- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку, 4 класс по теме «Родовые окончания имён прилагательных»
2749
0
Фамилия ______________________________ Вариант 1
В речи им. прилаг. тесно связано с ______________________________________
Род, число и падеж им. прилаг. узнаётся по
____________________________________________
____________________________________________
Заполни таблицу (напиши оконч. им. прил в ед. ч.):
Падежи | М. р. | Ср. р. | Ж. р. |
И. п. | |||
Р. п. | |||
Д. п. | |||
В. п. | |||
Т. п. | |||
П. п. |
Безударные окончания прилаг. пишутся
______________________________________________________________________________________________________________________________
Заполни таблицу (напиши оконч. им. прил. во мн. ч.):
Падежи | М. р. | Ср. р. | Ж. р. |
И. п. | |||
Р. п. | |||
Д. п. | |||
В. п. | |||
Т. п. | |||
П. п. |
Укажи род, число и падеж прилаг., выдели окончания:
Кондор.
Кондор – самая большая хищная птица в мире. Длина пернатого великана больше метра, а размах крыльев как у спортивного планёра.
В Московском зоопарке кондоры просла-вились своим долгожительством. Один из них, по кличке Кузя, прожил больше семидесяти лет. За долгую жизнь Кузя привык к добрым сотрудникам зоопарка. Он очень любил, когда его выпускали из огромной клетки побродить по чистым дорожкам зоопарка.
Фамилия ______________________________ Вариант 2
В речи им. прилаг. тесно связано с ______________________________________
Род, число и падеж им. прилаг. узнаётся по
____________________________________________
____________________________________________
Заполни таблицу (напиши оконч. им. прил в ед. ч.):
Падежи | М. р. | Ср. р. | Ж. р. |
И. п. | |||
Р. п. | |||
Д. п. | |||
В. п. | |||
Т. п. | |||
П. п. |
Безударные окончания прилаг. пишутся
______________________________________________________________________________________________________________________________
Заполни таблицу (напиши оконч. им. прил. во мн. ч.):
Падежи | М. р. | Ср. р. | Ж. р. |
И. п. | |||
Р. п. | |||
Д. п. | |||
В. п. | |||
Т. п. | |||
П. п. |
Укажи род, число и падеж прилаг., выдели окончания:
Русский сарафан
Сарафан – старинная русская одежда. В древние времена сарафан носили мужчины. Это была свободная широкая рубаха с длинными широкими рукавами.
Сарафан – платье без рукавов – русские женщины стали носить 300 лет назад. Русские мастерицы умели шить нарядные сарафаны. Их украшали золотым шитьём, речным жемчугом, пышными оборками, мягкими складками. На сарафанах вышивали ярких птиц, причудливые цветы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220753-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-4-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.