- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летний праздник на огороде «В подготовительной к школе группе»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад комбнрованного вида №4
607067, Нижегородская обл. г. Выкса ул. Лазо зд. №79
Тел: 8(831)77 6-78-40; е-mail:mbdou2012@yandex.ru
Летний праздник на огороде
(подготовительная к школе группа)
выполнил воспитатель
Исаева Вера Васильевна
квалификационная категория первая
Городской округ город Выкса, 2016 г
Цель: уточнить представления детей о том, что овощи выращивают из семян, закрепить способы посева ( с помощью мерной веревки с узлами на одинаковом расстоянии наметить бороздки, дно бороздок уплотнить ребром ладони, для посева брать щепотку семян салата, смешанных с песком, и сыпать их в бороздку, семена огурцов и гороха брать по одному и класть в бороздку, засыпать землей, полить из лейки с ситечком). Вызвать желание
вырастить овощи и принять участие в празднике.
Средства: этикетки, семена салата, огурцов, гороха, мерные веревки, лейки, фартуки, музыкальный центр.
ССПР
Страница 6 из 6
Никогда не выбрасывай
в воду мусора!
Не оставляй его и на берегу, потому что
с берега
он может легко
попасть в воду
Участники:
Жара-взрослый
Лопух Репеевич-взрослый
Колючка-взрослый
Огородники-дети
Звучит музыка, дети в фартуках, с инвентарем выходят на площадку около огорода.
Воспитатель: Весна творит, шагает,
Шумит, звенит, поет.
За дело принимается
Веселый садовод.
Работая лопатой,
Мечтает он о том.
Что здесь листва крылатая
Раскинется шатром.
Дети, зачем вы пришли в огород?
Дети: трудиться, сеять, поливать, сажать, петь и веселиться.
Дети проходят на огород, поют песню «Урожайная».
1.Урожай мы несем
Хором песенку поем.
Семена присыпай
И скорей засевай
Ой, да присыпай
И скорее засевай.
2.Мы –ребята молодцы.
Мы посадим огурцы
И фасоль и горох
Будет урожай неплох
Ой, да и горох
Будет урожай неплох.
Воспитатель: весной и в начале лета у огородников и у всех земледельцев много дел. Надо вскопать землю, семена приготовить к посеву, посадить овощи, чтобы летом и осенью собрать большой урожай.
Давайте все вместе посмотрим, что растет на огороде, что нам здесь надо сделать, что полить, что посадить.
Обходят огород, осматривают грядки с посевами.
Воспитатель: Отгадайте-ка, ребятки,
Что растет на наших грядках?
Подходят к грядке с луком.
Сидит Игнатка на грядке
Весь в заплатках
Кто его раздевает,
тот слезы проливает.(лук) ( ставят этикетку)
Золотое решето
Черных зернышек полно
Сколько черненьких домков
Столько беленьких жильцов. (подсолнух)
Стоит матрена на одной ножке
Закутана, запутана.(капуста)
Щеки розовые, нос белый
В темноте сижу день целый
А рубашка зелена
Вся на солнышке она.(редиска)
Расту в земле, на грядке я
Красная, длинная, сладкая.(морковь)
Обходя грядки воспитатель с детьми намечает, где и что они будут сажать.
1 бригада – огурцы
2 бригада – салат
3 бригада- горох для малышей.
Ребенок: Кто не хочет потрудиться
А за стол спешит садиться
Тем ответят тот же час:
Чтоб добиться урожая
Нужна дружба трудовая.
И, конечно, без сомнения
Старанье и умение.
Воспитатель: мы с вами уже наметили работу, давайте разделимся на бригады. 1 бригада сажает огурцы. Расскажите, как вы будете сажать огурцы?
Дети: натягиваем мерную веревку, делаем бороздки, поливаем, против каждого узелка сажаем по –одному семени огурца, засыпаем землей и поливаем.
Воспитатель: верно. Почему семена у вас уже пророщенные?
Дети: так они быстрее взойдут.
Воспитатель: 2 бригада у нас будет сеять салат. Расскажите, как будете сеять.
Дети: семена салата смешиваем с песком, рассыпаем в бороздки.
Воспитатель: почему надо смешивать с песком?
Дети: семена мелкие, чтобы ровнее посеять.
Воспитатель: верно. Летом вырастит на грядке много душистого салата.
А как лучше полить посеянный салат?
Дети: из лейки с ситечком, чтобы не вымыть семена из земли.
Воспитатель: 3 бригада будет сажать горох. Как вы будете это делать?
