом на несколько часов. По истечении времени выливают получившийся раствор в крепко заваренный чай и смешивают. Для плотности можно добавить немного сахара.
1.2. Второй способ
Материалы:
1) Листья чая
2)FeSO4
3)Вода
4)Сахарный песок (для вязкости)
Способ получения:
Два грамма сухого чая заливают 50 мл горячей воды и нагревают 30-40 мин. На кипящей водяной бане. Раствор фильтруют, к осадку добавляют еще 25 мл воды, нагревают до кипения и тожде отфильтровывают. Фильтраты надо объединить и упарить до объема 8-10 мл. Получитсяжидкость, окрашенная в коричневый цвет. Остается добавить раствор соли двухвалетног железа (0,5 мл 20%-ного раствора кристаллогидрата сульфата железа (II) на 2 мл экстракта) – и чернила готовы. Одна-две щепотки сахарного песка (100-200 мг) сделают их густыми.
Чернила в лабораторных условиях
2.1. Третий способ
Материалы
1) FeCl3
2) Na2SO4
3) K4[Fe (CN)6]
4)Вода
Способ получения:
В 10 мл воды растворяют один грамм FeCl3, смешивают с 20 мл насыщенного раствора Na2SO4и прибавляют эту смесь к раствору двух граммов K4[Fe (CN)6] в 10 мл воды. Осадок промывают на фильтре до тех пор, пока фильтрат не посинеет.
5. Оформление открытки «Волшебные завитки».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218297-otkrytoe-zanjatie-chernila
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.