Воспитательная беседа на тему: «Милосердие в нашей жизни»

Воспитательная беседа на тему: « Милосердие в нашей жизни».

Цель:Осмысление понятия «милосердие» как основополагающего нравственного посту

лата, начала, облагораживающего и улучшающего жизнь человека и общества, выявление роли милосердия в нашей жизни.

Задачи:

Научиться анализировать на примере жизненных ситуций проявление милосердия и сострадания к своим ближним и окружающим людям;

Формировать навыки милосердного поведения учащихся в коллективе,в жизни; умения действовать сообща, прислушиваться к мнению окружающих;

Воспитывать милосердие и сострадание к людям.

Формы работы: Ролевая игра, анализ и обсуждение ситуаций, обсуждение фрагмента х/ф «Снежная королева».

Ход воспитательного мероприятия:

1.Вступительное слово воспитателя.

Ребята! Сегодня мы поговорим о милосердии. Вы часто слышите такое слово?

А Вы знаете, что означает оно?

Исследовательские действия – разбор слова по составу. Дети объясняют, как могло возникнуть в языке это слово, воспитатель направляет и подсказывает.

Версии записываются на доске.

В толковом словаре В.И. Даля дано следующее толкование слова: «Милосердие – сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому,

милост ливость, мягкосердость».

Выберите одно из положений, которое вам ближе всего, аргументируйте свою

позицию.

А вы бываете милосердны? Часто? Объясните свою позицию милосердного или немилосердного поведения.

2.Детям по группам раздаются заранее распечатанные небольшие тексты с разными ситуациями.

Во время работы над текстами, во время чтения текста постарайтесь выбрать в нем

отрывки, которые:

а) радуют вас, потому что вы согласны со сказанным;

б) печалят вас, потому что так поступать тяжело;

в) очень спорные, вы с этим не согласны и хотите поспорить (Для облегчения

выполнения воспитательной задачи лучше детей поделить на группы).

3. Чтение с последующим обсуждением.

«Притчао добром самарянине».

4. Продолжение обсуждения темы мероприятия:

- Как вы поняли притчу Христа о добром самарянине?

- Вы согласны с утверждением: «Как ты к нам (относишься), так и мы к тебе?» В чем можно почувствовать порочность этого принципа?

Какой мир – милосердный или враждебный – помогает устанавливать этот принцип?

Приведите свои доводы на тему:

«Милосердие выше, чем закон и справедливость»

Обсуждение фрагмента х/ф «Снежная королева»

На компьютере демонстрируется фрагмент фильма, ребятам задаются вопросы.

Почему герои так себя ведут?

Кто из них проявил милосердие и почему?

А как бы вы поступили?

5. Ролевые игры. Работа в группах. Задание: придумать такие сюжеты:

а) ребенок, нарушивший какой-то родительский запрет и заслуживший наказание;

б) преступник, осужденный по закону;

в) нищий, очень непривлекательный с виду, но замерзший и голодный.

Показ своих сценок, сформулируйте суждение о том, почему на Руси всегда приветствовался человек, оказавший ближнему милосердие и сострадание.

6. Рефлексия мероприятия:

Что Вам сегодня больше всего понравилось на нашем занятии?

А по какому принципу в жизни живете вы, ребята?

( Заполняют листочки)

7. Итог мероприятия: Дорогой милосердия (игра).

8. Чтение стихотворения «Милосердие».

Красиво жить не запретишь

 И с Божьей помощью быть может,

 Ты где-то, в чем-то победишь,

 И верю, Бог тебе поможет!

 Поможет Он тебе любить,

 Быть добрым, честным и бесстрашным,

 Добро на всей земле дарить

 И жить в гармонии, в мире нашем!

 Я знаю, много есть всего,

 Чего бы ты хотел увидеть.

 Я знаю, есть добро и зло,

 Есть те, кого можно обидеть!

 Есть те, кто обижал тебя,

 Весь мир ты можешь упрекать.

 Поверь, всем надо жить любя.

 Поверь, надо уметь прощать!

На этом наше занятие окончено, надеюсь, что каждый из вас, ребята, сделает правиль

ные выводы и будет поступать в трудных жизненных ситуациях так,

как ему подсказывает сердце, будет милосердным не только к своим родным,

близким людям, но и к окружающим.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222871-vospitatelnaja-beseda-na-temu-miloserdie-v-na