Дети: отмеряем мерной веревкой, делаем ямки, сажаем, засыпаем землей и поливаем.
Воспитатель: верно. Разделите в бригадах обязанности, приготовьте материал и приступайте к работе.
Дети 1 бригады сажают огурцы: 2 детей натягивают мерные веревки, 2-е делают бороздки, сажают огурцы, 2-е засыпают землей, поливают, ставят этикетку. Аналогично работают дети и в других бригадах.
Окончание работы.
Воспитатель: дети, вы закончили работу. Молодцы, хорошо потрудились и нашим малышам будет приятно, что вы заботитесь о них. А теперь, как говорится в пословице: «Кончил дело – гуляй смело». Мы с вами продолжим праздник на огороде. (дети проходят, моют руки).
Воспитатель: Умелые руки не знают скуки
Кто трудился от души
Веселей теперь пляши!
Выходи народ на веселый хоровод.
Хоровод «Посадили мы горох».
Воспитатель: дети, что нужно делать, чтобы будущий урожай был богатым?
Дети: поливать, рыхлить землю.
Воспитатель: верно. Что мешает расти нашим растениям?
Дети: жара, сорняки.
Звучит музыка, появляется Жара, Колючка, Лопух-Репеевич.
Воспитатель: дети, посмотрите, эти сорняки пришли к нам, хотят, чтобы наш будущий урожай погиб. Но мы не сдадимся?
Дети: нет.
Жара: Колючка, Лопух-Репеевич, стройся!
До всходов растений и посева овощей осталось несколько дней, у них грядки на огороде не все засеяны. Мы должны их засорить так , чтобы ни одно растение не могло пробиться из земли, чтобы дети не поняли, где овощи, а где сорняки.
Воспитатель: дети, вы знаете, как надо бороться с сорняками?
Дети: их нужно пропалывать.
(Жара прижимает к себе сорняки ,переживая за них).
Колючка: не переживай, Жара. У них есть ленивые ребята, одного я видела, он еле-еле шевелился, когда сажал огурцы.
Лопух: если есть такие ребята, идите к нам.
Воспитатель: разве есть у нас такие ребята? Нет у нас таких ребят! Ну-ка отойдите-ка в сторонку, нам нужно грядки прополоть.
Сорняки: ничего подобного.
(поют) Мы ребята сорняки
Засоряем цветики
И фасоль и горох,
Чтобы урожай засох.
Жара: тихо, развеселились. Хоть я и не училась в школе, но придумала химические удобрения для сорняков.
Лопух: что это такое?
Жара: посыплю я порошок, и станет вас, Лопухов, в 10 раз больше.
Проверим нашу химию на грядках с луком и кабачками.
Жара «посыпает» на сорняки порошок. Сорняки расходятся по огороду, разбрасывают сорняки (пластмассовые листочки).
Жара: хорошо порошок помогает, разрастаются сорняки, сейчас я жару добавлю (Бегает вокруг грядок).
Воспитатель: дети, возьмите ведерки, выполите сорняки. (дети пропалывают)
Дети: мы полем, полем лук перепалываем.
Сорняки через забор перебрасываем.
Ты расти наш лучок, золотистый бочок.
Жара: ой, как они хорошо работают, сейчас и сорняков не останется, даже химия не помогает. (Колючка и лопух уходят с огорода).
Воспитатель: Саша, облей Жару водой, пусть остынет. (ребенок бегает за Жарой, обливает ее из брызгалки).
Колючка: миленькие ребятки! Не выпалывайте нас! Это ты, Жаруля, все так плохо придумала.
Лопух: мы обещаем на грядках больше не расти. Мы будем расти на пустырях, в лесу.
Жара: я буду греть землю в меру, после дождичка, чтобы урожай был богатым.
Воспитатель: простим их, ребята? Ну, Жара, исправляйся, вот тебе вода.
(звучит веселая плясовая, Жара и сорняки ходит и поливает грядки).
Воспитатель: вот мы и подружились с Жарой и сорняками. Они у нас не плохо поработали. Теперь они будут нашими друзьями. Давайте еще раз обойдем огород и посмотрим, как мы сегодня потрудились.
«Поработали добросовестно – в глаза людям смотреть не совестно».
Ну-ка звонкая гармошка
Поиграй для нас немножко!
Громче, весело играй
На хоровод «Дружбы» приглашай.
Хоровод «Дружбы»
(Сорняки и жара уходят)
Воспитатель: теперь нам пора инвентарь убирать и идти гулять, отдыхать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223003-letnij-prazdnik-na-ogorode-v-podgotovitelnoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.