- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование на 7 класс
Рабочая программа по технологии в 7 классах на 2016-2017 учебный год составлена на основе основной образовательной программы основного общего образования МБОУ лицея №22 города Белово.
Для реализации программы используются учебники: «Технология 7 класс» В.Д. Симоненко Изд. центр «Вентана-Граф», 2010г.
Количество часов по программе на год – 68 часов.
Количество учебных часов в неделю – 2 часа
Сроки | Всегочасов | Теоретических | Практических | Отметка о выполнении | |||
практические | контрольные | Всего часов | теоретических | практических | |||
I четверть | 18 | 18 | |||||
II четверть | 14 | 14 | |||||
III четверть | 20 | 20 | |||||
IV четверть | 16 | 16 | |||||
Итого | 68 | 68 | |||||
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 класс
Сроки | Наименование разделов, № и темы уроков | Количество часов | Основные виды учебной деятельности |
Блок 1. Современные, материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития 22 часа | |||
Условия реализации технологического процесса | 2 | ||
Условия реализации технологического процесса. | 1 | ||
Побочные эффекты реализации технологического процесса. Технология в контексте производства. | 1 | ||
Производство, преобразование, распределение, накопление и передача энергии как технологии 10 часов | |||
Производство, преобразование, распределение энергии как технологии | 1 | ||
Накопление и передача энергии как технологии | 1 | ||
Использование энергии | 1 | ||
Использование энергии | 1 | ||
Устройства для накопления энергии | 1 | ||
Устройства для передачи энергии | 1 | ||
Потери энергии.. | 1 | ||
Пути сокращения потери энергии | 1 | ||
Производство энергии как технология | 1 | ||
. Альтернативные источники энергии | 1 | ||
1.6 Автоматизация производства. Производственные технологии автоматизированного производства 2 часа | |||
Автоматизация производства | 1 | ||
Производственные технологии автоматизированного производства. | 1 | ||
1.8 Виды транспорта, история развития транспорта 2 часа | |||
Виды транспорта | 1 | ||
История развития транспорта | 1 | ||
1.18 Энергетическое обеспечение нашего дома 6 часов | |||
Энергетическое обеспечение вашего дома. | 1 | ||
Электроприборы. | 1 | ||
Бытовая техника | 1 | ||
Бытовая техника | 1 | ||
Энергосбережения в быту. | 1 | ||
Электробезопасность в быту. Экология жилища. | 1 | ||
Блок 2. Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления учащихся 40 часов | |||
2.1 Способы представления технической и технологической информации 6 часов | |||
Способы представления технической информации | 1 | ||
Способы представления технологической информации | 1 | ||
Способы получения информации. Развитие технологий по выбору. | 1 | ||
Развитие технологий по выбору. | 1 | ||
Способы отображения информации | 1 | ||
Способы отображения информации | 1 | ||
2.2 Электрическая схема 10 часов | |||
Электрические цепи | 1 | ||
Электрические цепи | 1 | ||
Технология электрической цепи | 1 | ||
Технология электрической цепи | 1 | ||
Сборка электрической цепи | 1 | ||
Сборка электрической цепи | 1 | ||
Модификация заданной электрической цепи | 1 | ||
Модификация заданной электрической цепи | 1 | ||
Конструирование электрической цепи | 1 | ||
Конструирование электрической цепи | 1 | ||
2.3 Техники проектирования, конструирования, моделирования 6 часов | |||
Проектирование изделия | 1 | ||
Проектирование изделия | 1 | ||
Конструирование изделия | 1 | ||
Конструирование изделия | 1 | ||
Моделирование изделия | 1 | ||
Моделирование изделия | 1 | ||
2.5 Опыт проектирования, конструирования, моделирования 18 часов | |||
Технологии механической обработки и соединения деталей из различных конструкционных материалов | 2 | ||
Особенности ручной обработки текстильных материалов | 2 | ||
Ручная обработка конструкционных материалов | 2 | ||
Технология машинной обработки конструкционных материалов | 2 | ||
Технология машинной обработки текстильных материалов | 2 | ||
Технология термической обработки конструкционных материалов | 2 | ||
Технология термической обработки текстильных материалов | 2 | ||
Технология обработки материалов | 2 | ||
Технология обработки материалов | 2 | ||
Блок3. Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения 4 часа | |||
Классификация профессий | 2 | ||
Профессии нашего региона Рынок труда нашего региона | 2 | ||
Защита проекта | 2 | ||
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218848-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-na-7-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.