- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музейная педагогика как одна из технологий воспитания познавательного интереса и любви к своей малой родине
«Музейная педагогика как одна из технологий
воспитания познавательного интереса и любви к своей малой родине»
Только тот, кто любит, ценит, уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить нашу родину, узнав её, стать подлинным ее патриотом.
С. Михалков
Моя малая Родина… У каждого человека она своя, но для всех является той, путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни определяет очень многое, если не сказать все! Как бы ни менялось современное общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей Родине, гордости за неё - необходимы всегда!
Что заботило, радовало и тревожило наших предков, чем они занимались, как трудились, о чем мечтали, рассказывали и пели? Ответить на эти вопросы сегодня - значит восстановить связь времен, вернуть утерянные ценности.
Мы горды, тем, что живем в одном из самых красивейших, в старинном, богатом духовными традициями и обычаями селе Сызранского района. Из-за множества чистых и звонких родников и ручьев наше село 340 лет назад нарекли «Ручейкой», позже жители переименовали в «Рачейку»...
Одной из технологий по воспитанию у дошкольников познавательного интереса и любви к малой родине - считается музейную педагогику. Она формирует знания детей об историческом прошлом и настоящем родного края, расширяет знания об особенностях населения, истории и культуры, формирует любовь к родному краю, красоте и многообразию природы.
Приступая к работе по музейной педагогике, перед нашими воспитателями стал вопрос об организации соответствующей предметно-пространственной среды. Сначала была небольшая комнатка в детском саду, оснащенная не более десятью подлинными предметами старины, принесенными из дома педагогами. Мы ее назвали мини-музей «Светелка».
Время шло. И когда музейные полки и стеллажи пополнились новыми экспонатами, принесенными детьми и родителями из бабушкиных сундуков и чуланов, стало ясно: наш мини-музей требует расширения. И тогда все предметы старины мы перенесли в другое более просторное помещение.
В настоящее время наш музей «Русская старина» насчитывает более 40 подлинных предметов крестьянского быта, изделия народных промыслов, ремёсел и рукоделия.
Обстановка в нашем музее разделена на секции: «Сельское подворье», «Жилище и быт», «Руками мастеров». Такая систематизация, посредством действенного познания, способствует более точному пониманию и восприятию дошкольниками музейных предметов, формирует у них интерес к краеведению, воспитывает уважение к культуре и традициям народа, проживающего в нашей Старой Рачейке.
Ребята имеют возможность не просто рассматривать предметы, но и «поиграть в историю». В настоящих музеях экспонаты трогать руками нельзя, а в нашем, наоборот, - можно, и нужно. И посещать наш музей можно каждый день, в любое свободное время, также разрешается брать экспонаты в руки и рассматривать. Восприятие музейных предметов, тесно связано с эмоциями и чувствами дошкольников. Так они чувствуют себя причастными к сохранению духовного и материального наследия прошлого.
Центральную стену музея «Русская старина» украшает макет бревенчатой избы с расписным окном, изгородью и лавочкой, рядом - настоящий резной колодец с коромыслом и ведрами.
По соседству оборудовано целое крестьянское подворье с имеющимися старинными орудиями труда: цеп, грабли, рубанки, пилы, керосиновые лампы и фонари, есть даже приспособление для валки валенок, большая настоящая ступа с пестом и каменные жернова. А недавно в наш музей подарили самодельный верстак.
Для сельского человека лошадь всегда была помощницей: на ней ездили, сеяли и пахали, поэтому колесо от телеги, хомут, дуга, уздечка - прочно вжились в музейный интерьер.
