- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Порядковый счет, счет по названному числу, логическая задача, состав числа из двух меньших, геометрические фигуры
4910
0
Тема:Порядковый счет, счет по названному числу, логическая задача, состав числа из двух меньших, геометрические фигуры.
Цель: Продолжать формировать умение различать количественный и порядковый счет в пределах 10, правильно отвечать на вопросы сколько, какой по счету; воспроизводить количество предметов по названному числу; закреплять умение понимать отношения между числами, знать, как из неравенства сделать равенство; решать логическую задачу; знакомить с составом числа из двух меньших; закрепить умение рисовать овалы в тетради в клетку.
Ход НОД:
«Посчитай»
-Сколько всего овощей и фруктов? (6)
-Какой предмет на 2 по счету месте?
-Какой предмет на 4 по счету месте?
-Какой предмет на 6 по счету месте?
-Лук, на каком по счету месте?
Яблоко, на каком по счету месте?
Занимательные задачи
А сейчас вам предлагается решить занимательные задачи по математике, отвечая правильно на вопрос и передвигаясь на шаг вперед.
Задачи:
-Cколько спинок у трех свинок?
-Сколько хвостов у двух котов?
-Сколько рогов у двух быков?
-Сколько у коня копыт, когда конь в траве лежит?
-Сколько домишек у ста муравьишек? (один)
-Каким гребнем голову не причешешь? (Петушиным.)
-Как можно принести воду в решете? (Заморозить ее.)
-Сколько задних лап у двух зайчат?
-Сколько животиков у пяти бегемотиков?
-Ты да я, да мы с тобой? Сколько нас всего?
3. Игра: «Живые числа»
Содержание.Дети получают карточки. Выбирается водящий. Дети ходят по комнате. По сигналу водящего: «Числа! Встаньте по порядку!»- они строятся шеренгу и называют свое число» Водящий проверяет, все ли встали на свои места. Затем дети меняются карточками. Игра продолжается.
Физкультминутка: «Буратино»
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в стороны развел,
Ключик видно не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Игровое упражнение: «Дорисуй овалы»
1+*=6
3+*=6
2+*=6
4+*=6
6. «Сложи геометрические фигуры из палочек»
7. Итог.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222417-porjadkovyj-schet-schet-po-nazvannomu-chislu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.