Школьный краеведческий музей как центр туристско-экскурсионной деятельности по географии

Школьный краеведческий музей.

Основной задачей туристско– экскурсионной работы со школьниками является географическое изучение ближайших окрестностей.

Эта форма внеклассной работы дает возможность наглядно показать учащимся многое из того, о чем они узнали из учебников и рассказов на уроке или о чем еще предстоит узнать из школьного курса географии.

Я поставила перед собой цель: заинтересовать своих учеников краеведением и организовать работу по изучению окрестностей деревни Михайловка.

В походах школьники изучали природу и посещали сельскохозяйственные

объекты совхоза «Михайловский», знакомились с историческими памятниками, встречались с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла, собирали коллекции горных пород, гербарии растений, участвовали в мероприятиях по охране природы.

Те знания, которые они приобретали во время экскурсий, помогали им при изучении географии. При подготовке к экскурсии разрабатывали маршрут, каждый ученик получал индивидуальное задание по сбору материала. Создавался определенный психологический настрой.

Во время экскурсий учащиеся собирали материал об истории развития совхоза, его специализации, экономических связях, основных профессиях работников. По полученным данным были оформлены стенды и альбомы.

За 7 лет был накоплен обширный материал и создан школьный краеведческий музей.

В нем оформлено несколько экспозиций:

1. Географическое положение, геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые, почвы, растительный и животный мир Кемеровской области и окрестностей деревни Михайловка.

2.Сельскохозяйственные объекты совхоза «Михайловский»

3.Деревня Михайловка в годы Великой Отечественной войны

4. Этнографический раздел. Деревенская изба.

5.Отдел нумизматики

В настоящее время собирается материал по истории школы.

Организацией работы музея занимаются:

учителя географии, истории, литературы и актив из учащихся.

В наш музей посещают учащиеся начальной школы, вечерней школы.

Учителя разных предметов используют экспонаты музея на уроках или проводят уроки непосредственно в музее.

Часто учащиеся и родители приносят документы, монеты, домашнюю утварь для музея.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2193-komarova-marija-dmitrievna