Образовательная деятельность «Русская матрешка»

ФИО: ЗИАЗЕТДИНОВА ИЛЬВЕРА НАИЛЕВНА

МЕСТО РАБОТЫ : МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 2 «СКАЗКА» С.ЯЗЫКОВО

ДОЛЖНОСТЬ АВТОРА : ВОСПИТАТЕЛЬ

ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«Русская матрешка»

Цель: формирование у детей представлений о народной игрушке-матрёшке.

Задачи:

Образовательные: уточнять знания детей об истории создания русской матрёшки, расширять представления о семёновской и майданской матрёшке.

Развивающие: развивать у детей познавательный интерес к матрёшке, как к сувениру, символу страны.

Воспитательная: воспитывать любовь к народному искусству.

Предварительная работа:рассматривание иллюстраций о матрёшках, чтение стихотворений о матрёшках, рисование на тему: «Украсим матрёшек», аппликация, знакомство с разными матрёшками.

Ход занятия:

Восп: Наступил новый день, я рада встрече с вами, хочу этой радостью поделиться. Я предлагаю друг-другу улыбнуться и гостям.

А теперь поздароваемся со всеми гостями. Сейчас все садитесь на свои места.

Я загадаю загадку, а вы слушайте внимательно:

Девочка деревянная

Весёлая румяная

Открывается игрушка

А внутри сидит подружка.

Кто же это? (Матрёшка)

Правильно, это матрёшка.

Мини сообщения: знакомство с матрёшкой вместе с детьми.

Восп: Появилась первая матрёшка в России очень давно.

А как вы думаете из какого материала сделана?

Дети: Из дерева.

Восп: А из какого дерева?

Дети: Из берёзы.

Восп: А кто же сделал из дерева матрёшку?

Дети: Василий Звёздочкин.

Восп: Ну а кто же разрисовал?

Дети: Сергей Малютин.

Восп: А давайте послушаем стихи про матрёшек.

Злата: Кукла славная-матрёшка

Где же ручки,

Где же ножки?

Ах, какие щёчки,

Красивые, румяные,

На фартучке цветочки.

Вот матрёшка-мама,

Вот матрёшки-дочки,

Ротик-будто точки!

Мама песенку поёт

Дочки водят хоровод

Маме хочется в покой

Прячутся одна в другой.

Никита: Очень любят все матрёшки

Разноцветные одёжки.

Всегда расписаны на диво

Очень ярко и красиво.

Они игрушки знатные

Складные и ладные.

Матрёшки всюду славятся,

Они нам очень нравятся.

Восп: Наши дети не только стихи, но и частушки знают.

Частушки.

Ридаль: Дуйте в дудки, бейте в ложки

В гости к нам пршли матрёшки.

Ложки деревянные,

Матрёшечки румяные.

Амелия: Очень любим мы матрёшки

Разноцветные одёжки.

Сами ткём и прядём,

Сами в гости к вам идём.

Ильнара: Весь народ глядит в окошки,

Танцевать пошли матрёшки.

Восемь водят хоровод,

А девятая поёт.

Восп: Дети, а вы знаете, что матрёшки бывают разные?

Я сейчас вам покажу иллюстрацию, а вы отгадайте.

Показ семёновских, майдановских и первой матрёшки с петухом.

Восп: А чем они отличаются?

(Дети называют отличия.)

Восп: Молодцы ребята.

Физкультминутка.

Хлопают в ладошки дружные матрёшки (хлопают в ладошки)

На ногах сапожки (руки на пояс, поочерёдно выставляют ногу на пятку вперёд)

Топают матрёшки (топают ногами)

Влево, вправо наклонись (наклоны телом влево-вправо)

Всем знакомым поклонись (наклоны головой вправо-влево).

Восп: Хорошо, дети, мы отдохнули чуть-чуть.

А сейчас, дорогие ребята, на минутку закройте глаза.

Ведь начнутся сейчас чудеса.

Матрёшка из крупы.

Восп: Ребята открываем глаза и внимательно смотрим.

Вот у нас на столе манная крупа, рис крашеный, горох.

Сначала высыпаем в вазу горох. Получилась юбочка.

А теперь крашеный рис. Получился передник фартук.

Добавим манную крупу, вот и получилась кофточка.

Наша матрёшка готова. Красивая получилась?

Дети: Да, очень красивая матрёшка.

Театрализация «Сказка про матрёшек».

Жили-были на свете… Ребятки, а Вы любите загадки? Я уверена, что «Да». Так что, для Вас не составит труда отгадать мою загадку.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Кукла первая толста,

А внутри она пуста.

