Клоун пришел трудиться

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 63

Занятие с ознакомлению с предметным и социальным окружением по теме: «Клоун пришел трудится».

Выполнил:

Воспитатель средней группы

Подорова Юлия Викторовна

г.Сочи

Цель занятия:

Вызвать у детей интерес к овладению новыми способами познания, деятельности

Задачи:

- учить детей объединять и классифицировать предметы по разным признакам;

- выполнять ряд последовательных действий, совершенствовать координацию и точность движений;

- воспитывать самостоятельность, желание помогать взрослым, друзьям.

Демонстрационный материал: грабли, лопатка, резиновые перчатки, лейка, цветочный горшок, земля, лук и чеснок для посадки.

Раздаточный материал: картинки с изображением орудий труда и игрушек.

НОД:

Стук в дверь. Входит грустный клоун, в руках держит коробку с разными орудиями труда.

Клоун: Здравствуйте ребята. Я вот тут шел, и по дороге нашел коробку. А в ней какие-то предметы, только я не знаю для чего они нужны. Вы мне поможете определить, что это за предметы? (ответы детей)

Клоун: а для чего нужны эти предметы? (ответы детей)

А грабли, лейка, горшок относятся к рукотворному или природному миру? (ответы детей)

А земля, лук и чеснок? (ответы детей)

Молодцы ребята!

Давайте немного поиграем!

Физ.минутка:

Мы немножко отдохнем, встанем глубоко вздохнем (дети встают, делают вдох-выдох)

Дети в скверике гуляли, за природой наблюдали (головы направо-налево)

Вверх на солнце посмотрели, нас всех лучики согрели (поднять руки вверх)

Чудеса у нас на свете: стали карликами дети (приседают)

А потом все дружно встали, великанами все стали (поднимаются, руки вверх).

Клоун: какие вы все молодцы! Ребята, а давайте сейчас посадим наш лук и чеснок. Что сначала нам нужно сделать?

Дети: возьмем горшок и насыпим земли.

Клоун: а дальше что делать?

Дети: полить землю. Посадить растение. Присыпать землей и еще полить.

Клоун: мыс вами посадили лук и чеснок, какие мы молодцы! Спасибо ребята, я все запомнил.

Ребята, я вам принес еще задание. Д.И. «Что лишнее?».

Разложить картинки по коробкам: в одну – с орудиями труда, в другую – с игрушками.

Итог:

Что нового вы узнали сегодня?

Какими орудиями труда мы с вами пользовались?

Для чего предназначен каждый предмет?

Вы очень аккуратно пользовались орудиями труда при посадке лука и чеснока! Молодцы ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221861-kloun-prishel-truditsja