- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в ДОУ: интеграция видов деятельности для гармоничного развития
Тематическое планирование
Познание | Познание | Коммуникация | |||||||
октябрь | 1. «Солнечный зайчик» (Е.А.Янушко с.12) 2. «Тени на стене» (У.А.Янушко с.12) 3. «Фонарик» (Е.А.Янушко с.14) 4. «Свеча» (Е.А.Янушко с.14) 5. «Цветная вода» (Е.А.Янушко с.16) | 1.Чудесный мешочек (Н.А.Карпухина .с.19) 2. Экологическая игра «Такой листочек лети ко мне» (Т.М.Бондаренко. с.105) 3. «Волшебная коробочка» (Н.А.Карпухина с.21) 4 «Игра с водой» (Г.И.Винникова с.57) 5. «В лес к друзьям» ( Н.А. Карпухина с.28) | 1.Чтение потешки «Петушок и его семья» (Т.М.Бондаренко,с. 80) 2 «Паравоз» (Самые мал. в д/с,с.95) 3. «Кошка» (Н.А. Карпухина с83) 4.Речевая игра «Петушки и цыплята» (Т.М.Бондаренко, с.102) 5. «Вытянули репку» (К.Белая с.171) | ||||||
1. «Цветные кубики» (Е.А.Янушко с.16) 2. «Разноцветные палочки» (Е.А.Янушко с.17) 3 «Ниточки для шариков» (Е.А.Янушко с.18) | 1. «Рассматривание комнатных растений» (В.В. Гербова, с.57 ) 2. «Моя улица» (Н.А.Карпухина с.24) 3. «Белый снег пушистый» (Ю.А.Акимова с.64) | 1.Р.Н.П. «На птичьем дворе» (Т.М.Бондаренко,с 121) 2.Скачет зайка» (Н.А.Карпухина с.84) 3. Картинки-загадки» (Н.А.Карпухина с.886) 4.Речевая игра «Мышка» | |||||||
ноябрь | 4 «Бегите ко мне» (Е.А.Янушко с.19) | 4. «Большая и маленькая мебель» ( Н.А.карпухипа с.30 ) | (Т.М.Бондаренко с.136) 5. «Киска-киска» (Н.А.Каррухина с.86) | ||||||
декабрь | 1. «Четвертый лишний» (Е.А.Янушко с.21) 2. «Разложи фигуры по местам» (Е.А.Янушко с.23) 3. «Веселый поезд» (Е.А.Янушко с.24) 4.Катится-не катится (Е.А.Янушко с.24 | 1. «По дорожке в зимний лес» (Н.А.Карпухина с.33) 2. «Приехал мишка на автомобиле» (К.Белая с.175) 3. «Белоснежная комочки» (Н.А.Карпухина с.34) 4. «Наши верные друзья» (Н.А.Карпухина с.38) | 1.Чтение стих-я из цикла «Игрушки» А.Барто (В.В.Гербова с.110) 2.Речевое упражнение «Снежки» (Т.М.Бондренко с.140) 3. «Тихо –громко» (Н.А.Карпухина с90) 4. «Мишка пьёт горячий чай» (Н.А.Карпухина с.92) | ||||||
Художественная литература | Художественное | творчество | |||||||
1.Рассказывание сказки «Репка» (В.В.Гербова, с.39) 2.Стих-е из цикла «Игрушки» (В.В.Гербова, с.39) 3.Чтение детям сказки «Цыпленок» (В.В.Гербова с.41) 4.Чтение рассказа «Таня и братик» (Т.М.Бондаренко с.117) 5.Чтение рассказа «Гуси» (Т.М.Бондаенко с.130) | 1. «Падают ,падают листья» (И.А.Лыкова, с.26) 2. «Пушистые тучки» (И.А.Лыкова, с.34) 3. «Колбаски на тарелочках» (Т.Н. Доронова с.33) 4. «Пластилиновая мозаика» (Е.А .Янушко с.16) | 1. «Красивые листочки» (И.А.Лыкова,с.25) 2. «Падают, падают листья….» (И.А.Лыкова,с.27) 3. «Листочки танцуют» (И.А.Лыкова, с.29) 4. «Дождик , чаще ,кап-кап-кап» (И.А.Лыкова,с.32) | |||||||
1.Чтение потешки «Водичка ,….» (В.В.Гербова с.43) 2.Повторение потешки.Опыт с предметами» (В.В.Гербова с.44) 3.Повторение сказок «Репка» , «Курочка ряба» 4.Чтение стих-я Б.Заходера «Ежик» (Т.М.Бондаренко с.131) | 1. «Вот какие ножки у сороконожки» (И.А.Лыкова, с .36) 2. «Вот ёжик – ни головы , ни ножек» (И.А.Лыкова , с 38) 3. «Шоколад с орехами» (Е.А.Яннушко с.47) 4. «Снег идет» (Е.А.Янушко с.28) 5. «Яблоки» (Е.А.Янушко с.30) | 1 «Ветерок, подуй слегка» ( И.А. Лыкова с.31 ) 2.«Дождик ,дождик веселей» (И.А.Лыкова, с .33) 3. «Пушистая тучка» (И.А.Лыкова, С.35) 4. «Вот ёжик…» (И.А.Лыкова, с.39) | |||||||
1.Чтение рассказа «Поезд» (Т.М. Бондаренко с.156) 2.Рассказывание сказки «Колобок» (В.В.Гербова с.75) 3.Повторение сказки (В.В.Гербова с.75) 4.Чтание рассказа (Н.А. Карпухина с.250) | 1. «Витамины» (Е.А.Янушко .с .64) 2. «Вот какая ёлочка» (И.А.Лыкова, с. 43) 3. «Мы скатаем снежный ком» (Т.Г.Казакова с.20) 4. «Угостим кукол конфетами» (Т.Г.Казакова с.17) | 1. «Снежок порхает ,кружится» (И.А.Лыкова с.41) 2. «Праздничная ёлочка» (И.А.Лыкова, с .45) 3. «На деревья ,на лужок тихо падает снежок» (Т.Г.Казакова с.20) 4. «Разноцветные клубочки» (Т.Г.Казакова с.18) | |||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221394-tematicheskoe-planirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.