- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Декупаж шкатулки»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
станицы Петровской муниципального образования Славянский район
Мастер-класс
«Декупаж шкатулки»
Составитель:
Спичка Юлия Николаевна
МБУ ДО ЦРТДиЮ станицы Петровской МО Славянский район
Педагог дополнительного образования
Славянский район
станица Петровская
2016 год
Мастер-класс предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста, но будет полезен учителям и воспитателям, а также педагогам дополнительного образования при подготовке к занятиям по творческо-прикладной деятельности.
Данный мастер-класс проводился в детском обьединении «Фантазия» для учащихся 5-го класса.
Цель: декорирование деревянных шкатулок, знакомство с техникой декупаж.
Задачи:
- Вызвать интерес к данному виду творчества.
- Формировать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение.
- Развивать моторные навыки, образное мышление, внимание, фантазию, творческие способности.
Назначение: сувенир, украшение интерьера, изготовление подарка своими руками.
Декупаж – очень популярная современная техника декорирования различных предметов: от небольших тарелочек и вазочек до вместительных комодов и шкафов. Техника декупажа не очень сложна, по сути - это аппликация, но предоставляет огромные возможности для имитации различных техник: росписи по дереву, стеклу, керамике, фарфору, ткани и другим поверхностям и дает практически неограниченные возможности для создания своими руками без длительной художественной подготовки уникальных предметов.
Для работы нам необходимы:
Шкатулка.
Трехслойная салфетка.
Акриловая краска белая.
Клей ПВА.
Кисти для краски и клея.
Бусинки для украшения.
Белый контур.
Лак.
Ход работы:
Окрашиваем всю поверхность шкатулки белой акриловой краской. После окрашивания дает шкатулке хорошо высохнуть.
Выщипываем фрагмент рисунка от салфетки и убираем лишние два слоя.
При помощи кисточки и клея наклеиваем фрагмент на крышку шкатулки.
Затем выщипываем еще необходимые нам фрагменты от салфетки, отделяем лишних два слоя и наклеиваем на боковую часть шкатулки. После наклеивания всех необходимых фрагментов, даем хорошо высохнуть.
После того, как шкатулка высохла, с помощью серых теней растираем пальцем края нашей шкатулки для придания ей потертого вида.
Далее украшаем шкатулку бусинками и контуром. После высыхания контура, лакируем шкатулку и опять дожидаемся ее полного высыхания. Шкатулка готова! Можно пользоваться!
Удачи Вам в Ваших начинаниях, уважаемые коллеги!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221825-master-klass-dekupazh-shkatulki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.