- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию в старшей группе
Перспективное планирование работы по патриотическому воспитанию в старшей группе
Месяц | Путешествие в историю | «Вижу чудное раздолье!» | Быт и традиции | «Этих дней не смолкнет слава!» | «Как чудесен наш родной язык!» | Руки- не для скуки. |
сентябрь | «Наш город» Цель: расширять и уточнять знания о родном городе, закреплять умения, узнавать на фото знакомые объекты, знать их назначение, воспитывать интерес к жизни города Материал: фотографии города. | «В гостях у бабушке Нана» Цель: познакомить с жилищем Осетии «ирон хадзар», с тем, как его строили; вызвать интерес к осетинским традициям: помощь, почитание старших, воспитывать доброту и любовь друг к другу, окружающему миру, чувство ответственности за все, что нас окружает. Материалы: макет «Сакля», «ирон хадзар», осетинское подворье. | «Наш славный район». Цель: уточнить знания детей о районе, в котором они живут, дать знания о достопримечательностях района.(много торговых центров, развлекательный детский центр «Радуга»;площадь фонтана, карусель). Материалы: экспозиция музея детского сада. | «Сундучок бабушки Нана». Цель: формировать интерес к осетинскому прикладному искусству, глиняной и тряпичной куклу, изделиям из дерево(фигурки людей), чеканка; установить связь между подделками и людьми, их сделавшими. Материалы: сундук, игрушки из дерево(девушка, парень),тряпичная кукла, кинжал( с элементами национального орнамента- чеканка), прялка- алхуый. | ||
октябрь | «Владикавказ- столица Осетии Алании» Цель: вызвать у детей интерес к столице нашей республики- Владикавказу, желание узнать побольше об этом городе, его истории. Материалы: фотографии города. Участие в тематическом занятии, посвященном Дню города. | «Улицы нашего района» Цель: уточнить знания детей о названии улицы на которой расположен детский сад(кем был Дзусов и почему его именем названа улица), показать детям, что по названиям улиц можно много узнать об истории района, города. Материалы: экспозиция музея ДОУ | Тематический вечер, посвященный дню рождения Коста Хетагурова: «Коста- поэт и художник» Цель: познакомить детей с творчеством основоположника осетинской литературы. | |||
ноябрь | Тематическая беседа « В единстве наша сила», посвященная дню единства, согласия (4 ноября) Цель: показать детям на исторических примерах, на образцах литературных произведениях силу коллективизма (там где трудно одному сделаем с друзьями), воспитывать дружелюбие, взаимовыручку, товарищество. | Тематическая беседа «Джеоргуыба» (День Святого Георгия) Цель: уточнить знания детей о традициях празднования дня Святого Георгия в Осетии, воспитывать интерес к духовному наследию осетинского народа. | Развлечение (досуг) «Осень во Владикавказе» Цель: увлечь детей яркостью, красотой, задором, мудростью, самобытностью осетинского народного творчества, познакомить с понятием «устное народное творчество» Материалы: запись осетинской народной песни «Ма ирыстон», набор пословиц, поговорок, загадок, экспозиции музея ДОУ. | Тематическая беседа «Из чего ели и пили наши предки» ( пердметы , посуда) Цель: знакомство детей с посудой(деревянная или глиняная(, формирования интереса к особенностям быта осетин в старину. Материалы: посуда: кувшин(дурын), деревянная чаша(хъадын къус), очаг(аг),ложки(уидгуыта). |
декабрь | «Осетия на карте России» Цель: дать начальное представление о местонахождении Осетии на карте России, своего города,; уточнить, что такое Родина. Материалы: карта России, карта Осетии, атлас Осетии. | «В И рон хадзаре» Цель: продолжать знакомство детей с жилищем осетина, разъяснить понятие «хадзар», рассказать об его устройстве, воспитывать интерес к осетинским традициям. Материалы: люлька, фынг, деревянные ложки, дурын, сыка. Экспозиция «подворье». | «Путешествие по родному краю» Цель: продолжить знакомство с былыми заслугами и достопримечательностями родного края, дать детям знания о местах отдыха его жителей. Материалы: фото и видеоматериалы. | «Игры и игрушки осетинского народа» Цель: знакомство с особенностями осетинских игр, игрушек. Материалы: игрушки(тряпичные и глиняные куклы), атрибуты к подвижным играм(лук, стрелы, канат.). | ||
