- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ФЦКМ «Ягоды садовые, лесные»
3451
0
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФЦКМ
Тематическая неделя: ягоды леса и сада Дата: 10.10.2016г.
Воспитатель: Егорова А.А.
Тема НОД: «Ягоды садовые и лесные» (ФЦКМ) Возраст: подготовительная группа Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие
Задачи: познавательное развитие:
- уточнить и расширить у детей знания и представления о лесных и садовых ягодах,
-научить называть их и отличать по внешнему виду, месту произрастания,
- показать значение ягод в жизни человека и животных,- закрепить понятия сад и лес,
- познакомить с ядовитыми лесными ягодами,
- формировать умение обобщать по существенным признакам, отражать результат
обобщения в развернутом речевом суждении.
Речевое развитие:
- формировать умения и навыки связной речи; - ориентироваться в окончаниях при производных прилагательных от названия ягод, - уточнить и закрепить словарь по теме (подбор относительных прилагательных, обозначающих цвет, форму, вкус ягод), - учить отвечать на вопросы развёрнутым предложением,
- следить за правильным звукопроизношением.
Физическое развитие:
- обеспечить оптимальную двигательную активность во время проведения занятия , развивать способность к самоконтролю при выполнении движений,- формировать умение выполнять движения легко и непринуждённо в соответствии с речевым сопровождением.
Социально-коммуникативное:
-формировать позитивное отношение к сверстникам, развитие свободного общения со взрослыми и детьми, развитие всех компонентов устной речи, - воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников, точно и полно отвечать на поставленный вопрос.
Методы: практические, наглядные, словесные, беседа
Приёмы: проблемные вопросы, беседа
Материал: предметные картинки «ягоды».
Виды и формы организации совместной деятельности
Детская деятельность | Формы организации совместной деятельности |
Двигательная | Физкультминутка "Мы с друзьями" |
Познавательно-исследовательская | Рассматривание картинок просмотр презентаций «Садовые ягоды», «Лесные ягодки» «Ядовитые ягоды» |
Коммуникативная | Вопросы воспитателя к детям, рассказ |
ЛОГИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
№ | Деятельность педагога | Деятельность детей | Ожидаемый результат |
1 | Организационный момент Приветствие: К солнышку руки мы потянули, Лучик мы взяли и к сердцу прижали, Мы улыбнулись, друзьям лучик дали, Здравствуйте, мы вас так ждали! | Дети стоят на паласе, выполняют движения в соответствии с текстом Поднимают руки в стороны, вверх Руки прижимают к сердцу Улыбнулись, руки протянули к соседу | Создан положительный эмоциональный настрой на предстоящую деятельность Выполняют четкие движения во взаимосвязи с речью. |
2 | Беседа - Ребята, вы соскучились по лету? Презентация«Садовые ягоды» - А что можно готовить из садовых ягод? | Садятся на стульчики Смотрят презентацию о садовых ягодах Варенье, джемы, компоты | Хорошее настроение, желание заниматься, узнавать что-то новое, интересное Вступают в речевое взаимодействие. Умеют последовательно формулировать свои мысли. |
3 | Физкультминутка Ну, а теперь мы отправимся в лес. Солнечным погожим днём Мы с друзьями в лес идём. Мы с собой несём корзинки. Вот хорошая тропинка! Собираем землянику, Ищем вкусную чернику, Голубику, костянику, Кисловатую бруснику. А вокруг полно малины. Пройти мимо не могли мы. Собираем по кустам. Здесь отличные места! Снова мы идём по лесу. А вокруг — так интересно! Отдохнуть пора, дружок. Мы присядем на пенёк. | Ходьба на месте Выполняют действия по тексту Наклоны вперёд Повороты влево - вправо Ходьба на месте Потягивания – руки в стороны Приседания | Умеют выполнять движения легко и непринуждённо в соответствии с речевым сопровождением. Внесение эмоционального заряда, совершенствование общей моторики –выработка четких движений во взаимосвязи с речью |
4 | - Вот мы и в лесу. -Ну, а теперь можно познакомиться с лесными ягодами Презентация «Лесные ягодки» - Какие в лесу встречаются ягоды? - А как вы думаете, что можно приготовить из лесных ягод? - Как мы назовем компот из черники? - Из клюквы? | Дети сидят полукругом и смотрят презентацию о лесных ягодах Черника, ежевика, клюква, брусника, земляника Черничный Клюквенный | Проявляют положительные эмоции и активность, интерес и настрой к предстоящей деятельности. Умеют образовывать прилагательные от существительных |
5 | - Но не все ягоды полезны. Некоторые красивые, яркие ягоды смертельно опасны. Например: волчья ягода, цветы ландыша, вороний глаз Презентация«Ядовитые ягоды»
- И что может произойти, если съесть ядовитые ягоды? (звучит музыка) | Смотрят презентацию о ядовитых лесных ягодах Ответы детей Закрывают глаза | Умеют вступать в речевое взаимодействие, ответы на вопросы полные, грамматически правильные Сформировано понятие о ядовитых ягодах Дети достаточно хорошо владеют устной речью, могут использовать речь для выражения своих мыслей |
6 | Рефлексия: - Итак, о каких ягодах мы сегодня говорили? - Какие ягоды нельзя собирать и есть? - Почему? | Ответы детей Дети раскладывают карточки на две группы Волчья ягода, цветы ландыша, вороний глаз Они ядовитые | Уточнение и закрепление полученных знаний Высказывают свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища Знают ядовитые ягоды Они смертельно опасны, хоть и очень красивые, яркие |
7 | - Молодцы ребята! Вы сегодня очень хорошо работали! Спасибо! | Положительные эмоции |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222085-konspekt-zanjatija-po-fckm-jagody-sadovye-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.