- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПОЛОЖЕНИЕ о школьном конкурсе «Валентинок» Be My Valentine на английском языке для учащихся 311 классов
Жолудева Вера Викторовна,
МБОУ Суетовская СОШ
Ярцевского района Смоленской области,
учитель английского языка
ПОЛОЖЕНИЕ
о школьном конкурсе «валентинок» “BeMyValentine”
на английском языке для учащихся 3–11 классов
Совсем скоро наступит самый главный праздник всех влюбленных – День святого Валентина. Примите участие в этом конкурсе и подготовьте свои признания в любви или стихи на английском языке! «Валентинки» могут быть сентиментальными и романтичными, забавными и дружественными. «Валентинки» могут быть анонимными, могут иметь форму сердца. Традиционные цвета «валентинок» - красный, розовый, голубой, белый.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее положение определяет порядок и сроки проведения конкурса «валентинок» “BeMyValentine” для учащихся МБОУ Суетовская СОШ.
1.2. Инициатором и организатором конкурса является учитель английского языка Жолудева Вера Викторовна.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
2.1.Цель проведения конкурса: выявление одаренных детей, проявляющих интерес к изучению английского языка.
2.2.Задачи конкурса:
поддержка активных, творчески мыслящих и креативных учащихся;
формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению английского языка;
расширение и систематизация лексических и грамматических знаний учащихся;
формирование умения написать поздравление с праздником на английском языке.
2.3.Общее руководство подготовкой и проведением конкурса осуществляется учителем английского языка.
3. ОРГКОМИТЕТ И ЖЮРИ КОНКУРСА
3.1.Для организации и проведения конкурса создаются Оргкомитет и жюри. В состав Оргкомитета входят заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе Емельянова Наталья Николаевна и учитель английского языка Жолудева Вера Викторовна.
3.2.Основными направлениями деятельности Оргкомитета являются:
организация и проведение конкурса;
формирование состава жюри;
формирование призового фонда.
3.3.Состав жюри формируется оргкомитетом. В состав жюри входят учитель английского языка Жолудева Вера Викторовна, ученицы 10 класса Гасимова Софья, Максимова Алина, Петрова Валерия.
4. СРОКИ И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ
4.1.Участие в конкурсе могут принять учащиеся 3–11 классов. Участники конкурса могут представить одну «валентинку».
4.2.Конкурс объявлен с 21 января по 12 февраля 2013 года.
4.3.Участники конкурса могут сдавать свои работы организатору конкурса Жолудевой Вере Викторовне в кабинет английского языка.
5. СОДЕРЖАНИЕ КОНКУРСА
Жюри оценивает:
Соответствие тематике конкурса – до 3 баллов
Оригинальность и форма исполнения, творческие находки - до 3 баллов
Эстетическое качество художественного оформления - до 3 баллов
Включение авторского текста или стихов, его (их) целесообразность – до 3 баллов
Грамматическое, орфографическое оформление текста – до 3 баллов
Самостоятельность исполнения – до 3 баллов.
Суммарное количество баллов, которое получит учащийся за выполнение творческого задания, составляет 18 баллов.
Все критерии оцениваются по 3-х бальной шкале:
0 – отсутствует;
1 – практически не проявляется;
2 – присутствует частично;
3 – присутствует в полной мере.
Максимальный размер «валентинки» - лист формата А4 (ориентация листа – произвольная).
«Валентинки» могут быть выполнены из любого материала и с применением любой техники исполнения.
В обязательном порядке в сопроводительном листеуказываются фамилия, имя, класс автора на английском языке (ByMarinaSvetlova,FormV).
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
6.1.В конкурсе «валентинок» определяются победители в каждой возрастной группе (учащиеся 3-4, 5-6, 7-8, 9-10-11 классов):
победитель, занявший I место, награждается дипломом I степени и памятным подарком;
победитель, занявший II место, награждается дипломом II степени и памятным подарком;
победитель, занявший III место, награждается дипломом III степени и памятным подарком.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
http://dolphin-school.ru/index.php/konkursy/tvorcheskie-konkursy/konkurs-po-anglijskomu-yazyku.html
http://iloveenglish.ru/topics/den_svyatogo_valentina
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%E5%ED%FC_%F1%E2%FF%F2%EE%E3%EE_%C2%E0%EB%E5%ED%F2%E8%ED%E0
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22151-polozhenie-o-shkolnom-konkurse-valentinok-be
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.