Физкультурный досуг «Олимпийские резервы»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 3

«Олимпийские резервы»

Физкультурный досуг для детей младшего дошкольного возраста по гендерному воспитанию

Воспитатель:

Каст Оксана Михайловна

Городской округ «Город Губаха»

2014

Цель: Формирование у ребенка представление о том, кто он: мальчик или девочка. Привитие навыков здорового образа жизни, знакомство с частями тела.

Задачи:

Оздоровительные:

Укреплять мышечный корсет;

Способствовать совершенствованию двигательных навыков.

Образовательные:

Уточнить знания детей о частях тела;

Совершенствовать двигательные навыки и координацию движений в пространстве;

Развивать внимание, ловкость, силу.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к выполнению игровых массажей.

Воспитывать интерес и любовь к играм.

Воспитывать организованность, выдержку, уверенность в себе, активность, чувство поддержки.

Тип занятия. Сюжетно-игровой

Время: 15-20 мин.

Место проведения: физкультурный зал

Пособия: «гонтели», «султанчики» (на каждого ребенка по одной) с ориентацией на девочек и мальчиков, канат, массажные коврики, комочки из бумаги, шишки, шапочка медведя.

Ход занятия:

Построение в шеренгу. Звучит «Спортивный марш». Проводится пальчиковая игра «Здравствуй, Солнце золотое!», как организационный момент. Растираем кисти и пальцы рук.

- Здравствуй, Солнце золотое!

- Здравствуй, Небо голубое!

- Здравствуй, вольный Ветерок!

- Здравствуй, маленький Дубок!

Дети поочерёдно загибают пальцы рук, одновременно на правой и левой руке, начиная с указательного пальца.

-Ребята, а вы знаете, что такое Олимпиада? Олимпийские игры – это крупнейшие спортивные соревнования. Они бывают зимние и летние. Игры пришли к нам из глубокой древности и проводились раньше в городе Олимпе.

Сегодня мы с вами тоже проведём наши Олимпийские игры. Олимпийские игры открыты! И нам необходимо провести разминку.

Под спокойную музыку дети выполняют обычную ходьбу вдоль границ зала.

Ходьба (без музыки):

- по массажным коврикам «Мозаика» (5-6 шт.);

- по «Весёлому канату» приставным шагом;

- по «Кочкам-мячикам».

Бег по кругу, чередуется с ходьбой.

Бег врассыпную между предметов – «камешков» (параллон), чередуется с ходьбой.

Дыхательное упражнение «Тишина» проводится в ходьбе, сразу после бега.

- «Все мы медленно подышим, тишину мы тогда услышим».

Перестроение в 2е колонны. По ходу девочки берут «Султанчики», а мальчики берут «Гантельки» (бутылочки пластмассовые, наполненные крупой).

ОРУ с «гантельками», «султанчиками».

1.«Массажёр»

И.П.: о.с; руки согнуты в локтях, ладони находятся на уровне груди, катаем «гантельку», «султанчики» в ладонях. Спинку держим прямо, плечи развёрнуты. Выполняем в быстром темпе 20-30 сек. Без счёта. Найти ответы на вопрос: «Какие?». Например: «Гладкие», «с крупой» и т.д.

2.«Факел»

И.П.: сидя на полу, упор руками сзади, ноги согнуты в коленях, стопами прикасаться предметов;

1 – приподнять прямые ноги вверх, опустить, согнуть в коленях, коснуться предмета;

2 – и.п.;

3-4 – те же движения.

Упражнение выполняется в умеренном темпе 5-6 раз.

3. «Подскоки»

И.П.: о.с. выполняются подскоки с ноги на ногу в индивидуальном темпе для каждого ребёнка без счета, между хаотично разложенных предметов (инвентарь убирают дети).

- В современных Олимпийских играх участвуют и мужчины и женщины в командном составе, в парах и по одному. И мы с вами тоже попробуем свои силы в командах.

ОВД

1.«Кто самый меткий?»

Метание газетных комков в «Олимпийские кольца» С расстояния 3,5м. по сигналу. Выполняются мальчики.

2.«Кто быстрее соберёт шишки?»

Взрослый рассыпают шишки по полу, девочки собирают в руки. По окончании игры, девочки отвечают на вопрос – какие шишки.Выполняют девочки.

Подвижная игра «У медведя во бору». 2-3 раза.

Релаксация.Под аудиозапись шум леса, пение птиц. Дети, лёжа на спине отдыхают.

Дети остаются сидеть на полу и отвечают на вопрос, понравилось ли им сегодня на занятии. Перестраиваются в шеренгу «на фигурках».

- Считаю, что наши малые Олимпийские игры закончены. Вы – достойны, быть заменой сегодняшним спортсменам. Спасибо Вам! И я вам даю посмотреть небольшие альбомчики об Олимпиаде и о видах спорта, которые вы обсудите с воспитателями в группе.

В спорте принято мечтать о любой награде,

Но важнее побеждать на Олимпиаде!

Дети уходят из зала с воспитателем под аудиозапись «Спортивного марша», выполнив «круг почёта».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222771-fizkulturnyj-dosug-olimpijskie-rezervy