- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Одна из форм воспитательной системы в классе
332
0
Марьянова Елена Александровна
г.Заполярный
МБОУ СОШ №19
учитель начальных классов
Игра «Солнечный город», как пример одной из форм самоуправления в классе
В начале первого учебного года мы «строим» коллектив, фундаментом которого является дружба. Выбираем название - «Солнечный город» - и девиз: «Мы в городе играем, учимся, поем, людям помогаем, весело живем!», составляем свои законы.
Во втором триместре определяем и распределяем поручения.
В конце каждого триместра «Министерства города» отчитываются о проделанной работе. Поменять своё поручение и попробовать проявить себя в другой деятельности можно каждый триместр. Большую помощь и участие в самоуправлении класса оказывают родители класса.
Через игру в «Солнечный город» дети учатся ценить дружбу, быть ответственными, получают первые навыки и умения жить в классном коллективе. Они любят и хотят выполнять различные поручения в классе, чувствуют себя значимыми и ждут возможности проявить себя.
Органы самоуправления | Состав | Поручения |
Староста | 1 ученик | Помощь учителю в организации учебного процесса, внеклассной деятельности, поддержки дисциплины |
Министерство образования «Знайкины» | 4 ученика | Помощь в учебной работе отстающим одноклассникам Помощь учителю в организации учебного процесса Ведение странички в классном уголке «Наши успехи» |
Министерство здравоохранения «Пилюлькины» | 3 ученика | Фиксирование отсутствующих в классе Следят за чистотой рук перед едой, за внешним видом одноклассников Ведение странички в классном уголке «Советы Пилюлькина» |
Министерство спорта «Гантелькины» | 4 ученика | Помощь учителю в подборе и проведении различных спортивных мероприятий Организация игр во время перемен Ведение странички в классном уголке «Наши достижения» |
Министерство культуры «Затейкины» | 4 ученика | Помощь учителю в проведении мероприятий: концерты, конкурсы, викторины Информирование о предстоящих мероприятиях для детей в школе, городе Ведение странички в классном уголке «Афишка» |
Министерство охраны природы «Природознайкины» | 4 ученика | Забота о зелёных насаждениях класса Помощь при организации походов, экскурсий Ведение «Зелёной странички» в классном уголке |
Министерство печати «Портфелькины» | 4 ученика | Подготовка материала из жизни класса, школы, города к выпуску газеты «Классная» Помощь в ведении портфолио класса и оформление странички «Наши достижения» Сотрудничество с библиотекой «Книжкины помощники» |
Министерство труда «Умейкины» | 4 ученика | Помощь учителю при организации класса к урокам труда, ИЗО Организация дежурства в классе, по школе, в столовой Ведение графика дежурства |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.