План духовно-нравственного воспитания обучающихся 1 класса

Направление

Ценности

Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся

Методологический инструментарий

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

-любовь к России, к своему народу, к своей малой родине;

- служение Отечеству;

- правовое государство; гражданское общество;

-долг перед Отечеством, старшими поколениями, семьей;

- закон и правопорядок;

-межэтнический мир;

-свобода и ответственность; доверие к людям.

ценностное отношение к России, к своей малой родине, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, русскому и родному языку, народным традициям; к Конституции и законам Российской Федерации; к старшему поколению;

элементарные представления: об институтах гражданского общества, государственном устройстве и социальной структуре российского общества; о наиболее значимых страницах истории страны; об этнических традициях и культурном достоянии малой Родины; о примерах исполнения гражданского и патриотического долга;

первоначальный опыт постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;

опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;

опыт социальной и межкультурной коммуникации;

начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

1.Методика «Что такое хорошо и что такое плохо»

2. Методика «Как поступать»

3. Методика «Закончи предложения» (Н.Е.Богуславская)

4. Методика-тест «Хороший ли ты сын (дочь)

Дата

Ответственные/ взаимодействие с организациями

Вид деятельности

Примечания

4 сентября

Классный руководитель

Интерактивная беседа «Дети Беслана»

15 сентября

Классный руководитель

ЧКР «День освобождения Смоленщины от немецко-фашистских захватчиков»

15 декабря

Классный руководитель

ЧКР «Я горжусь, что я - гражданин России»

16 февраля,

Классный руководитель

ЧКР. «Честность, справедливость, точность…» (антикоррупционное воспитание)

22 сентября

Классный руководитель

ЧКР. Урок мужества

6 октября

Классный руководитель

ЧКР. «Крым и Севастополь в истории Российского государства»

10 ноября

Классный руководитель

ЧКР. Презентация « 100-летие начала Первой мировой войны»

25 сентября,10 февраля

Заведующий музеем, Совет музея

Экскурсии в школьный историко-краеведческий музей

6 апреля

Классный руководитель, учитель истории

ЧКР. «70-летие Победы с милитаристской Японией»

4 мая

Классный руководитель

ЧКР. «70-летие битвы за Берлин»

8 мая

Заведующий музеем, Совет музея

Экскурсия в школьный историко-краеведческий музей «70-летие Победы в Великой Отечественной Войне»

17 ноября, 9 февраля, 27 апреля

Классный руководитель

ЧКР «Символы государства. Герб, гимн, флаг»

8 декабря

Классный руководитель

ЧКР «Наши знаменитые земляки»

27 октября

Классный руководитель, учитель музыки

ЧКР «Деревня, моя деревянная, дальняя… Песни русского народа»

30 марта

Классный руководитель, зав. Суетовской сельской библиотекой

ЧКР «Люблю тебя, мой край родной. Час поэзии»

Направление

Ценности

Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся

Методологический инструментарий

 Воспитание нравственных чувств, этического сознания

-нравственный выбор; -смысл жизни; -справедливость; -милосердие; -честь; -достоинство; -любовь; -почитание родителей; -забота о старших и младших; -свобода совести и вероисповедания. Представления о вере, духовности, религиозной жизни человека и общества, религиозной картине мира.

-начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп;

-нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

-уважительное отношение к традиционным российским религиям;

-неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации;

-способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;

-почтительное отношение к родителям, уважительное отношение к старшим, заботливое отношение к младшим;

-знание традиций своей семьи и школы, бережное отношение к ним.

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

Дата

Ответственные/ взаимодействие с организациями

Вид деятельности

В течение года

Классный руководитель

Участие в общественно-полезном труде

1 сентября

Классный руководитель, РКК

ЧКР. «Моя малая Родина»

24 ноября

Классный руководитель, настоятель Свято-Николаевской церкви Отец Валентин

ЧКР. «700-летие со дня рождения преподобного Сергия Радонежского»

2 февраля

Классный руководитель

ЧКР «Традиции моей семьи»

12 января

Классный руководитель

ЧКР «Если с другом вышел в путь….»

Ноябрь

Педагог-организатор, Суетовский ДК

Литературно-музыкальная композиция «Руки матери»

Январь

Суетовский ДК

Праздник «Рождественская ёлка»

Март

Суетовский ДК

Праздничная программа «Женщина – весенний цветок»

Направление

Ценности

Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся

Методологический инструментарий

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду и жизни

-трудолюбие; -творчество; -познание; -истина; -созидание; -целеустремленность; -настойчивость в достижении целей; -бережливость.

-ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества; -ценностное и творческое отношение к учебному труду; - трудолюбие; -элементарные представления о различных профессиях; -первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми; -осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового; -первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности; -потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности; -мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

Дата

Ответственные/ взаимодействие с организациями

Вид деятельности

19 января

Классный руководитель

ЧКР «Познай себя»

26 января

Классный руководитель

ЧКР «Я и мои роли дома, в школе»

8 сентября

Классный руководитель

ЧКР «Я и мои обязанности дома»

Сентябрь

Руководители кружков

Привлечение учащихся в кружки

В течение года

Классный руководитель, РКК

Участие школьников во Всероссийских играх – конкурсах

14 октября, 29 декабря, 13 апреля, 26 мая

Классный руководитель

ЧКР. Операция «Уют» (генеральные уборки, прикреплённой территории)

В течение года

Классный руководитель

Уборка пришкольной территории

В течение года

Совет класса

Ежедневное дежурство в классе

В течение года

Совет класса

Дежурство в школьной столовой

Направление

Ценности

Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся

Методологический инструментарий

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)

-красота; -гармония; -духовный мир человека; -эстетическое развитие; -художественное творчество.

-первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире; - первоначальные умения видеть красоту в поведении, поступках людей; -элементарные представления об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры; -первоначальный опыт эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России; -первоначальный опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе; -первоначальный опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества; -мотивация к реализации эстетических ценностей в пространстве школы и семьи.

Тестирование, опрос, педагогическое наблюдение

Дата

Ответственные/ взаимодействие с организациями

Вид деятельности

1 сентября

Администрация школы

Праздник «Первого звонка»

30 октября

Классный руководитель, учитель информатики

Урок по Интернет -безопасности

Октябрь

Педагог-организатор, учитель музыки

КТД «Учителями славится Россия»

22 декабря

Классный руководитель, Суетовский ДК

ЧКР.2014 год- год культуры в Российской Федерации

1 декабря

Классный руководитель

ЧКР « По музеям и выставочным залам. 250-летие со дня основания Эрмитажа»

16 марта

Классный руководитель

ЧКР. 2015год – год литературы в Российской федерации.

23 марта

Классный руководитель

ЧКР. «Я умею видеть красоту .Искусство творить ….»»

25 мая

Администрация школы

Праздник «Последний звонок»

Декабрь

Педагог-организатор, СУШ, классный руководитель

КТД «Новый год у ворот»