- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа «Евровидение»
Сценарий конкурсной программы «Евровидение»
Ведущий 1: Добрый вечер, мы рады видеть вас в нашем уютном зале. Сегодня состоится вечер настоящего, живого звука!
Ведущий 2: | Кто любит музыку и песню, Тому живется интересней. Ведь на конкурсе сегодня Не придется нам скучать, |
Ведущий 1: | В исполнении солистов: Вокалистов, инструменталистов, Песни, пьесы и ансамбли В этом зале прозвучат. |
Ведущий 2: Надеемся, что сегодняшний вечер доставит каждому зрителю массу удовольствий!
Ведущий 1: И мы с удовольствием представляем вам наше уважаемое Жюри:
Надежда Аркадьевна
Надежда Николаевна
Анастасия Николаевна
Ведущий 2: В народе говорят: Без первой ласточки весна не обходится.
Ведущий 1: Первая ласточка" стала не только приметой весны, но и образом, который говорит о первых признаках приближения чего-то радостного, перемены к лучшему.
Ведущий 2: А вот и первая ласточка нашего конкурса,встречаем Антропову Дарину с песней «Нулевой километр» 11 класс.
Ведущий 2: Музыка - это наша маленькая жизнь.
Ведущий 1: Жизнь, наполненная удивительными историями, моментами и чувствами.
Ведущий 2: А теперь пришло время познакомиться с нашими следующими конкурсантами, которые исполнят песню «Маленький принц».
Ведущий 1: Встречаем 8 класс.
Ведущий 2: Есть много направлений в музыке. Но каждый из нас выбирает своё, то, которое ему по душе.
Ведущий 1: Так, давайте послушаем какое направление выбрали наши следующие исполнители.
Ведущий 2: Выступает Боталов Степан и Баженов Никита с песней «Линии»
Ведущий 1: Песня может поменять наш взгляд на жизнь, на мир, на людей. Есть разные песни: о любви, о друзьях, о родителях, о хобби, о книгах.
Ведущий 2: Пока мы с тобой тут говорим о силе песни, следующая конкурсантка уже готова выступить с песней, которая являлась участником Евровидения 2007. Встречаем Кунаеву Юлию.
Ведущий 1: Если вас дорогие друзья беспокоит плохое настроение, то следующие участницы непременно помогут его поднять. ВстречаемЮлю Александровну и Малышеву Ирину с песней «Улыбайся».
Ведущий 1: А что ты за мелодию постоянно напеваешь?
Ведущий 2: Да вот песню одну, «Помоги мне» называется.
Ведущий 1:Это случайно не та, которую сегодня должны исполнять?
Ведущий 2: Да, да ! Встречайте! Череневу Софью из 9 класса песней «Помоги мне»
Ведущий 1: Я тут загадку придумать успела. Попробуй отгадать.
Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — ..........(ОСЕНЬ)
Ведущий 2: Именно об этом следующая песня. Приглашаем на сцену Богданову Полину из 9 класса с песней «Что такое осень»
Ведущий 1: А сейчас всем зрителям дарят песню дуэт из 9 класса Черенева Софья и Кунаева Юлия «Куда уходит детство».
Ведущий 2: Да, детство это прекрасное время,
Когда ярче светят звёзды, солнце кажется большим.
Сердце бьётся, песня льется, исполняются мечты.
И так хочется туда пойти!
Ведущий 1: ну, а у нас готова следующая исполнительница. Встречаем самую юную конкурсантку с песней «Далеко от мамы» Фаустову Наталью.
Ведущий 1: «Светить всегда, светить везде, светить и никаких гвоздей!»
Ведущий 2: Ты о чем?
Ведущий 1: Ну как же, о звездах!
Ведущий 2: А гвозди причем?
Ведущий 1: Притом, что следующим гвоздем нашей программы станет выступление Антроповой Дарины с песней «__________________________»
Ведущий 1: Скажи, ______Семён_______, ты любишь петь?
Ведущий 2: Если честно, то не очень.
Ведущий 1: А вот следующая исполнительница очень любит петь. Встречаем Кунаеву Юлию с песней «Не смотри ты по сторонам»
Ведущий 1: Жить в кайф! И танцевать, как будто бы тебя никто не видит…
Жить в кайф! И песни петь, как будто бы тебя никто не слышит….
Жить в кайф! Писать стихи, как будто с интересом их читают люди…
Жить в кайф! Смеясь – как будто счастье уже подано на блюде…
Ведущий 2: Встречайте Шиляеву Сашу с песней «Жить в кайф»
Ведущий 1: Завершает наш вокальный конкурс дуэт Юли и Софьи с песней «Москва - Владивосток»
Ведущий 2: Вот и закончена наша конкурсная программа. Уважаемое жюри, мы просим вас подвести итоги. А чтобы ожидание результатов не было таким томительным, прозвучит несколько песен в исполнении Антроповой Дарины.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218735-konkursnaja-programma-evrovidenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.