Снежинки «(занятие)»

Конспект

Занятия по ручному труду

В подготовительной группе «Б»

Подготовила:

воспитатель Чумак Л. К.

2013 год

Тема: «Снежинки»

Задачи:

Обучающие:

- Учить правильно располагать мягкие детали на поделке.

- Продолжать учить детей создавать поделки из бумажной мозаики

- Совершенствовать диалогическую речь, активно участвовать в беседе.

Развивающие:

- Развивать творческие способности и воображение детей

- Закреплять технику работы с бумажной мозаикой. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательная:

- Прививать навыки культуры поведения и культуры общения между людьми.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о зиме, как времени года. Чтение детям сказок: «Метелица», «Снегурушка», «Двенадцать месяцев», «Снежная королева», «Мороз Иванович». Наблюдение и рассматривание снежинок на прогулке.

Активация словаря: бумажная мозаика

Методы и приемы:

Художественное слово, показ воспитателя, индивидуальная работа с детьми во время изготовления поделок, использование звукового дизайна.

Оборудование и материалы:

Мелко нарезанная цветная бумага – бумажная мозаика, клей ПВА, кисточки, салфетки, клеенка, заготовка снежинки, аудиозапись.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I часть. Организационный момент

Дети свободно расположены в группе.

Воспитатель читает стихотворение о зиме С. Есенина

« Заметает зима белый путь

Хочет в мягких снегах потонуть.

Ветер резвый уснул на пути,

Ни проехать в лесу, не пройти…»

- О каком времени года говорит поэт в своем стихотворении?

(Ребята отвечают)

- А что вы знаете о зиме, как о времени года?

(Ребята отвечают)

- А какие сказки мы с вами читали, в которых говорилось о зиме?

(Ребята отвечают)

Воспитатель беседует с детьми по содержанию сказки Одоевского «Мороз Иванович».

- Вот посмотрите, какую шкатулку прислал М. И. Давайте его прочтем:

« Здравствуйте, ребята!

Пишет вам Мороз Иванович. Идет зима и я украшаю и утепляю свой лес. Но не успеваю. Прошу вас помочь мне. А что нужно сделать, вы узнаете, если отгадаете загадку:

« С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки

Белые … (снежинки)

Давайте откроем шкатулку и посмотрим, правильно ли мы отгадали загадку.

(Воспитатель достает снежинку)

II часть.

- Вам нравится снежинка? (Ребята отвечают)

- Сможем мы такое сделать? (Ребята отвечают)

- А из какого материала сделана снежинка? (Ребята отвечают)

- Каким способом она сделана? (Ребята отвечают)

III часть. Пальчиковая гимнастика.

- Прежде, чем начать работать, нужно пальчики размять.

«Снежинки»

Стою и снежинки в ладошку ловлю.

Я зиму и снег и снежинки люблю.

Но где же снежинки?

В ладошках вода.

Куда же исчезли снежинки? Куда?

Растаяли крупные льдинки-лучи.

Как видно ладошки мои горячи.

IV часть. Практическая работа.

- Теперь мы можем приступить к работе.

- вспомним технику безопасности работы с кисточкой.

V часть. Физкультминутка «Снежинка».

«В вихре морозном снежинки несутся,

Роем блестящим кружатся и вьются.

Белыми пчелами вдруг обернуться

Мерзлой земли на минуту коснутся.

Снова закружатся в пляске морозной

В небо взлетят, как хрустальные звезды».

VI часть Практическая работа.

VII часть. Релаксация занятие.

После окончания работы дети вешают снежинки на сугроб (рассматривание поделок).

- Ребята, как вы думаете, понравятся ли ваши снежинки Морозу Ивановичу? (ребята отвечают)

Мы справились с тем, что просил Мороз Иванович. М. И. еще приготовил для вас сюрприз (вручение шоколадных медалей).

Список используемой литературы:

1.Н. В. Иванова «Игровое обучение детей 5-7 лет» М.: ТЦ Сфера 2008г

2. Л.Л. Тимофеева « Ребенок и окружающий мир» С-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2011

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22296-snezhinki-zanjatie