- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семья «Адаптационный клуб»
486
0
«СЕМЬЯ»
Адаптационный клуб
Цель: оптимизация адаптации детей раннего возраста к детскому саду.
Формы методы работы: семинар-практикум, консультации, родительские собрания, наблюдение, сбор базы данных о каждом ребенке, памятки, буклеты, стендовые консультации.
План работы
№ | Название работы | Условия проведения | Ответственный | Сроки проведения | Отметка о выполнении |
1 | «Здравствуй, малыш!» семинар-практикум для педагогов | Кабинет педагога-психолога | Педагог-психолог, педагоги | сентябрь | |
2 | Круглый стол для родителей «Мы вместе» | Группы родителей | Педагог-психолог, педагоги, медики, технолог по питанию | В течение адаптационного периода | |
3 | Ведение листов адаптации | Листы адаптации | Педагог-психолог, педагоги | В течение адаптационного периода | В течение адаптационного периода |
4 | Наблюдение | Группа детей | Педагог-психолог | В течение адаптационного периода | В течение адаптационного периода |
5 | Консультирование родителей, педагогов (индивидуальное групповое, семейное) | Кабинет педагога-психолога | Педагог-психолог | В течение адаптационного периода | В течение адаптационного периода |
6 | Памятки,буклеты,стендовые консультации. | Приемные групп, стенд психолога | Педагог-психолог, педагоги | В течение адаптационного периода | В течение адаптационного периода |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220854-semja-adaptacionnyj-klub
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.