Конспект открытого урока по швейному делу «Прихватка в лоскутном стиле» 5 класс

ОГКОУ « Ивановская школа VIII вида № 1»

Конспект открытого урока по швейному делу

5 класс

Тема урока:

«Прихватка в лоскутном стиле»

Выполнила: Морозова Н.Н.

2014 год

Иваново

Ход урока:

Организационный момент

доклад дежурного

Повторение

- Ткани я цветной кусок – называюсь «Лоскуток»

- Какую презентацию мы посмотрели на прошлом уроке?

- Слова речворк и квилт вам знакомы?

- Лоскутное шитьё – старый вид рукоделия или современный?

- Что можно сшить из лоскутков?

- Для чего нужна прихватка?

- Какие техники шитья вы узнали? (лоскутики какой формы бывают)

3. Сообщение темы и познавательных данных

Тема нашего урока « Лоскутное шитьё. Прихватка».

Сейчас у нас в школе проходит конкурс проектов «Кухню свою я украшу сама». 2 девочки поедут на областной конкурс защищать свои проекты. Мы с вами ещё не достаточно хорошо научились шить, но тоже можем попробовать сделать что-то для кухни. Что нам по силам?

Прихватки, салфетки, полотенца, мешочки.

Сегодня мы начнём с вами работать над прихваткой в лоскутном стиле.

Но сначала послушаем небольшое сообщение.

Настя Покровская читает текст:

«Прихватка появилась очень давно, когда человек стал готовить на огне. Сначала в качестве прихватки использовали любые ткани. Им не придавали никакой формы. Потом стали шить прихватки разных размеров и форм (большие, маленькие, круглые, квадратные, капелькой).

Сейчас прихватка – это модный, стильный аксессуар, который входит в комплект кухонных принадлежностей, но всё равно остаётся неизменным спутником горячего горшка».

Прихватку мы с вами уже шили.

- из скольких слоёв должна быть прихватка? Для чего?

- что ещё надо для прихватки?

Работа с карточкой

Сейчас проведём небольшой тест, чтобы проверить себя. (5 мин)

Меняемся и проверяем ответы друг друга. Ставим оценки.

За каждую ошибку снимаем балл.

Физкульт.минутка

Я читаю вопросы. Если на вопрос надо ответить «ДА», значит встаёте, если «НЕТ» сидите.

- Платформа швейной машины должна быть свободной от посторонних предметов. (да)

- нитку для вдевания в иглу можно отмерить любой длины (нет)

- булавки и иглы хранить нужно в игольнице (да)

- ножницы передавать кольцами вперёд (да)

- можно оставлять включённый утюг без присмотра (нет)

- при пользовании утюгом нужно следить за терморегулятором ( да)

Молодцы! Немного подвигались, потянитесь и садитесь.

Вот мы и повторили правила безопасности.

Новый материал.

У вас на столе лежат заготовки для прихватки. Там уже нарезаны лоскутики и основа. Попробуйте собрать их в рисунок.

Давайте теперь составим план пошива прихватки. (крепить на доску)

Стачать лоскутики (верхнюю часть) на основе.

Соединить верхнюю, нижнюю часть и прокладку. Обтачать.

Сшить петлю

Всё соединить.

По этому плану и будем работать.

- Каким швом будем стачивать лоскутики? (Стачным).

- как надо накладывать ткани? (Лицо с лицом)

- ширина шва должна быть (0,5 – 0,7 см)

- скреплять булавками, не забывать утюжить

6. Практическая работа.

Итог урока . Оценки за урок.

- в чём испытывали затруднения при работе?

- довольны ли вы своей работой?

Карточка – задание «Проверь себя»

Выбери правильный ответ

Какой шов чаще всего применяется в лоскутном шитье?

а) накладной б) стачной в) вподгибку

Какой шов не используется при пошиве прихватки?

а) стачной б) обтачной в) накладной

Шов для сшивания лоскутиков должен быть:

а) 0,5 – 0,7см б) 1 – 1,5см в) 1,5 – 2см

Какой формы может быть прихватка?

а) круглой б) разной в) квадратной

Что можно сшить из лоскутиков?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221282-konspekt-otkrytogo-uroka-po-shvejnomu-delupr