- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по теме «Буквенные выражения»
Тема: «Буквенные выражения»
тестирование
(5 класс)
1. Запись (1073 + а) : 82 называется выражением
А) числовым выражением;
Б) буквенным выражением;
В) по другому.
2. При к = 83 значение выражения ( 124 + к ) – 16 равно:
А) 108;Б) 184;В) по другому.
3. Пусть книга стоит а рублей, а ручка стоит в рублей. Выражение а – в означает:
А) стоимость книги и ручки;
Б) на сколько книга дороже ручки;
В) на сколько книга дешевле ручки.
4. Скорость поезда85 км/ч. За t часов поезд пройдёт:
А) 85 км;Б) 85 ∙ t км;В) 255 км.
Три рассказа вместе занимают 186страниц книги. Первый рассказ занимает 25страниц, а второй – mстраниц. Третий рассказ занимает:
А) 161 + m страниц;
Б) 186 – ( 25 – m ) страниц;
В) 186 – ( 25 + m ) страниц.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223395-didakticheskij-material-po-teme-bukvennye-vyr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.