январь | «История присоединения Осетии к России» Цель: вызывать интерес к истории присоединения Осетии к России, дать конкретные знания об истории Осетии, осетинского народа, воспитывать желание как можно больше знать о своей Родине. Материалы: фотоальбом «Северная Осетия». | «Земля-мать. Сумей за нее постоять!» Цель: повести к пониманию того, что человек человеку друг, товарищ и брат, формировать понятия «единства»живущих на земле людей. Материалы: экспозиция музея ДОУ. | Развлечение: «Хадзаронта» (сею вею, посеваю). Цель: продолжить знакомить детей с осетинскими традициями- празднованием нового года, гостеприимством, значение слов и выражений хозяева дома, пожелания, мир вашему дому, спасибо; дать представление о традиционной национальной пище. | «Знакомство с памятниками города, республики.» Цель: дать знания о том, как чтит народ людей, прославивших свою страну, город, родной край. Материалы: фотоальбом памятники И.Плиева, К.Хетагурова, бр.Газдановых, Петра Барбашова, площадь Победы. | В чудесной стране Цель: познакомить с особенностями чеканки по металлу (с элементами осетинского орнамента). | |
февраль | Смотр солдатской (военной песни). Приглашение воинов действующих воинских подразделений, выступление родителей, ветеранов, детей. Цель: дети инсценируя, слушая солдатские песни, приобщаются к данному виду творчества ; массовая строевая песня позволяет в большей степени прочувствовать сопричастность к общему делу, ощущение родства, единения. | Игровое занятие « Праздник защитников отечества» «Памятники защитникам отечества» Цель: продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города, дать понятие о защите и защитниках Отечества. Материалы: экспозиция музея дет.сада. | Тематический вечер, посвященный поэту- песеннику Моргуаты Юрию. | Клуб интересных встреч. Знакомство с местными писателями и поэтами: 1.Лиля Цаллагова Дауыла- Гусалты Замира. Материалы: кн. «На хурты хуртай» «Иуай фондзма уал нымайам» «Ма хурта» |
Март | «Жизнь осетин в старину» Цель: вызвать интерес к жизни наших предков, дать представление о воспитании ребенка в осетинской семье. | «Герои- защитники Осетии» Цель: закрепить знания детей, защитниках Осетии в годы ВОВ, познакомить с памятниками беспримерному мужеству и храбрости воинов. Материалы: фотоэкспозиция. | Тематическое занятие: «Устные народное творчества- осет. пословицы, поговорки, скороговорки» Цель: упражнять детей в адекватном применении произведений осетинского народного творчества на практике, познакомить с назначением пословиц, поговорок, скороговорок. | |||
Апрель | «Мой город родной» Цель: закреплять и расширять знания детей о родном городе, объяснить, что город- это результат труда людей разных поколений, что мы- хозяева города, и каждый житель должен знать о нем позаботиться, познакомиться с историей возникновения города, воспитывать нетерпимость к беспорядку, стремление сделать улицы, скверы всего города краше, чище, благороднее. Материалы: фотоальбомы «Наш Владикавказ» | «Ирон чындзахсав» Обычаи и традиции осетин «Свадьба» Цель: продолжать знакомить детей с национальными обычаями, празднованием свадьбы, дать сведения об осетинском костюме, его особенностях. Материалы: Мужской национальный, этноград, уголок детского сада. | Итоговое занятие: «День земли» | |||
Май | Итоговое занятие: «Наш родной город» Цель: закрепить занятия детей об истории родного города, его достопримечательностях. Материалы: фото, видеоматериалы. | «Москва- город древний» Цель: уточнить и расширить знания детей о столице нашей Родины; вызвать интерес к истории возникновения Москвы, происхождению его названия; воспитывать гордость за принадлежность к своему отечеству и его столице. Материалы: | Итоговое занятие: праздник «Этот День Победы…» Цель: обеспечить активное участие детей в празднике, посвященном «Дню Победы» наших войск в ВОВ, создать атмосферу проникновенности, высокой духовности, поэтичности, песенности. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219864-perspektivnoe-planirovanie-po-patrioticheskom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.