Конспект урока русского языка «Второе склонение существительных» для 5 класса (адаптированная программа для умственно отсталых учащихся)

Предмет: русский язык

Класс: 5

Дата: __________

Тема:Второе склонение имен существительных в единственном числе.

Цель: Познакомить с особенностями склонения существительных 2 лица.

Задачи: 1. Вырабатывать умения определять существительные второго склонения; учить подбирать сходные по значению имена существительные;

2. Развивать память, мышление, устную связную речь, пополнять словарный запас; развивать орфографические навыки; 3. Воспитывать положительное отношение к учебе.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Грамоте учиться – вперед пригодится.

- Обясни смысл пословицы.

2. Проверка домашнего задания.

- Какие существительные относятся к 1 склонению?

Работа по карточкам.

-Впиши в таблицу окончания существительных 1 склонения, допиши его в словах.

3. Сообщение темы и цели урока.

- На уроке мы будем работать с существительными 2 склонения, познакомимся с особенносиями их склонения.

4. Работа по теме урока.

1. Минутка чистописания.

Сс//СсоСсаСсвСн

Сова советует сове: 
«Спи соседка на софе».

2. Работа с учебником. 

- С.186, упр.293

Физминутка.

Гимнастика для рук.

На моей руке пять пальцев,

Пять щипальцев, пять хватальцев.

Чтобы брать и чтоб дарить,

Чтоб строгать и чтоб пилить.

Чтобы их же сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Первичное закрепление материала.

- С.186, упр. 294 – вывод: правило

7. Коррекционное задание. Соедини стрелками слова 1 и 2 склонения по сиыслу, определи склонение существительных в столбцах

азбука зной

буря пес

жара алфавит

б итва ветер

собака бой

8. Словарная работа.

9. Самостоятельная работа в парах.

Кроссворд «1 и 2 склонение существительных»

По горизонтали:

3.Заплелись густые травы, закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый, даже завитком рога. Ответ (Баран - 2 скл.)

4.Море синее прекрасно. Только плавать в нем опасно!

Как бы вас не «хватанула» кровожадная …Ответ (Акула -1 скл.)

7. Пятачком в земле копаюсь, в грязной луже искупаюсь. Ответ (Свинья- 1 скл.)

8. «Кошка» эта, что в лесах, самая большая.
Есть амурская. Живёт – край свой украшая.Ответ (Тигр- 2 скл.)

12. Длинное хвостище, рыжее волосище, сама хит – ри – ща. Ответ (Лиса- 1 скл.)

15. Быстрый прыжок, теплый пушок,
Красный глазок. Вот угадай-ка,
Чей пух на фуфайки, на шапки, перчатки
Идет вам, ребятки? Ответ (Кролик -2 скл.)

17. Идёт, идёт, бородой трясёт, травки просит:
«Ме-ме-ме, дай-ка травки мне-е-е».Ответ (Коза - 1 скл.)

19. Звучит труба басисто. Не трогайте солиста!
Пускай садится на цветок и пьёт в антракте сладкий сок. Ответ (Шмель -2 скл.)

20. Модница крылатая, платье полосатое.

Ростом хоть и кроха, укусит – будет плохо.Ответ (Оса -1 скл.).

22. Умная птица над полем кружится,
Клювом своим она может гордиться:
Чёрный, как смоль, и крепкий, как сталь,
Клюв очень нужная в жизни деталь. Ответ (Ворон - 2 скл.)

23. Поднимает великан груз тяжелый к облакам,
А если станет душно, — себя польет из душа. Ответ ( Слон – 2 скл.)

24.Серый, мягкий и пушистый он всегда живёт в лесу.
Словно лист весь затрясётся, завидев волка иль лису.Ответ(Заяц- 2 скл.)

26. Быка в повозку запрягают. Повозка эта нелегка.

А как обычно называют того рабочего быка?Ответ (Вол- 2 скл.)

По вертикали:

1. Не кузнец, а с клещами? Ответ ( Рак -2 скл.)

2. Он сети, как рыбак, готовит, а рыбы никогда не ловит. Ответ (Паук- 2 скл.)

4. Длинноногий, длинноносый, длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту, за лягушками к болотуОтвет (Аист- 2 скл.)

5. Круглый домик - может, гномик
В этом домике живет? Он волшебный,
Этот домик, — По дорожке он ползет! Ответ (Улитка -1 скл.)

6.Плотник острым долотом строит дом с одним окном. Ответ (Дятел- 2 скл.)

9.Зашипит, и…. трусь, не трусь, ущипнуть вас может Ответ (Гусь- 2 скл.)

10. Загадка эта непростая: летела к югу птичек стая,
Вожак всё крякал и сопел. кого ж на юг вести хотел? Ответ (Утки- 1 скл.)

11.Зубовато, серовато, по полю рыщет, телят, овец ищет. Ответ (Волк- 2 скл.)

13. Без расчески причесался, и умылся без воды,
В кресло мягкое забрался. И запел на все лады. Ответ ( Кот- 2 скл.)

14.Высоко в горах живет, этот «снежный» хитрый кот. Ответ (Барс- 2 скл.)

16. Нос долог, голос тонок, летит – кричит, сядет – молчит.
Цари его боятся, короли страшатся, кто его убьет, тот свою кровь прольет.

Ответ (Комар- 2 скл.)

18. Стройный, быстрый, рога ветвисты,
Носится весь день. Это .... Ответ ( Олень- 2 скл.)

20.Сер, да не волк, длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь. Ответ (Осёл- 2 скл.)

21. Два ягненка-близнеца, а мамаша их ….Ответ (Овца- 1 скл.)

23. Всю ночь летает - мышей добывает.
А станет светло - спать летит в дупло.Ответ (Сова- 1 скл.)

25. Хищная кошка - один из самых загадочных представителей семейства кошачьих. Еще древние майя считали его символом власти богов.

Ответ (Ягуар- 2 скл.)

27. Сердитый недотрога, живёт в глуши лесной,
Иголок очень много, а нитки ни одной.Ответ (Ёж- 2 скл.)

10. Домашнее задание. С.187, упр.295

11. Итог урока.

- Какие существительные относятся ко 2 склонению?

- Как пишутся ударные и безударные окончания существительных 2 склонения?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222819-konspekt-uroka-russkogo-jazyka-vtoroe-sklonen