Проект «Четыре царства»

Проект «Четыре царства»

Тип проекта: познавательно – игровой

Продолжительность проекта: краткосрочный

Срок реализации:

Участники проекта: педагоги, воспитанники ДОО, родители

Актуальность проекта: Во все времена тема здоровья человека была самой актуальной. Из глубины веков пришли к нам незабываемые афоризмы «Здоровье не купишь», «В здоровом теле здоровый дух» и др. Напутствия древних мудрецов важны и в наше время! Экологическая обстановка, качество продуктов питания и многие другие факторы делают здоровье человека как никогда ценным, важным и во всех смыслах дорогим.

Государство, заботясь о здоровье населения страны и охране окружающей среды, создаёт специальные программы по сохранению здоровья нации.

Цель проекта:

Формировать у детей представление о влиянии природных стихий на гармоничное развитие человека.

Учить использовать свойства земли, воды, огня и воды в формировании и сохранении своего здоровья.

Воспитывать бережное отношение к миру природы.

Задачи проекта:

Для детей:

Формировать представления у детей старшего дошкольного возраста о познании существенных взаимосвязей бытия, заключенных в таких понятиях, как основные стихии мироздания – Огонь, Вода, Воздух и Земля.

Развивать эмоционально-положительное отношение к ним.

Расширять кругозор, обогащать словарный запас детей.

Формировать умение получать информацию из разных источников, желание делиться ей со сверстниками.

Развивать познавательные способности детей, активно включать их в творческо–поисковую деятельность.

Развивать стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой.

Воспитывать у детей целеустремлённость, организованность, взаимовыручку, честность, справедливость.

Для педагогов:

Создать условия для развития двигательной активности детей.

Создать информационную базу.

Для родителей:

Развивать творческие и физические качества их детей

Повышать активность родителей и участие в различных формах взаимодействия с ДОО.

Распространять культуру здорового образа жизни в семьях воспитанников.

Организация проекта: создание в группах, физкультурном зале условий для активной самостоятельной двигательной, познавательной, продуктивной деятельности; , вовлечение родителей в проектную деятельность.

Ожидаемые результаты:

Дети:

Сформированы естественнонаучные и экологические представления через НОД по физической культуре , самостоятельную и другие виды деятельностей.

Освоены детьми правил безопасности жизнедеятельности, привиты навыки личной гигиены.

Повысился познавательный интерес, воспитанники получают удовлетворение от занятий физической культурой .

Повысилась результативность своей двигательной деятельности через игры - соревнования.

Пополнен словарный запас детей спортивной, экологической терминологией.

Усвоены правила здорового образа жизни, соответствующих собственным индивидуальным особенностям и возможностям.

Раскрыты внутренние резервы собственного организма.

Повышена адаптивность к факторам природной и социальной среды.

Педагоги:

Сформировано осознанное отношение к собственному здоровью.

Родители:

Сформировано осознание личной ответственности за здоровье своего ребёнка и своего собственного в том числе.

Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.

Сформирована устойчивая мотивация к здоровому образу жизни в каждой семье.

Ресурсное обеспечение:

Аудиозаписи

Фотоматериалы

Музыкальный центр

Художественная литература

Спортивный инвентарь, физическое оборудование

Методическое обеспечение:

Е.И. Гуменюк «Недели здоровья в детском саду» СПб.: ООО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2013.

М.Ю. Картушина «Народные праздники в детском саду». – М.: ТЦ Сфера,2007.

Н.Зарецкая «Праздники и развлечения в ДОУ» М.: Айрис – пресс, 2007.

И.А. Лыкова «Огонь – друг, огонь – враг»

Перспективный план реализации проекта

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223282-proekt-chetyre-carstva