Организация уголка по физическому развитию детей дошкольного возраста в соответствии с возрастными особенностями в логике ФГОС ДО

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №25 «Катюша»

городского округа Тольятти

Консультация для воспитателей

«Организация уголка по физическому развитию детей дошкольного возраста в соответствии с возрастными особенностями в логике ФГОС ДО»

Подготовила ИФК 1 категории

Е.В.Гунякова

г.о. Тольятти 2015

Исходя из требований ФГОС, отличительной чертой в комплектации физкультурного уголка должно являться:

- содержательная насыщенность, необходимые и достаточные материалы для всех видов детской деятельности;

- гибкость игрового пространства, полифункциональность среды и игровых материалов (наличие предметов-заместителей) ;

- вариативность наличие материалов и оборудования, для свободного выбора детей;

- периодическая сменяемость игрового материала, доступность игровых материалов, возможность использовать все элементы среды.

Цель физкультурного уголка: обеспечение и регулирование уровня двигательной активности детей в режиме дня.

Задачи физкультурного уголка:

- приобретение двигательного опыта и физических качеств: координации и гибкости;

- правильное формирование опорно-двигательной системы организма;

- развитие равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук;

- закрепление навыка выполнения основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны) ;

- формирование начальных представлений о некоторых видах спорта;

- овладение подвижными играми с правилами;

- становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;

- становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.) .

Задача воспитателя:

1. Создать разнообразную физкультурно-игровую среду, направленную на оптимизацию двигательной активности.

2. Обогатить детей элементарными знаниями о многообразии подвижных игр и физических упражнений.

3. Развивать двигательные качества и способности (быстрота, ловкость, координация, гибкость, выразительность движений.

4. Поощрять двигательное творчество детей.

5. Формировать основы здорового образа жизни в семье и детском саду.

Требования к спортивному уголку:

1. Безопасность размещения: спортивный уголок не следует размещать рядом с окнами, центром науки и природы, центром песка и воды, центром театра и музыки. Он может быть размещен: в приемной, групповой или спальной комнате.

2. Отвечать гигиеническим и педагогическим требованиям, а расположение - принципу целесообразности.

3. Уголок должен логично вписываться в интерьер комнаты и быть эстетически оформлен.

5. Уголок должен соответствовать возрасту детей и требованиям программы, обеспечивать свободный выбор и доступ детей.

6. Материалы, из которых изготовлено оборудование, должны отвечать гигиеническим требованиям, быть экологически чистыми и прочными.

Комплект физкультурного оборудования и мелкого инвентаря для детей младшего возраста

доска гладкая (длина 1,5 м, ширина 20 см);

гимнастическая скамейка (длина 2 м, высота 15 см, ширина 20 см);

доска ребристая (длина 1,5 м, ширина 20 см);

две дуги для подлезания и прокатывания мячей (высота 50 см, ширина 50 см);

два куба (ребро 25-30 см);

ящики для влезания (высота 20,15 и 10 см, ширина и длина соответственно 50, 47 и 44 см);

лесенка-стремянка (высота 1,5 м);

мячи (диаметр 6-8 см, 10-15 см, 20-25 см) – по пять каждого размера;

один-два надувных мяча (диаметр 40 см);

игрушки-каталки (по два комплекта разных видов);

бревно (длина 1,5 м, диаметр 20 см);

оздоровительно-профилактическая дорожка (мелкий гравий, стопы-следы, ткань разной фактуры, массажные коврики и пр.);

крупные игрушки на колёсах (не менее четырёх);

шнур (длина 10 м, диаметр 10-12 мм);

погремушки, колечки, султанчики, ленточки, флажки –

по количеству детей;

четыре гимнастические палки (длина 75-80 см);

гимнастический шест (длина 1,8-2 м).

картотека подвижных игр;

картотека малоподвижных игр;

картотека физкультминуток;

картотека утренних гимнастик;

картотека считалок

мешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы;

бросовый материал (шишки, «яйца» от киндер-сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног.

нестандартное оборудование, сделанное своими руками;

скакалки, обручи, обручи малые

кольцеброс, корзина для заброса мячей

Оборудование физкультурного уголка для детей среднего возраста

игра «Дартс» (с шариками на липучках);

ракетки с мячиками на липучках;

напольные и подвесные кольцебросы;

игра «Городки» (из пластмассы);

поролоновые и матерчатые мячи;

две-три скакалки, шнур;

султанчики, ленточки, флажки, пластмассовые гантели (по два-три набора);

два-три мешочка весом 200 г;

два-три обруча;

бубен, музыкальный молоточек;

оздоровительно-профилактическая дорожка (мелкий гравий, стопы-следы, ткань и материалы разной фактуры, массажные коврики и пр.).

картотека подвижных игр;

картотека малоподвижных игр;

картотека физкультминуток;

картотека утренних гимнастик;

иллюстрированный материал по зимним и летним видам спорта;

мячики – ежики;

мешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы;

бросовый материал (шишки, «яйца» от киндер-сюрприз и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног.

нестандартное оборудование, сделанное своими руками;

мячи разного размера,

кегли

Оборудование физкультурного уголка для детей старшего возраста

игра «Городки» (из пластмассы);

ракетки и мячи для пинг-понга (два набора);

кегли (один-два набора);

малое баскетбольное кольцо и матерчатые мячи;

игра «Дартс» (с шариками на липучках);

кольцеброс;

один-два резиновых эспандера;

два диска «Здоровье»;

беговая мини-дорожка;

ролик-трекол;

две-три скакалки и резинки;

султанчики, ленточки, косички;

бубен;

два-три обруча;

настольные спортивные игры;

тренажёры (ножные, ручные);

массажёры (ножные, ручные).

картотека подвижных игр;

картотека малоподвижных игр;

картотека физкультминуток;

картотека утренних гимнастик;

сведения о важнейших событиях спортивной жизни страны (книжки-самоделки, альбомы);

иллюстрированный материал по зимним и летним видам спорта;

мешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы;

коврики и массажные;

бросовый материал (шишки, «яйца» от киндер-сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног.

нестандартное оборудование, сделанное своими руками;

мячики – ежики;

мячи разного размера, мяч на липучке с мишенью.

дидактические игры о спорте: настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками, спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т. д.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221911-organizacija-ugolka-po-fizicheskomu-razvitiju