Экологическое развлечение «Друзья природы»

Сценарий экологического развлечения

Тема: «Друзья природы»

Задачи:

Способствовать расширению и углублению представлений детей о природе.

Развивать мыслительную деятельность, память, речь.

Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование: мультимедийное оборудование. Зал оформлен по-зимнему. На сцене декорации зимнего леса. По залу расставлены макеты деревьев.

Воспитатель: Ребята, наверное, каждый из вас был в лесу, где нет городской суеты, а вокруг только природа и спокойствие. Давайте вспомним, зачем вы наблюдали, отдыхая на природе? (ответы детей: за закатом солнца, за журчанием ручья, за листопадом, за дуновением ветра)

Воспитатель: Что вы чувствовали, когда отдыхали на природе? (ответы детей: радость, спокойствие)

Воспитатель: Вы правы. Человек, отдыхая в таких местах, чувствует себя бодрее, него появляется хорошее настроение. Недаром наши предки называли природу матушкой, относились к ней с любовью и уважением. Наши прабабушки и прадедушки постоянно общались с природой, с деревьями и травами, они верили в магическую силу деревьев и растений! И нам с вами нужно беречь и охранять природу. Для этого нами организован экологический отряд «Друзья природы». И наш девиз?

Дети: Мы экологов отряд
Зверь любой нам очень рад!
Мы природу охраняем,
От бед ее оберегаем!

Воспитатель: Ребята, а ведь это непросто быть охранником леса. В лесу нам могут встретиться различные трудности. Нужно быть ловкими, смелыми и сильными. Я предлагаю вам потренироваться.

Полоса препятствий: ходьба по бревну, перепрыгивание через «ручеек» (2 скакалки, расположенные параллельно), пролезание через обручи.

Воспитатель: Я вижу наш экологический отряд готов к любым трудностям и испытаниям. Прилетает сорока.

Сорока: Беда! Беда! Беда! На помощь! В нашем лесу создалось бедственное положение!

Воспитатель: Что случилось?

Сорока: Зима в этом году очень холодная. Стоят сильные морозы! А животным в лесу очень голодно. Они могут погибнуть! Им нужна помощь! Беда! Помогите!

Воспитатель: Ребята, а как мы можем помочь животным в лесу?

Дети: Покормить животных.

Воспитатель Отряд! Отправимся в лес? Поможем животным?(Дети соглашаются)
Сорока: Спасибо! Полечу, предупрежу, что помощь идет!
Воспитатель: Действительно, зимой животным особенно трудно в лесу. Ребята, кто живет в лесу?(ответы детей: лоси, олени, белки, зайцы, птицы)

Воспитатель: Какой корм для голодных животных нам нужно взять с собой в лес? (ответы детей: сено, семечки, кормушки для птиц, сало, орехи, грибы)

Воспитатель: Что мы еще берем с собой, отправляясь в лес? (ответы детей: бинты, лейкопластырь, мешки под мусор)

Воспитатель предлагает все названное сложить по рюкзачкам. И под песню «Вместе весело шагать» В. Шаинского все отправляются в дорогу. По пути подходят к макету дерева, вешают кормушку, насыпают зерно. (Звучит фонограмма с голосами птиц).
Воспитатель: Слышите, ребята, птицы увидели, что мы их подкармливаем и радостно запели. Своими песнями они зовут других птиц к кормушке. Кто знает, какие птицы зимуют в лесу? (показ слайдов)

(Ответы детей: снегири, синицы, свиристели, клесты).

Дети с песней отправляются дальше и обращают внимание на следы человека на снегу.
Воспитатель: Что же это за следы? Кому они могут принадлежать? (ответы детей)

Раздается хруст и из-за ширмы выходит Турист.

Воспитатель: Здравствуйте.

Турист: Здравствуйте, А вы кто?

Воспитатель и дети: Мы экологический отряд «Друзья природы».

Турист: А что это такое? Зачем вы нужны?

Воспитатель и дети: Мы защитники природы. Мы помогаем и охраняем растения и животных. А вы кто? И что тут делаете?

Турист: Я – турист. Зашел далеко в лес, решил погреться. Вот сейчас срублю деревцо и разожгу костер большой – большой (вытаскивает спички, показывает детям).

Воспитатель: Ребята, разве можно вести себя так в лесу?

Дети: Нет!

Воспитатель: Конечно нельзя! Турист, наверное, не знает правила поведения в лесу.

Турист: Какие еще правила: в автобусе, на дороге, на улице. Еще и в лесу правила?