Разнимается она на две половинки.

В ней живет еще одна кукла в серединке.

Разрумянилась немножко

Наша русская …

Правильно! Конечно, Матрешка! Итак, жила-была Матрешка, да не одна, а целых СЕМЬ! Все они были кругленькие, друг на дружку похожие, мал мала меньше. Сделаны из стройной березки, просушенные на ласковом теплом солнышке, расписаны заботливыми руками мастеров. И имена у них были красивые, как на подбор: Маша, Маняша, Глаша, Таша, Стеша, Наташа и – самая маленькая – Нюрочка. Жили, не грустили, всегда вместе неразлучные сестренки. Порой встанут в хоровод, ручки друг другу протянут и запоют:

Мы — веселые матрешки .

Ладушки, ладушки!

На ногах у нас сапожки.

Ладушки, ладушки!

В сарафанах ходим пестрых.

Ладушки, ладушки!

Мы похожи, словно сестры.

Ладушки, ладушки!

Весело вокруг становится, все радуются и в хоровод с матрешками становятся. Так бы и жили матрешки , не тужили, если бы не приключилась с ними такая история.

Однажды старшая матрешка Маша сказала: «Надоело мне с Вами вместе хороводы водить, нянчиться, гулять, слезы вытирать. Хочу быть сама себе хозяйкой».

Как ни старались сестренки-матрешки уговорить ее остаться, ничего не вышло, так и ушла Маша, помахав на прощанье красным платочком. Поплакали-погоревали девчушки, и остались вшестером: Маняша, Глаша, Таша, Стеша, Наташа и маленькая Нюрочка.

Снова водят хороводы, людей радуют, теперь Маняша за старшую. Но говорит однажды Маняша: «Посватался ко мне Ванька-Встанька, зовет к себе в теремок жить».

Опять упрашивали матрешки Маняшу остаться, но не согласилась она и ушла, махнув желтым платочком. Поплакали-погоревали матрешки , оставшись впятером: Глаша, Таша, Стеша, Наташа и маленькая Нюрочка.

Но делать нечего, хоть впятером, но все-таки вместе. Живут, не тужат, песни поют, хороводы водят. Приходит однажды Глаша и говорит сестренкам: «Не хочу больше с Вами хороводы водить, хочу сама учиться танцевать. Уезжаю в город становиться настоящей танцовщицей».

Сестренки ей в ответ: «Да ты что, Глашенька, а как же мы? Ты ж нам и за мать и за старшую сестрицу была». Но непреклонна Глаша, сказала, как отрезала, помахала зеленым платочком и скрылась из виду. Остались матрешки вчетвером: Таша, Стеша, Наташа и маленькая Нюрочка.

Снова хороводы водят, песни поют, правда, не так весело уже. Однажды и Таша говорит: «Сестрицы-матрешки, вместе нам хорошо, а порознь лучше. Хочу и я в город податься, на других посмотреть, себя показать. Авось выбьюсь в люди, певицей стану».

Уж и не отговаривали ее девчушки. Так ушла и Таша, взмахнув синеньким платочком. Вот и остались матрешки втроем: Стеша, Наташа и маленькая Нюрочка.

Грустно им, хороводы уж не водят, песни веселые не поют. Тут и Стеша с Наташей решили уйти, ума-разума набираться, в школу податься. Помахали на прощанье маленькой Нюрочке платочками разноцветными и пошли в путь-дорогу.

Осталась Нюрочка одна-одинешенька, страшно ей без сестер милых, грустно. Никто не защитит от напастей, не подставит плечо, песенку на ночь не споет, кашкой вкусной не накормит. Погоревала Нюрочка, но делать нечего, надо жить-поживать в одиночку учиться. Напекла однажды Нюрочка пирогов, наварила киселя, села за стол и затянула грустно песенку:

Мы — веселые матрешки .

Ладушки, ладушки!

На ногах у нас сапожки.

Ладушки, ладушки!

А тут вдруг раздался стук в дверь – и на пороге появились ее сестренки. Бросились они к Нюрочке, обнялись все, расцеловались и решили больше никогда не расставаться. Вместе-то оно всегда веселее!

В сарафанах ходим пестрых.

Ладушки, ладушки!

Мы похожи, словно сестры.

Ладушки, ладушки!

Восп: Вот и подошло к концу наше занятие.

Что мы сегодня делали с вами на занятии?

Что вам больше всего понравилось?

Мне тоже понравилось как вы занимались.

И я хочу вам подарить матрёшку с сюрпризом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220142-obrazovatelnaja-dejatelnost-russkaja-matreshk