- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок Mi casa (спряжение глагола tener)
1855
1
Урок в 6А классе.
ГБОУ ЦО №1296.
Преподаватель: Аствацатурова Елена Сергеевна.
27.09.2016.
6 класс “А”
Тема урока: Mi casa.
Цель урока: образовательная.
Задачи урока: образовательная(правила формирования и употребления Presente deIndicativo, спряжение неправильных глаголов), развивающая(развитие навыков восприятия, чтения, языковой догадки, грамматических), воспитательная(как правильно вести переписку с иностранным другом?).
План урока:
Вид деятельности | Задание | Время |
Говорение “El calentamiento” | Спонтанные вопросы по теме. | 2 минуты |
Фонетическаяразминка | Отработка звука “t”. | 2 минуты |
Грамматика | Что обозначает на русском глагол TENER? Спряжение этого глагола. | 2 минуты |
Говорение | Объяснение новых слов на испанском языке с помощью глагола Tener. | 4-6 минут |
Чтение | Чтение диалога, в котором употребляется глагол Tener и новые слова. | 5 минут |
Говорение | Вопросы по содержанию текста. | 3 минуты |
Аудирование | Слушаем рассказ девочки Росы про себя(употребление новых слов). Контроль услышанного осуществляется путём задания Verdadero/Falso | 6-7 минут |
Грамматическая игра | Запоминание спряжения неправильных глаголов в настоящем времени в игре. | 3-4 минуты |
Письмо/грамматика. | Письменная проверочная работа на спряжение трёх неправильных глаголов. | 4 минуты |
Аудирование/языковая догадка. | Раздаю текст песни с пропусками. Включаю песню, дети заполняют пропуски, проверяем и вместе поём. | 5 минут |
Подведение итогов и домашнее задание. | Записываемдомашнее задание на доске. | 1 минута |
Nombre y apellido………………………………………………….
¿verdadero o falso?
1.Rosa no vive en Madrid.
Verdadero Falso
2. Rosa tiene 7 años.
Verdadero Falso
3.La chica es muy alta.
Verdadero Falso
4.La chica es alegre.
Verdadero Falso
5. Tiene los ojos marrones y el pelo negro.
Verdadero Falso
6. Le gusta escuchar música y leer.
Verdadero Falso
Nombre y apellido………………………………………………….
¿verdadero o falso?
1.Rosa no vive en Madrid.
Verdadero Falso
2. Rosa tiene 7 años.
Verdadero Falso
3.La chica es muy alta.
Verdadero Falso
4.La chica es alegre.
Verdadero Falso
5. Tiene los ojos marrones y el pelo negro.
Verdadero Falso
6. Le gusta escuchar música y leer.
VerdaderoFalso
Ответы на аудирование:
Falso
Verdadero
Falso
Verdadero
Falso
Falso
Nombre y apellido.......................................................
Leer | Jugar | Tener | |
Yo | |||
Tú | |||
Él, Ella, Usted | |||
Nosotros | |||
Vosotros | |||
Ellos, Ellas, ustedes |
Leer | Jugar | Tener | |
Yo | |||
Tú | |||
Él, Ella, Usted | |||
Nosotros | |||
Vosotros | |||
Ellos, Ellas, ustedes |
Nombre y apellido..................................................
Escribir | Ir | Tener |
Yo | |||
Tú | |||
Él, Ella, Usted | |||
Nosotros | |||
Vosotros | |||
Ellos, Ellas, ustedes |
Escucha la canción y rellena los huecos.
Que linda manito que tengo yo,
que...............y blanquita que Dios me dio.
Que lindos ojitos que tengo yo,
que lindos y ....................que Dios me dio.
Que linda boquita que tengo yo,
que linda y.................. que Dios me dio.
Que lindas patitas que tengo yo,
que lindas y ................... que Dios me dio.
Que lindas manitos que tengo yo,
que lindas y blanquitas que Dios me dio.
Que lindos ojitos que tengo yo,
que lindos y ...................... que Dios me dio.
Escucha la canción y rellena los huecos.
Que linda manito que tengo yo,
que...............y blanquita que Dios me dio.
Que lindos ojitos que tengo yo,
que lindos y ....................que Dios me dio.
Que linda boquita que tengo yo,
que linda y.................. que Dios me dio.
Que lindas patitas que tengo yo,
que lindas y ................... que Dios me dio.
Que lindas manitos que tengo yo,
que lindas y blanquitas que Dios me dio.
Que lindos ojitos que tengo yo,
que lindos y ...................... que Dios me dio.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219220-urok-mi-casa-sprjazhenie-glagola-tener
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.