Основную часть помещения занимает горница, ее украшает русская печь, где «сушатся» валенки и лапти, лежит лоскутное, ватное одеяльце. В закутке за печкой хранится домашняя утварь: крынки и горшки, чугунки и сито, керогаз и маслобойка, деревянный совок и ухват. Рядом - приспособление для стирки: ребристая доска, рубель с поперечными рубцами для глажения белья после стирки, здесь же - сменившие рубель разного размера чугунные утюги, которые разогревались углями из печи. «Окошко» возле зеркала с рушником, украшено занавесками с вышивкой в народном стиле. На стене, висят часы-ходики с маятником и пожелтевшие фотографии в старинных рамках. На дубовом столе, застланном самотканой скатертью - большой самовар, деревянные ложки, керосиновая лампа. Возле стола - старинные прялки, ткацкий станок, резная детская кровать-колыбелька. В большом сундуке хранится приданое невесты: разноцветные шали, свадебный венок, женский сарафан, расшитые рушники... Все здесь манит ребят своей загадочностью и необычностью!
В центре музея – свободная площадь. Здесь удобно водить хороводы, затевать игры. В нашем музее часто проходят народные праздники, посиделки на которые приглашаются родители воспитанников, и конечно, наш частый гость - настоятель местного храма святых Космы и Дамиана о. Алексий Бормотов. Для воспитанников мы организуем досуг: «Святочные посиделки» и «Масленичные гулянья», «Березкины именины» и «Гулянья на Покров». Все мероприятия способствуют привитию познавательного интереса, формированию любви и интереса к традициям малой родины, родному селу.
В музее проходят заседания кружка по изготовлению обрядовых кукол «Василинка». Здесь малышам прививают интерес к прикладному творчеству через познание русских народных традиций, носителем которых является древнейшая из игрушек - тряпичная кукла. Ребята узнают, что каждая из кукол (Кувадка, Пеленашка, Зернушка, Кубышка-травница) имела свое предназначение.
Для успешной работы, как в настоящем музее, в нашем музее собственными силами провела учет фондов, их описание. На каждый экспонат теперь имеются сведения: дата приобретения, количество экземпляров, фамилия дарителей и описание предназначения экспонатов. К каждому экспонату подобрала историко-энциклопедические материалы, разработки конспектов занятий. Систематизация данных облегчила возможность и другим воспитателям ярче и конкретнее доносить до сознания детей материал о предметах старины.
В методическом кабинете нашего детского сада собственными силами организовала выставку по краеведению «Сызранскому району - 75 лет». Выставочный материал знакомит о многих селах района. История нашего села показана в старинных открытках с 19 века, с ее историческими местами. Выставка разделена на экспозиции: «Прошлое села», «Достопримечательные и исторические места», «Развитие Старой Рачейки». Здесь на видном месте - четыре книги местного писателя-краеведа Журловой Г.Г. о нашем любимом селе и его жителях на основе исторических фактов, рассказов старожил.
Наша местность всегда славилось чистым воздухом, вкусной родниковой водой, многовековым лесом! Северной сказкой зовут заповедные Рачейские места, где с соснами, березами, дубами и вязами соседствуют северные растения: клюква, черника, брусника, мох. Обо всем этом у нас ярко представлено, красиво оформлено, привлекает внимание воспитанников.
К 70-летию Великой Победы 1945 года в учреждении оформила выставочная композиция. По фотоматериалу дети узнают, что во время войны в нашей Старой Рачейке функционировал эвакуационный госпиталь, где проходили лечение раненые бойцы, что теперь на территории нашего села находится единственное в районе братское захоронение умерших от ран воинов. А в центре села на высоком постаменте стоит гранитный воин - памятник погибшим воинам-односельчанам.
Весь материал: музейный, выставочный способствует познавательному развитию дошкольников, учит любить родной край, правильно использовать природные ресурсы, гордиться земляками.
Ежегодное участие дошкольников и педагогов в конкурсах, акциях по краеведению, духовно-нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения дает хорошие результаты: грамоты и дипломы победителей.
… В мире все закономерно и обусловлено, ничего не возникает на пустом месте и не уходит в никуда. Мы уверены, что воспитанники нашего детского сада научатся не только ценить и беречь наследие предшествующих поколений, но и приумножать их.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220540-muzejnaja-pedagogika-kak-odna-iz-tehnologij-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.