Неделя Литературного чтения

Отчёт о проведении недели по литературному чтению в начальной школе

Отв.Соколова Л.М

Задачи предметной недели:

Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся.Развивать интерес учащихся к чтению и художественной литературе.Способствовать повышению образовательного уровня.Обучать детей самостоятельности и творчеству.Повысить уровень мотивации изучения литературы.

Девизом недели стала пословица: Кто много читает, тот много знает.

Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию и является проведение предметных недель в начальной школе. “Неделя литературного чтения ” проводится как заранее подготовленное мероприятие, пробуждающее любовь и интерес к учебному предмету. Данная форма деятельности способствует формированию коммуникативных навыков, активизирует познавательную деятельность учащихся, развивает творческие способности детей.

Цель проведения недели:

Воспитание интереса обучающихся к изучению предметов.Повышение качества преподавания предмета.Развитие познавательных способностей обучающихся.

Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану.

Открыли неделю ученики 3 класса.Соколова Л.М познакомила с планом проведения недели.

В классах была проведена литературная викторина, где дети вспомнили сказки, басни, пословицы и поговорки, которые они прочитали дома. Сказочные объявления позволили детям узнать любимых героев книг. Литературная викторина вызвала большой интерес у детей.

В рамках проведения Недели было проведено анкетирование учеников. Анализ анкет показал, что:

большое количество детей охотно читает самостоятельно и любит, когда им читают взрослые; дети предпочитают читать сказки и книги о природе; родители знают, что читают их дети и вместе с детьми обсуждают прочитанное.

Среди учеников 1-2х классов прошла выставка рисунков .

Анализируя поступившие на выставку работы, можно смело сказать, что конкурс оказался самым красочным.

Рассматривая детские рисунки, мы узнали, какие сказки юные мастера больше всего любят. Такое разнообразие сказок радует, потому что мы видим, что подрастающее поколение с восторгом читает произведения известных русских и зарубежных писателей и поэтов - А. С. Пушкина, П. П. Ершова, П. П. Бажова, Г. X. Андерсена, Ш. Перро.

Дети любят поэзию. Поэзия учит их сопереживать, поднимает ребёнка на высоту гениальности произведения. Воспитывает то, что мы называем хорошим вкусом, который позволяет человеку проникать в глубокую суть прекрасного. Поэзия позволяет ребёнку с малых лет воспринимать добро, справедливость, дружбу, человечность. Она призвана охранять нравственную чистоту детей, откликаться на их интерес к современности, раскрывать перед ними мир. Участники пробовали свои силы в конкурсе чтецов.

Неделя прошла организованно, в соответствии с целью и задачами, поставленными перед началом её проведения. Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения школьника. Школьники смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности и умение сотрудничать со сверстниками.

По итогам недели были подведены итоги и определены самые активные участники. Все участники и победители были отмечены грамотами.

Хочется отметить высокий профессионализм педагогов начальной школы в организации и проведении предметной недели.

Спасибо большое за работу!

Соколова Л.М.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222201-nedelja-literaturnogo-chtenija