Конспект урока «Земная кора на карте»

Тема урока: «Земная кора на карте».

Цель урока:

рассмотреть строение земной коры,

научить анализировать карту строения земной коры;

называть отличия материковой коры от океанической и показывать крупные литосферные плиты,

научить объяснять существенные признаки понятия «плита»;

смогут прогнозировать изменение очертаний суши в результате движения литосферных плит;  

способствовать развитию географической культуры, трудолюбия, ответственности, интереса к объектам и явлениям географии.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: атласы, учебники, физическая карта мира.

Ход урока

Организационный момент.

Проверка домашнего задания.

Беседа по вопросам.

Назовите основные геологические эры в развитии природы Земли.

Каждая эра делиться на периоды …..

Как появилась гипотеза дрейфа материковв7

В чем суть теории литосферных плит?

Работа с картой.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

Что такое устойчивые участки земной коры?

Что такое складчатые области?

Изучение нового материала.

Строение земной коры под материками и океанами неодинаково.

Океаническая земная кора – тоньше. Существует гипотеза. Что на Земле первоначально образовалась земная кора океанического типа.

Платформа – устойчивый и неподвижный участок земной коры. Платформу имеют двухярусное строение.

Щит- Место выхода кристаллического фундамента на поверхность.

Плита – участки, на которых фундамент погружен и покрыт слоем осадочных пород.

В разные геологические эры подвижные участки, на которых происходили процессы складчатости и горообразования располагались в разных местах. ( возраст разный).

Каждый цвет соответствует определенным структурам земной коры. Где ярче цвет – щиты.

Вокруг платформ складчатые области.

Складчатые пояса – относительно подвижные участки земной коры. Горные породы залегают в виде более или менее хорошо сохранившихся складок,  осложненных разломами и внедрениями магматических пород. 

Платформам в рельефе соответствует равнины. Складчатым поясам – горы.

Равнины – Амазонская, Ла-Платская- платформы.

Щиты – плоскогорья и возвышенности – Бразильское и Гвианское.

Молодая платформа – Западно – Сибирская.

Молодые горы – Гималаи, Кавказ, Анды. Альпы. – складчатое строение. Палеозойские – горы складчато- глыбовые.

Горсты Грабены

Закрепление изученного материала.

Работа с картой.

Что называется, платформой? Как возникали платформы и складчатые области?

Объясните, чем отличаются платформы от складчатых областей?

На каком участке земной коры расположена ваша местность?

Домашнее задание.

§9, пересказ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222457-konspekt-uroka-zemnaja-kora-na-karte