- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ЮИД в действии: яркий сценарий по ПДД с песнями и викторинами для школьников
Выходит команда, строится.
Чтец №1
Чтоб жить, не зная огорчений,
Чтоб бегать, прыгать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду выполнять.
Командир отряда : Вас приветствует отряд ЮИД МБОУ Верхнедонской гимназии
Все: Регулировщик
Командир отряда: Наш девиз:
Все: Кто знает правила движенья,
Тому почёт и уваженье!
Песня: ( на мотив " Пластилиновая ворона")
Одну простую сказку
А может и не сказку
А может не простую
Хотим вам рассказать
Ведь правила движения
Достойны уважения
Их каждый помнить должен
И строго соблюдать!
Все: А дальше?
Песня: ( на мотив "Жизнь - киноплёнка")
Если б жизнь ЮИД , как киноплёнку,
Прокрутить на много лет назад,
И увидеть всё как начиналось
И как нашей службы дни летят.
Знаем правила движенья
Поможем всем всегда в беде.
Достойны очень уваженья
ЮИД - ГИБДД.
Выходит Ворона.
Однажды нашей школе,
А может и не школе,
А может быть гимназии
Ужасно повезло.
Пришёл автоинспектор,
А может, и начальник,
А может заместитель
Тогдашнего ГАИ.
И важную беседу
А может, не беседу
Серьёзную работу
С вожатой провели
Ну, в общем, те товарищи,
Товарищи инспекторы,
А может, не инспекторы
Имели строгий вид.
Настойчиво предложили
А может предложили нам
А может быть, директору
Создать отряд ЮИД.
Все:Вот это да!
В этом году наш отряд пригласил Проскурнова Григория Михайловича на встречу с учащимися.
В ходе встречи мы пообщались не только с опытным руководителем районной автоинспекции, но и с интереснейшим человеком!
Умным!
Весёлым!
Спортивным!
Доброжелательным!
Все: Настоящим инспектором!
Нам есть на кого равняться!
Ворона.
Директор удивилась:
" ЮИД, скажи на милость!"
Но в общем, тем инспекторам
Согласие дала.
И вот, с того вот года
У нас кипит работа
И мы всегда готовы
На добрые дела.
В нашей Верхнедонской гимназии в течении года ЮИДовцы занимались активной пропагандой правил дорожного движения среди детей и подростков и предупреждением их нарушений.
В начале каждого учебного года члены отряда проводят тематические занятия с первоклассниками
" Посвящение в пешеходы"
Традиционно проводятся соревнования юных велосипедистов.
Даже в дни школьных каникул у нас проходил конкурс рисунков на асфальте: "Безопасный путь в школу"
Мы используем различные формы работы: театрализованные представления, соревнования, викторины, выпуск стенгазет, изготовление листовок для обучающихся и их родителей.
Все: А ещё?
Ворона.
ЮИД недавно акцию
А может, и не акцию
На тему безопасности
Решили провести.
Купили белых шариков
Листовок понаделали
И вышли патрулировать
С сотрудником ГАИ.
Внимание! Мы проводим безопасности акцию
Проверяем внимательность, хорошую реакцию.
Пассажир и пешеход,
Все кто транспорт свой ведёт
Все участники движенья
Без малейшего сомненья
Знать должны закон дороги,
Что бы не было тревоги!
Принимаем населенье
По вопросам безопасности движения
Соблюдайте непременно
Все законы ПДД
В нас большие перемены
Мы пришли в ГИБДД
Фото 1.
Нет на дороге светофора
А это значит для шофёра
Никогда не забывать
Пешеходов пропускать!
Фото 2.
По телефону разговаривая,
Можно угодить в аварию.
Сохраняя клиентуру
Покупайте гарнитуру.
Фото 3.
Коль ребёнка вы везёте
Вы ответственность несёте
И везти его нормально
Только в кресле специальном!
Фото 4.
Если перейти дорогу
Там где перехода нет
Можно больше не увидеть
Солнечный, прекрасный свет.
Там где знаки, светофоры
Только там переходи
Там всегда полно простора
Жизнь свою побереги!
Фото 5.
Ограничений очень много
Велосипедам на дороге
Кататься нужно осторожно
И только там где точно можно.
На трассы, нам закон гласит
Велосипедам въезд закрыт.
Садиться на велосипед
С 14 полных лет!
Фото 6.
Помимо прав, не забывай!
Обязанностей много
Другим проблем не создавай
Не конфликтуй с дорогой
Ты в автошколе получил
О том удостоверенье,
Что будет твой автомобиль
Дружить с автодвижением.
Песня: ( на мотив " Пластилиновая ворона")
Идею этой сказки
А может и не сказки
Поймет любой водитель
И даже пешеход.
Ведь правила движения
Достойны уважения
Об этом знает точно
Конечно весь народ!
Все ЮИДовцы не прочь
ГИБДД всегда помочь.
Смена новая спешит
Пусть растёт отряд ЮИД
Песня : ( на мотив "Мы маленькие звёзды")
Просто, просто
В ЮИДе нам не просто
Законы дорог изучать
Ходить там где можно
И быть осторожным
И правила все соблюдать!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221752-vystuplenie-agitbrigady-juid
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.