Воспитатель: Ребята, расскажите какие правила поведения необходимо соблюдать в лесу

Дети: Нельзя ломать деревья.
Нельзя громко включать музыку.
Нельзя кричать.
Нельзя из леса забирать зверушек домой.
Нельзя разбрасывать мусор.
Нельзя разводить костер.

Турист: Ой, а я только что хотел развести костер. Сейчас я все уберу (убирает кострище и ранит руку об осколок битой бутылки). Ой, порезался! Теперь я понял, почему нужно убирать мусор. Дети помогают туристу заклеить рану лейкопластырем.

Воспитатель: Правильный ты сделал вывод. Молодец! Лес – это дом для птиц, насекомых, животных. А мы здесь только гости! И нужно относится к чужому дому уважительно.

Ребёнок:Вести себя достойно просим. В лесу, запомни, мы только гости!

Турист: Я понял, что мусорить в лесу нельзя! А что же делать теперь с мусором? Ведь кто-нибудь другой может травмироваться, да и некрасиво когда мусор разбросан.
Дети: а мы взяли с собой пакеты для мусора.(Турист собирает мусор в пакеты)

Ребенок: Ты сделал еще одно доброе дело,

Тебя мы в команду берем свою смело.

(надевает на руку Туриста повязку с надписью «Друзья природы»)
Воспитатель: Вот и хорошо. Ребята, я вижу, что Турист запомнил правила. Давайте все вместе поиграем в интересную игру. Она называется «Если ты пришел в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать правильно, говорите «ДА», а если мои поступки будут неправильными, говорите «НЕТ».
Если я приду в лесок
И сорву ромашку (нет).
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку (нет).
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю (да).
Если ветку подвяжу
Колышек подставлю (да).
Если разведу костер
А тушить не буду (нет).
Если сильно насорю
А убрать забуду (нет).
Если мусор уберу
И банку закопаю (да).
Я люблю свою природу
Я ей помогаю (да).
Дети прощаются с Туристом, который остался наводить порядок на поляне и с песней продолжают свой путь. По пути оставляют корм для животных под деревьями. Выходят к домику Лесника.

Дети: Здравствуйте!
Лесник: Здравствуйте! Кто же это ко мне в гости пожаловал?
Дети: Мы – экологический отряд, защитники природы!
Лесник: О! Это хорошо! Мы же с вами делаем одно – защищаем и оберегаем природу. Хорошее дело вы затеяли? И что же вы сделали в саду? (ответы детей). Молодцы! Вы же мои помощники! Как я рад, что вы ко мне пришли. Мне скучно одному. Давайте с вами поиграем!
Игра в снежки.
Лесник: Ох, и устал я что-то с непривычки. Ловкие вы какие! А давайте-ка присядем. Хочу узнать, умеете ли вы загадки отгадывать.
На овчарку он похож,
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (волк)

Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь лесной…. (медведь)

Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет,
Сушит на зиму грибы?

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом -
Чудеса увидишь в нем. (лес)
(На каждую загадку на экране мультимедийного оборудования показан слайд)

Лесник: Молодцы! Хорошо загадки отгадываете. А я хочу вам рассказать про приметы. Живу в лесу, телевизора нет, погоду определяю по приметам. Вот, например:

Дым столбом – к морозу.
Сильно блестят звезды – тоже к морозу.
Кошка на печи – к холоду, кошка на полу – к теплу.
Зима снежная – лето дождливое.
Длинные сосульки к длинной весне.
Сияние вокруг луны к холоду.
Может, кто знает пословицы о природе?

Дети: Не будет снега, не будет и хлеба.
В зимний холод всякий молод.
Мороз не велик, а стоять не велит.

Лесник: Вижу, знаете вы пословицы А это оттого, что вы любите и оберегаете природу. Ведь лес – это легкие нашей планеты, наше богатство.

Ребенок: Знают все взрослые, знают все дети,
Что вместе с нами живут на планете…
Белые рощи, лесные дубравы,
Реки, речушки, деревья и травы!
Все доверяют тебе, человек!
Ты самый умный, а значит в ответе,
За все живое, что есть на планете!
(Дети поют песню «Мы хотим, чтоб птицы пели» Музыка и слова Я. Жабко)
Воспитатель: В гостях хорошо, а дома лучше Пора пришла прощаться.

Лесник:Как жаль, что вы так быстро уходите. У меня есть для вас гостинец. (Предлагает мёд, варенье, травы для чая)

Дети прощаются, благодарят за гостинец и под песню возвращаются в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220090-jekologicheskoe-razvlechenie-druzja-prirody